2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版单元测试第二单元 做情绪情感的主人 02

第二单元做情绪情感的主人单元测试一、单选题1．对于“情绪和情感”的认识，不正确的是（

）A．情绪是短暂的，情感是相对稳定的 B．情绪往往会随着情境的改变而变化C．情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 D．情感是在生活中不断强化和积累的2．小红遇到顺利的情境时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习或者生活中遇到挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。你对小红的忠告是（

）①注意调节自己的情绪，做到喜怒有度②无论遇到什么事，都不能够产生情绪③如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章④如果情绪过于平淡，生活就会枯燥无味A．①④ B．②④ C．③④ D．①③3．“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了，你快乐于是我快乐”，这诠释了（

）A．学会合理宣泄，成为情绪的主人 B．人与人之间的情绪会相互感染C．人的情绪受多方面因素的影响 D．情绪影响着我们的观念和行动4．香港媒体人陈贝儿带领团队走到高原峡谷，踏进戈壁沙漠，真实地用脚丈量每一寸土，了解各地民生，向香港观众介绍内地脱贫攻坚的感人故事。脱贫攻坚题材纪录片《无穷之路》播出后大获好评，引发不少回响。这表明（

）①情感影响着人们的判断和选择②通过个人的努力可以使世界多一份美好③情感的表达与共鸣都能传递生命的正能量④情感反映着人们对人和对事的态度、观念A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（

）A．悦纳生理变化，直面心理矛盾，消除批判精神 B．正确对待情感，减少男女交往，理智对待爱情C．合理调节情绪，保持积极心态，拒绝负面情绪 D．规划青春路径，坚持自信自强，坚守青春有格6．为消除内涝灾害可能给市民造成的不良心理影响，调节因遭受损失带来的负面情绪，郑州市专业心理志愿者团队开通了“7·20郑州洪灾心理援助24小时热线”。对此，下列观点正确的是（

）A．负面情绪只有立即宣泄出来才能有效调节B．调节情绪必须靠专业人士的帮助C．负面情绪的出现会严重危害我们的健康D．我们要学会合理地调节情绪，做情绪的主人7．人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活，也影响着我们的观念和行动。因此，我们要（

）①品味生活，传递美好的情感

②接受情绪，学会与情绪同行③扬长避短，成为更好的自己

④调节情绪，成为情绪的主人A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．下列古诗句与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是（

）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦D．慈母手中线，游子身上衣9．面对长江沿岸的景色，李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明（

）A．人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B．人的情绪由生活中不如意的事决定C．人的情绪总的来说消极多于积极D．人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样10．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中反映“惧”的情绪的是（

）A．开心、欣喜、扬眉吐气 B．害怕、心悸、不寒而栗C．哀伤、悲哀、伤心不已 D．气愤、盛怒、愤愤不平11．当一个人快乐的时候，可能会感到精力充沛，面带笑容，步履轻盈；愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，甚至做出过激的行为；悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，无精打采，甚至想哭……上述材料说明（）A．情绪影响我们的观念和行动B．我们要学会调节情绪，避免负面情绪C．青春期情绪具有波动性D．青春期情绪具有细腻性12．有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（

）A．反应强烈，常常会因为一点儿小事而冲动B．闭锁性，会掩饰自己的感受，不愿意表露C．细腻性，会长时间沉浸在某种情绪中D．波动性，容易从一个极端到另一个极端13．情感体验，就是用感性带动心理的体验活动。它是个体受其周围客观环境的影响所产生的一种神奇的主观感觉体验，对情感体验以下说法正确的是（

）①生活中美好的情感体验对我们的人生有意义②对我们的成长有意义的情感体验都是正面的情感体验③羞耻感是一个人向善的重要表现④没有羞耻感难以获得尊严A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④14．小晴在看过郭敬明的《幻城》《悲伤逆流成河》文艺作品之后，长时间沉浸于悲伤的情绪之中，陶醉于自己的思考与遐想中。这表明小晴的青春期的情绪特点是，情绪的（

）A．波动与固执 B．细腻性 C．表现性 D．闭锁性15．雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为（

）①向他人传递了美好情感

②为社会注入了生命正能量③是为了获得他人的赞赏

④用热情改变了他人的命运A．①② B．①③ C．②④ D．⑧④16．“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是（

）A．少壮不努力，老大徒伤悲B．举头望明月，低头思故乡C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．大漠孤烟直，长河落日圆17．下列名言佳句与情绪表达一致的是（

）序号名言佳句情绪表达①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛惧②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜喜③白发三千丈，缘愁似个长怒④怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇哀A．① B．② C．③ D．④18．6月10日，随着最后一批重症医疗团队离沪返程，在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务，全部撤离。一路的“再见”，一路的“谢谢你们！”网友纷纷感叹：泪目一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。对此，下列理解有误的是（

）A．美好的情感能促使我们的精神发展 B．情感是人类最基本的物质需求C．情感需要表达、回应，更需要共鸣 D．我们应培养丰富的、高尚的情感19．电影《你好，李焕英》展现纯真的亲情引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己与母亲的难忘往事，掀起全民怀旧热潮，对此理解错误的是（

）A．在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响B．我们的情感也会相互感染C．在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的情感世界更加丰富D．情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的20．东京残奥会上，卢冬在领奖时，为了和身旁的轮椅运动员保持相同高度，主动蹲下合影以示尊重，被网友称赞“心中有大爱”；轮椅击剑运动员边静结束比赛后，主动推轮椅帮对方选手退场，她说：“场上，我们是对手；场下，我们是朋友。”残奥会上，中国运动员的行为（

）①用自己的热情和行动感染了赛场

②在关爱他人中传递生命的正能量③在社会交往和互动中传达了善良

④说明负面情感能充盈我们的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．在2021年自由式滑雪世界锦标赛女子坡面障碍技巧决赛中，带伤参赛的中国选手谷爱凌勇夺冠军。赛后她说:“我看到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心。”这说明（

）①情绪作用非常神奇，影响人的观念和行动②情绪有复杂性，他人帮助能战胜负面情绪③学会合理调节情绪，能更好地适应环境④积极面对负面情绪，有助于克服困难A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．经中国政府不懈努力，被加拿大非法拘押1028天的孟晚舟最终顺利回到祖国；乌克兰战争爆发之后，中国迅速展开并圆满完成了撤侨行动。网友们纷纷为祖国点赞:“生在华夏，何其有幸!”“此生无悔入华夏!”下列诗句与这些点赞语所流露的情感相一致的是（

）①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④23．虽然时代在变，潮流在变，但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空，引起所有人的共鸣。《经典咏流传》等文化节目的上映（

）①有利于传播美好的情感

②有助于培养青少年健康的情感③能够消除社会中的负面情感

④有助于增强我们的文化认同感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．小文同学总结了相关的情绪知识。其中，你认可的有（

）①情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验，外显表情和生理激活三种成分②在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息③青春期的情绪变化无常，这是正常的现象，可以顺其自然，无需太在意④青春期的情绪特点体现了青春的活力，它会带给我们不同的感受A．1个 B．2个 C．3个 D．4个25．生活中别人一句不中听的话、一个不雅观的动作；炎热或寒冷的天气、嘈杂的人群等都可能会使我们的情绪发生变化。这说明（

）①我们的情绪受多方面因素的影响②情绪是不稳定的，会随着情境的变化而变化③情绪是不可调节的，只能顺其自然④人的情绪是复杂多样的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、简答题26．分析说明题材料

进入中学后，肖强感觉自己的心理和生理都发生了很大的变化。最近他的情绪非常不稳定，遇事总爱冲动，动不动就想发火，这不，因为同桌不小心碰翻了他的铅笔盒，他张口就骂了一句，结果两人差点动起武来。根据材料，回答下列问题：(1)影响情绪的因素有哪些？(2)为什么要学会用恰当的方式表达情绪？(3)常用的调节情绪的方法有哪些？27．一方有难，八方支援。闽沪情同手足，携手共抗疫情。4月7日，我省上海防控新冠疫情医疗队1730名成员迅速集结完毕，弛援上海。省委书记尹力、省长赵龙为白衣战士出征壮行。(1)在疫情防控期间，情绪有什么作用？(2)在疫情防控期间，我们应如何传递情感正能量？28．材料一

默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因，没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。材料二

语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他把试卷撕了，哭着离开考场，之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。(1)默默和小冲的经历告诉我们情绪具有非常神奇的作用，请你谈一谈情绪的作用。(2)你认为我们应该怎样管理自己的情绪?29．阅读材料，回答问题。2022年春，面对轮番爆发的疫情，全国多地投入抗击疫情的斗争中。在抗击疫情的过程中，全身穿着白色防护服的抗疫工作者被网友们亲切地称呼为“大白”。“大白”们英勇抗疫不怕险、救死扶伤不怕难、拼命工作不怕累、耐心细致不怕烦，是新时代当之无愧的英雄群体，他们得到了社会各界的肯定。网友们纷纷在网络表扬着“大白”们。下面是一位网友的真情流露：@上农园的“大白”，你们忙碌的背影，真美！虽然我不知道你是谁，但我知道你为了谁。你身穿白色防护服的样子，你默默坚守的样子，你在这个春天的样子……都一一印在上农人的眼里。如果说月色和雪色是惊艳岁月的人间绝色，那你就是温柔上农园的第三种暖色。只想说一句，亲爱的“大白”，感谢您“疫”路守护。——上海农林职业技术学院学生请你用第五课《品出情感的韵味》的相关知识回答以下问题：(1)上述材料中，上海农林职业技术学院学生对“大白”表达了怎样的情感？(2)“大白”们让我们在平凡人物身上看到了美好与伟大，体验到了美好情感。我们应该怎样像“大白”们一样，传递情感正能量？（至少三个方面）参考答案：1．C2．D3．B4．B5．D6．D7．C8．A9．D10．B11．A12．D13．D14．B15．A16．B17．B18．B19．A20．A21．C22．B23．B24．C25．B26．(1)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。(2)人与人之间的情绪会相互感染，即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。(3)常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。27．(1)①情绪影响着我们的观念和行动；积极情绪会激励我们克服困难、努力向上；②消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往