第一单元+走进化学世界 九年级化学 （人教版）

举一反三典例精讲考点梳理思维导图走进化学世界第一单元目录CONTENTS1物质的性质和变化2化学是一门以实验为基础的科学3走进化学实验室思维导图物理变化和化学变化考点01类型化学变化物理变化概念

其他物质的变化

其他物质的变化判断依据

1伴随现象常伴随发光、放热、

、

等现象物质

发生变化，可能有发光、放热等现象实例联系①在物理变化中，

化学变化；②在化学变化中，

便随物理变化（如蜡烛燃烧过程中石蜡熔化是物理变化，石蜡燃烧是化学变化）泼水成冰、水果榨汁、汽油挥发、蜡烛受热熔化、碘升华及溶液的结晶等爆炸、铁生锈、木炭燃烧、食物腐烂等生成没有生成是否有新物质的生成状态、形状、大小颜色改变生成气体、产生沉淀不一定发生一定考点01物理变化和化学变化考点梳理考点01物理变化和化学变化典例精讲【典例01】（2023年四川省达州市中考）我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，

古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是

（

）

A．白玉为堂金作马

B．暗香浮动月黄昏

C．蜡炬成灰泪始干

D．日照香炉生紫烟C【典例02】（2023山东聊城中考）化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，

为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及到化学变化的是（

）

A.水的天然循环

B.海水“晒盐”

C.垃圾焚烧发电

D.浓盐酸挥发形成白雾D考点01物理变化和化学变化典例精讲【典例03】（2023山东济南中考）物质是在不断变化的。下列过程中，

只发生物理变化的是（

）

A.光合作用

B.火箭发射

C.钢铁冶炼

D.冰块融化D考点01物理变化和化学变化举一反三【演练03】（2023湖南衡阳中考）中华优秀传统文化包含了古人对世界的认

识与思考。下列诗句中涉及到化学变化的是（

）

A.己是悬崖百丈冰

B.白玉为堂金作马

C.沉舟侧畔千帆过

D.山寺桃花始盛开D【演练01】（20232023天津中考）下列成语涉及的变化主要为化学变化的是（

）

A.滴水成冰 B.星火燎原 C.积土成山 D.沙里淘金B【演练02】（2023年重庆市中考A卷）斗转星移、日月变换，大自然美丽而

神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（

）

A．铜雕锈蚀

B．枯木腐朽

C．冰雪消融

D．火山烈燃C物理性质和化学性质考点02类型物理性质化学性质概念物质

就表现出来的性质物质在

中表现出来的性质常见性质物质的

、

、

、熔沸点、硬度、

、溶解性、导热性、挥发性等

、

、金属性、

、还原性、酸碱性、热稳定性、毒性等实例铁能在潮湿的空气中生锈石灰石可与盐酸反应生成二氧化碳气体等通常状态下，氧气是一种无色、无味的气体，酒精易挥发等不需要发生化学变化考点02物理性质和化学性质考点梳理化学变化颜色

气味

状态密度可燃性助燃性氧化性物质的性质物质的变化区别举例

联系考点02物理性质和化学性质考点梳理性质是物质的固有属性，表示物质具备某种能力变化是过程，是性质的具体表现“难、易、能、可、会”木炭能燃烧氧气不易溶于水“变成/生成了、在”木炭燃烧/在空气中燃烧木炭燃烧生成了二氧化碳性质决定变化，变化体现性质考点02物理性质和化学性质典例精讲【典例01】（2023云南中考）空气的成分中，氮气的体积分数约为78%。

下列属于氮气化学性质的是（

）

A.无色无味

B.难溶于水

C.密度略小于空气

D.不支持燃烧D【典例02】（2023陕西中考）诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描

写的变化体现了物质的化学性质的是（

）

A.千里冰封，万里雪飘

B.蒹葭苍苍，白露为霜

C.野火烧不尽，春风吹又生 D.明月松间照，清泉石上流C【典例03】（2023年湖北宜昌中考）下列物质的用途体现其化学性质

的是

（

）

A.金刚石裁玻璃

B.金属铜作导线

C.石墨作铅笔芯

D.稀硫酸除铁锈D考点02物理性质和化学性质举一反三【演练01】（2022四川成都中考）智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性

质属于化学性质的是（

）

A.玻璃透光性好作表镜

B.钛合金耐腐蚀作表框

C.不锈钢硬度大作表扣

D.橡胶弹性良好作表带B考点02物理性质和化学性质举一反三【演练02】（2023陕西中考）诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（

）

A.千里冰封，万里雪飘

B.蒹葭苍苍，白露为霜

C.野火烧不尽，春风吹又生

D.明月松间照，清泉石上流【演练03】（2023江苏扬州中考）下列物质性质和用途对应关系正确的是（

）

A.活性炭有吸附性，可用作除味剂

B.铝有导热性，可用于制电线

C.石墨有导电性，可用作润滑剂

D.盐酸有挥发性，可用于除铁锈AC科学探究的基本环节考点03考点03科学探究的基本环节考点梳理步骤要求提出问题从日常生活或化学学习中提出有价值的问题

（或假设）针对提出的问题进行猜想或假设制定计划在老师的指导下或与小组同学讨论制定实验计划按照制定的计划进行实验，注意观察、记录实验现象收集证据查阅资料收集证据，并与实验的结果进行对比对实验结果进行加工与整理，找出预设实验现象与实际实验现象的差距，分析预设实验结论与实际实验结论的区别反思与评价对实验探究的结果进行有效性的评价，对该探究活动进行反思与老师或同学交流你的想法，完成实验报告进行实验作出猜想解释与结论表达与交流典例精讲考点03科学探究的基本环节【典例01】（2023黑龙江齐齐哈尔真题）下列化学实验的记录和相关分析，其中错误的是（

）A.水通电生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的B.测得某地雨水的pH为5.4，证明该雨水为酸雨C.将二氧化碳通入水中，无明显现象，说明二氧化碳和水不能发生化学反应D.木炭还原氧化铜实验中，酒精灯上加金属网罩的作用是使火焰集中并提高温度C典例精讲考点03科学探究的基本环节【典例02】（2023湖南邵阳真题）化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大

发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是（

）A.①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性B.②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低C.③既可探究的密度比空气大，又可说明不能燃烧也不支持燃烧D.④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体质量比约为1∶2D典例精讲考点03科学探究的基本环节【典例03】（2023黑龙江齐齐哈尔真题）下列化学实验的记录和相关分析，其中错误的是（

）A.水通电生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的B.测得某地雨水的pH为5.4，证明该雨水为酸雨C.将二氧化碳通入水中，无明显现象，说明二氧化碳和水不能发生化学反应D.木炭还原氧化铜实验中，酒精灯上加金属网罩的作用是使火焰集中并提高温度C考点03科学探究的基本环节举一反三【演练01】（2023广东中考）下列实验设计能达到实验目的的是（

）实验目的探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱验证质量守恒定律探究铁锈蚀的条件验证MnO2的催化作用实验设计选项ABCDD考点03科学探究的基本环节举一反三【演练02】（2023湖南邵阳中考）化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是（

）A.①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性B.②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低C.③既可探究的密度比空气大，又可说明不能燃烧也不支持燃烧D.④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为1∶2D【演练03】（2023江苏连云港中考）下列实验方案能达到实验目的的是（

）选项实验目的实验方案A鉴别硬水和软水取适量水样于试管中，滴加肥皂水后振荡，观察B配制50g质量分数为3%的NaCl溶液取1.5gNaCl固体于烧杯中，加入50.0mL水，搅拌C鉴别化肥(NH4)2SO4和NH4Cl取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味D证明可燃物燃烧需要达到着火点向盛有热水的两只烧杯中各放入一小块白磷然后用导管对准其中一块白磷通入O2A考点03科学探究的基本环节举一反三实验室规则和仪器的用途考点04考点04实验室规则考点梳理三原则处

理

原

则“三不原则”“少量原则”

“处理原则”不能

药品；不能凑到容器口

药品的气味；

不能

味道。用手接触闻尝任何药品液体取

；固体

的底部。1～2mL只需盖满试管不放回原瓶；不乱扔；不带出实验室；放到指定的容器。考点04实验室常用仪器及用途考点梳理仪器用途仪

器

名

称

及

注

意

事

项存放药品的仪器

反应容器1、可以直接加热的：

；2、间接加热：

。（加热时垫上石棉网，使仪器受热均匀，防止炸裂））。加持仪器试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙烧杯、锥形瓶、烧瓶广口瓶（固体）、

细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）管夹、铁架台、坩埚钳考点04实验室常用仪器及用途考点梳理仪器用途仪

器

名

称

及

注

意

事

项取用仪器加热仪器

计量仪器其它仪器

镊子（取块状药品）、药匙（取粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（吸和滴加少量液体，不伸入容器内、不平放、倒放或放实验台上）酒精灯：1、外焰温度最高，加热用外焰；2、禁止酒精灯引燃酒精灯、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精、禁止用嘴吹灭、酒精灯打翻失火时，用湿抹布盖灭。托盘天平（称质量）、量筒（量液体体积）玻璃棒（用于引流、搅拌或转移液体）、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗【典例01】（2022四川乐山中考）下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应

用途有误的是（

）

选项ABCD仪器

用途吸取和滴加少量液体加热液态物质搅拌、过滤或转移液体少量试剂的反应容器B典例精讲考点04实验室常用仪器及用途【典例02】（2023江苏扬州真题）实验室量取40.0mLNaCl溶液时，可供选

用的仪器如图所示，应选择的仪器及原因均正确的是（

）A.50mL烧杯，因为烧杯放置于桌面时更稳定，不易翻倒B.50mL烧杯，因为烧杯的杯口较大，便于加入溶液C.50mL量筒，因为量筒量取液体体积更精准D.50mL量筒，因为量筒操作时便于手握典例精讲考点04实验室常用仪器及用途C典例精讲考点04实验室常用仪器及用途【典例03】（2022安徽）完成“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂

质的去除”两个实验，都必需用到的仪器是（

）

A.玻璃棒

B.酒精灯

C.漏斗

D.试管A【演练01】（2022重庆A中考）“中和反应”实验中使用胶头滴管的下列操作，正确的是（

）

A.滴加酚酞试液

B.取用稀盐酸

C.搅拌溶液

D.用完放置考点04实验室常用仪器及用途举一反三C【演练02】（2022四川泸州）在“做实验”中“学化学”离不开仪器。废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。高温灼烧选用的仪器是（

）

A.锥形瓶

B.烧杯

C.集气瓶

D.坩埚D中学实验基本操作考点05考点05中学实验基本操作——固体药品取用（存放于广口瓶中）考点梳理类型块状或颗粒状药品粉末状药品取用仪器

用

。用

。取

用步

骤

定量取用镊子药匙或纸槽一横二放三慢竖（防止打破试管底）一横二放三快竖注：1、用托盘天平称量，可精确到0.1g）2、左物右码（两托盘个放一张称量纸），砝码先大后小。3、参照物理学的托盘天平的使用方法。考点05中学实验基本操作——液体药品取用（存放于细口瓶中）考点梳理类型大量取用少量取用定量取用取用仪器直接用倾倒法。

用

。用

。

取用步骤胶头滴管胶头滴管和量筒1、瓶塞倒放2、手握标签3、试剂瓶口

紧挨容器口4、缓慢倾倒取：①空气中捏紧胶头；

②伸入液体中松开吸入滴：

竖直悬于容器口正上方取：先倾倒至将近刻度线，再用胶头滴管滴加至刻度线。读：视线与凹液面最低处保持水平俯视仰视正确读数读数<实际值读数>实际值考点05中学实验基本操作——物质的加热考点梳理正确的使用常见的错误操作酒精灯的火焰

容易引起失火；万一洒出酒精引起火灾，用

。熄灭酒精灯应用

。1、加热仪器——酒精灯用湿抹布扑盖灯帽盖灭外焰温度最高，焰心温度最低，加热用外焰。用火柴点燃，灯内酒精不超过2/3，不少于1/3考点05中学实验基本操作——物质的加热考点梳理正确使用正确操作注意事项后果1、试管外壁干燥2、试管内液体不超过试管容积的⅓3、夹持时由试管底部套上、取下，且固定在距试管口约⅓处4、先预热再用外焰加热5、加热时试管倾斜与水平面呈45°6、试管口不准对人7、加热后的试管不能立即用冷水冲洗2、给液体药品加热受热不均，试管炸裂防止液体沸腾，溅出伤人防止试管炸裂增大受热面积防止液体沸腾，溅出伤人防止试管因骤冷而炸裂考点05中学实验基本操作——物质的加热考点梳理正确使用正确操作注意事项后果1、试管外壁干燥2、固体药品平铺在试管底部3、夹持时由试管底部套上、取下，且固定在距试管口约⅓处4、先预热再用外焰加热5、加热时试管口略微向下倾斜6、加热后的试管不能立即用冷水冲洗3、给固体药品加热受热不均，试管炸裂防止液体沸腾，溅出伤人防止试管受热不均炸裂防止冷凝水倒流，使试管炸裂防止试管因骤冷而炸裂正确使用正确操作注意事项装置组装顺序：从下至上，从左到右（拆卸则相反）4、检查装置的气密性（微热法）：把导管的一端放入___中，用手紧握试管外壁，若导管口有______冒出，则装置气密性良好。考点05中学实验基本操作——仪器的连接及装置气密性检查考点梳理水气泡1、玻璃管插入带孔橡胶塞

--润、转2、连接玻璃管和橡胶管

--润3、在容器口塞橡胶塞

--

慢、转（按压后果：压破容器）考点05中学实验基本操作——仪器的洗涤正确使用正确操作注意事项（1）原则：半试管水，少量多次,同一水平振荡;如果试管内壁附

有不易洗掉的物质，要用

刷洗，试管刷转动和上

下移动，不可用力过猛。（2）标准：仪器内壁附着的水既不

，

也不

。

（3）放置：洗干净后倒扣在试管架上。不聚成水滴不成股流下考点梳理试管刷典例精讲考点05中学实验基本操作【典例01】（2023年江西中考）使用酒精灯时应注意安全，下列操作

正确的是

（

）

A．添加酒精

B．点燃酒精灯