下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人手及物体初始菌检验方法的验证1通过验证后进展确认检验方法,适用于人手、物体的初始污染菌检验。2、验证依据:GB15981-1995《消毒与灭菌效果的评价方法与标准》GB15980-1995《一次性使用医疗用品卫生标准》3、小组成员与职责序号姓名部门分工1张兴雨总经理方案及报告审核2张英计质部操作试验3王宇计质部数据统计与记录4王雪儿计质部仪器计量检定4试验设备:生化培育箱、灭菌锅、冰箱、电炉、玻璃仪器、超净工作台。试剂条件:养分肉汤培育基、养分琼脂培育基、纯化水、金黄色葡萄球菌。5A、生产人员手试验:手经初始污染菌取样后,马上取样验证,5擦230cm2),并随之转动采样棉拭子10mL8031mL〔每个稀释度倾注2块平板,在37℃培育24小时,观看结果,取菌落数为30~300的平板计数菌数/每只手=平均菌数×稀释倍数B、干净区外表试验:5用浸有无菌生理盐水的棉拭子在25cm2的范围内涂抹2次〔来回算1次〕10mL8031mL〔每个稀释度倾注2块平板,在37℃培育24小时,观看结果,取菌落数为30~300的平板计数菌数/cm2/采样面积〔cm2〕6生产人员手≤150cfu/每只手物体外表细菌总数≤5cfu/cm2通过以上验证数据,第一次比初始菌的数量少或没有,其次次没有。7通过以上验证数据,第一次比初始菌的数量少或没有,其次次没有。复核人员: 报告时间: 年 月 日8A、生产人员手试验:2次(一盐水中,用力振荡80次,分3个梯度稀释,各取1mL放于平板内,倾注养分琼脂培育基,在37℃培育24小时,观看结果稀释倍数12稀释倍数12平均菌数菌数/每只手=平均菌数×稀释倍数=稀释倍数12稀释倍数12平均菌数菌数/每只手=平均菌数×稀释倍数=稀释倍数12稀释倍数12平均菌数菌数/每只手=平均菌数×稀释倍数=菌数/每只手=平均菌数×稀释倍数=稀释倍数12稀释倍数12平均菌数菌数/每只手=平均菌数×稀释倍数=B、干净区外表试验:试验方法:25cm2〔110mL8031mL37℃24稀释倍数1稀释倍数12平均菌数菌数/c2/采样面积〔cm2〕=52.5×2/25=4.2稀释倍数1稀释倍数12平均菌数菌数/c2/采样面积〔cm2〕=稀释倍数1稀释倍数12平均菌数菌数/c菌数/c2/采样面积〔cm2〕=稀释倍数1稀释倍数12平均菌数菌数/c2/采样面积〔cm2〕=稀释倍数1稀释倍数12平均菌数菌数/c2/采样面积〔cm2〕=52.5×2/25=4.2稀释倍数1稀释倍数12平均菌数菌数/c2/采样面积〔cm2〕=稀释倍数1稀释倍数12平均菌数菌数/c菌数/c2/采样面积〔cm2〕=稀释倍数1稀释倍数12平均菌数菌数/c2/采样面积〔cm2〕=单项试验结论:运
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 平移课件苏教版解析
- 挑山工的挑战与成长
- 北师大版一年级上册教育方法探讨
- 莫高窟艺术之旅苏教版课件公开课
- 三年级苏教版数学下册教案解析与心得
- 演化奇迹苏教版人类起源
- 突破北师大版圆柱体积教学难点
- 三年级下册苏教版口算数学题库
- 2024年热学计量标准器具项目建议书
- 人教版圆锥体积教学心得
- 社区矫正工作矫正期执法作业流程表
- 医学影像学题库
- 部编版2023-2024学年度第一学期小学语文五年级上册教学计划附教学进度表
- 《客舱安全与应急处置》-课件:颠簸处置程序
- 能源托管模式推广方案
- 介绍护理部科教研
- 物业公共区域环保知识培训
- T-CSEM 0024-2024 智慧消防 火灾防控系统建设要求
- T-ZJHRCA 001-2024 产教融合组织评价导则
- 2022-2023年安全员考试江苏省B证(项目负责人)题库
- 2024版新教材高中物理第十一章电路及其应用1.电源和电流课件新人教版必修第三册
评论
0/150
提交评论