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文档简介

幼儿园大班主题小足球手教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标了解小足球手比赛规则；学会踢球的基本技巧和方法；熟悉足球场地的基本布局和标志的含义；学会进行基本的足球运动训练。2.能力目标能够正确行使球员职责；能够独立完成基本的足球运动训练；能够与队友良好合作，实现胜利。3.情感目标培养学生团队意识；提高学生的合作能力；培养学生体育兴趣。二、教学计划1.教学时间和地点教学时间：每周五下午15:00-16:00教学地点：学校操场2.教学重点与难点（1）教学重点训练球员职责；学会足球基本技巧方法；学会进行足球训练。（2）教学难点如何训练学生团队意识和合作能力；如何在有限的时间内完成教学目标。3.教学内容安排时间内容方式5min热身运动集体10min认识足球比赛规则师生互动10min练习足球的基本技巧方法小组10min训练球员职责小组5min小游戏集体10min学生评价互动师生互动5min教学反思和下课布置作业整体4.教学方法本次教学将采用问答式讲解、示范和实践式训练相结合的教学方法，让学生通过互相配合，独立控制球和训练球场运动技巧。同时将通过评价互动和教学反思，来帮助学生进行思考、和巩固。三、教学反思本次教学采用的是练习足球的基本技巧方法，并在此基础上训练球员职责和团队合作。由于学生们的特别爱好和积极性，他们配合得非常好，进度非常快。下面是对本次教学的反思:1.教学成功之处1.1师生互动模式在课堂上，我采用了和学生互动的方式，即让学生依次回答问题，讲解足球比赛规则，引导学生自己发现、理解规则和足球技巧的一些要点，从而激发他们对足球的兴趣和动力。1.2教学方法创新通过组建小组，为每个队员分配球员职责，并进行训练，让他们认识到在足球运动中球员职责的重要性和合作的力量。1.3效果显著经过训练，同学们掌握了足球运动的基本技巧和球员植责任，增强了他们的体质，提高了他们的团队意识和协作精神。2.教学不足之处2.1教学时间有限教学时间过短，未能让学生完成更多的训练。下次教学应该加强训练时间，尽可能让每个学生获得更多的体驾训练。2.2小组合作不足由于学生之间实力有差别，导致一些队员在配合和合作的过程中存在困难，下次应该随机分组，同时加强互助和演示训练的环节，提高学生的配合和合作水平。2.3课后不足上完课后，我没有及时向学生进行评价和反馈，没有让学生对这次足球训练产生足够的兴趣和激情，以便学生能够更加主动过于运动。应该加强与学生的互动，评价和反馈，提高他们的自我意识和实践能力。四、本次幼儿园大班主题小足球手教学设计以小足球手的比赛规则、足球的基本技巧和方法为基础，着重训练了球员职责和团队合作，采用先示范后训练和互动问答的方式对幼儿进行足球运动训练。提高了幼儿的体质，培养了他们的团

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