吃水不忘挖井人公开课教案

吃水不忘挖井人公开课教案教学目标：

1、认识“忘、挖、井”等12个生字，能在田字格中正确书写“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、江、乡、写、产”等12个生字。

2、会写“吃水不忘、挖井人”7个词语，并上下文和自己的生活实际，理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思。

3、朗读课文，能在课文中找出相应的词语。

4、了解毛主席在江西领导革命时关心群众生活、为群众办好事的事迹，学习毛主席心系群众、为人民造福的崇高思想。

教学重点：

识字、写字和朗读课文。

教学难点：

1、初步懂得“前人栽树，后人乘凉”的道理。

2、理解最后一句话的意思，初步培养尊敬毛主席的思想感情。

课前准备：

生字卡片、多媒体课件。

教学时间：

2课时。

教学过程：

第一课时

一、导语渲染，揭示课题。

1、教师谈话导入新课。

（出示毛主席像）同学们，你们认识这是谁吗？（毛主席）教师简介毛主席生平事迹。

2、今天我们学习一篇毛主席在江西领导革命时写的一篇课文。（板书课题）学生读课题。

3、教师介绍：“吃水不忘挖井人”是一句经典的语言，它来源于解放前在瑞金城外有一个叫沙洲坝的小村子。1933年，毛主席在江西领导革命的时候，就住在这个村子里。村子里没有井，村民们吃水要到很远的地方去挑。于是，毛主席就带领战士和村里群众一起挖了一口井。解放后，沙洲坝人民在井旁立了一块碑，上面写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”来表达对毛主席的崇敬和怀念之情。

二、初读课文，整体感知。

4、学生自由朗读课文，借助拼音读准生字词语。同桌互读生字词语，比一比谁读得准。教师抽查。

5、学生借助拼音把课文读通顺，标出课文一共有几段。教师抽查反馈。

6、学生初步了解课文内容：这篇课文讲的是一件什么事？你有什么想问的或知道了什么？谁来告诉大家？三、研读课文，感悟情感。四、识字巩固及指导写字。（1）加偏旁识记：忘—心亡命—令写—字军—分队—对席—竹主—王住—往叫—口角—巾毛—手江—工乡—相（2）比较组词：忘（忘恩负义）挖（挖井）村（村庄）叫（叫声）主（主人）席（竹席）相（互相）写（写字）产（生产）五、指导书写。（1）观察每个字的结构。（上下结构：井、村；左右结构：忘、挖；全包围结构：国；独体字：主）教师范写。（2）学生书空练习。（3）教师巡视指导点评六、课堂小结第二课时一、导语渲染，激发兴趣。二、复习巩固生字词语并书写。三、朗读课文并理解最后一句话的意思。（1）学生自由朗读课文。（2）教师范读课文。（3）学生评议并说说最后一句话的意思。（4）在生活中你得到了谁的关心和帮助？你又是怎样做的？学生交流。（5）你想对毛主席说什么？四、阅读并领悟文中蕴含的思想感情。不忘体育美育初心在现代社会中，随着科技的迅速发展和竞争的激烈，人们往往只注重知识技能的学习和竞争能力的培养，而忽视了体育和美育在个人成长和社会发展中的重要性。然而，历史和现实告诉我们，体育和美育在人的全面发展中具有不可替代的作用。因此，我们应该不忘体育美育初心，促进人的全面发展。

体育不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种培养健康人格和团队协作能力的教育方式。通过体育活动，人们可以锻炼身体，增强体质，同时也可以学习到团结合作、沟通协调、竞争意识等重要的社会能力。此外，体育还可以培养人的意志品质和毅力，帮助人们形成积极向上的心态和精神状态。因此，我们应该重视体育教育的重要性，将体育融入到教育体系中，让每个学生都能够享受到体育带来的益处。

美育则是一种通过艺术、文化等途径培养人的审美能力和文化素养的教育方式。通过美育，人们可以学习到不同形式的文化知识和艺术表现方式，提高自己的文化素养和审美水平。同时，美育还可以培养人的创造力和想象力，帮助人们更好地理解世界和表达自我。因此，我们应该注重美育教育的重要性，通过多种途径开展美育教育，让每个人都能够享受到文化艺术的魅力。

不忘体育美育初心并不是要求我们忽视知识和技能的学习，而是要将体育美育融入到教育的整体框架中，与知识技能的学习相互促进、相互补充。只有通过不忘体育美育初心，我们才能够真正实现人的全面发展，为社会培养更多具有全面素质的人才。

总之，不忘体育美育初心是促进人的全面发展的重要途径。我们应该重视体育美育教育的重要性，将体育美育融入到教育体系中，让每个学生都能够享受到体育美育带来的益处。初中篮球运球公开课教案一、课程目标

1、让学生掌握篮球运球的基本技巧和要领。

2、增强学生的身体协调性和反应能力。

3、培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、课程准备

1、篮球场地、篮球、教学器材（如音响设备、投影仪等）。

2、提前通知学生携带篮球运动装备，并做好课前热身。

3、准备好教学PPT或相关视频资料。

三、课程流程

1、开场（5分钟）

教师介绍课程目标和内容，强调安全注意事项。

2、基本技巧讲解（15分钟）

教师通过投影仪展示篮球运球的基本技巧和要领，包括正确的手部姿势、视线和身体协调等。

3、实践操作（30分钟）

学生分组，每组6-8人，轮流进行运球练习。教师巡回指导，纠正错误，强调注意事项。

4、小组比赛（15分钟）

各小组进行篮球运球比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。教师评价和奖励表现优秀的小组和个人。

5、课程总结（5分钟）

教师总结课程内容和学生的表现，强调篮球运球的重要性和对身体健康的益处。同时，鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球技能。

四、安全注意事项

1、学生在练习时要注意安全，不要相互推搡或使用粗暴的动作。

2、学生要按照教师的要求进行练习，不要私自尝试高难度的动作。

3、在比赛环节中，教师要确保比赛规则的公平和安全性。

4、在整个课程中，教师要随时观察学生的身体状况，如有不适者应及时处理。计算机硬件组装公开课教案一、教学目标

1、让学生了解计算机硬件的基本组成和功能。

2、教会学生如何正确地组装计算机硬件。

3、提高学生的动手能力和解决问题的能力。

二、教学内容

1、计算机硬件的基本组成：主机、显示器、键盘、鼠标、音箱等。

2、计算机硬件的选购原则：性价比、兼容性等。

3、计算机硬件的组装步骤：电源、主板、CPU、内存、硬盘、显卡等。

4、计算机硬件的故障排除方法：开机无反应、显示器无信号等。

三、教学方法

1、讲解：教师讲解计算机硬件的基本组成和功能，让学生了解硬件的基本知识。

2、示范：教师示范计算机硬件的组装步骤，让学生掌握正确的组装方法。

3、实践：学生分组进行计算机硬件组装实践，教师巡回指导，发现问题及时纠正。

4、讨论：组织学生进行讨论，交流心得和体会，加深对计算机硬件的认识和理解。

四、教学安排

1、讲解时间：20分钟。

2、示范时间：10分钟。

3、实践时间：30分钟。

4、讨论时间：10分钟。

5、总结时间：5分钟。

五、教学评价

1、学生实践评价：教师对学生的实践情况进行检查和评价，发现不足之处及时纠正。

2、学生自我评价：学生自我评价，总结自己的收获和不足之处。

3、教师总评：教师对整个教学过程进行总结和评价，肯定学生的成绩和进步，指出不足之处，提出今后的改进意见。游标卡尺公开课教案一、课程介绍

游标卡尺是测量工具中的一种，广泛应用于日常生活和工业生产中。本公开课将向学生们介绍游标卡尺的基本原理、使用方法、读数技巧以及注意事项。通过本课程的学习，学生们将能够熟练掌握游标卡尺的使用技巧，提高测量精度和效率。

二、课程目标

1、了解游标卡尺的基本原理和构造；

2、掌握游标卡尺的使用方法；

3、学会读数技巧，能够准确读取测量结果；

4、了解游标卡尺的注意事项和维护方法。

三、课程内容

1、游标卡尺的基本原理和构造

游标卡尺是一种用于测量内径、外径、深度等尺寸的工具。它由主尺和游标组成，主尺用于指示整数值，游标则用于指示小数部分。根据测量原理，游标卡尺可分为爪式、筒式、测深等多种类型。

2、游标卡尺的使用方法

使用游标卡尺进行测量时，需要将卡尺放置在被测物体上，并使其紧贴被测面。然后，根据被测物体的形状和尺寸选择合适的量程和测量模式，最后读取测量结果。

3、读数技巧

读取游标卡尺的测量结果时，需要注意以下几点：要确定主尺和游标的刻度线对齐；要了解游标的分度值，以便准确读取小数部分；要将测量结果进行修正，以获得更准确的结果。

4、游标卡尺的注意事项和维护方法

使用游标卡尺时，需要注意以下几点：要避免碰撞和摩擦，以免影响测量精度；要定期进行校准和维护，以保证测量精度和使用寿命；要正确使用量程和测量模式，避免过载和损坏。

四、课程总结

本公开课介绍了游标卡尺的基本原理、使用方法、读数技巧以及注意事项。通过本课程的学习，学生们将能够熟练掌握游标卡尺的使用技巧，提高测量精度和效率。也需要注意正确使用和维护游标卡尺，以保证其测量精度和使用寿命。《趣味耐力跑》公开课教案一、指导思想

根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标，针对学生的心理特点，让学生轻松，愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，使学生在玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟，激发学生的兴趣热情，培养学生体育锻炼意识，提高社会适应能力。

二、学情分析

一、二年级的学生都有探知心里和模仿能力，喜欢动用智慧和能力去证明自己，同时学生的能力都处在开始阶段适合用简单，直面示范的方法教学，通过学习学生对耐力跑有了认知和技术水平，就想学习更多新的技术，但是耐力跑本身对学习兴趣不是很高，所以要在提高学生兴趣的基础上来开展教学活动。

三、教学目标

（1）通过热身游戏来激发学生的兴趣，让学生能在活动中展示自我感受运动快