中班美术教案美丽的春天(六篇)

第页共页中班美术教案美丽的春天(六篇)作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学才能。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。中班美术教案美丽的春天篇一1.培养幼儿认真观察和大胆表现的才能。2.学惯用弧线画柳条，用点画的方法画春天柳条上的嫩叶。3.培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.培养幼儿的欣赏才能。物质准备：油性笔及瓷砖每幼儿人手一份。知识准备：带幼儿观察柳树，观察其枝条和叶子的特征。1.引导幼儿观察柳树，说说枝条和叶子的的特征。2.老师示范柳条的画法。3.提出作画要求：先画枝条再画柳叶；大胆作画。4.幼儿作画，老师重点指导柳枝的画法。5.展示幼儿作品并评价。中班美术教案美丽的春天篇二1.学会画企鹅的正面像，并尝试画企鹅的不同面。2.体会合作绘画的乐趣。一、进入活动场地师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀？〔放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。二、导入：看“小企鹅波波出生”的过程〔小企鹅出生的幻灯片〕，激起幼儿的兴趣。a．师：好，我们小企鹅。师放片段。b．师：小朋友，刚刚请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的？〔企鹅蛋〕c．师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的？哪里先出来？〔脚、头、翅膀〕它的眼睛、嘴巴是怎样的`？它穿着什么样的“衣服”。三、玩游戏“企鹅变变变”，学习儿歌，感知企鹅的特征。a．老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。师：原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的，我们也来学一学，好吗？首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。〔师示范，幼儿一起和老师学做。〕师幼：边唱儿歌边做动作：“小脚踩一踩，小头伸出来，眼睛黑又圆，嘴巴尖又尖，拍拍小翅膀，戴上爱心帽，穿上黑西装，我的企鹅真漂亮。”b．鼓励幼儿边听音乐边做各种动作，表现企鹅的不同形态。如：跳舞、捕鱼、游泳等。师：小企鹅变出来了吗？我们一起听着音乐跳跳舞吧！c．播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。四、尝试在椭圆上添画。a．出示企鹅蛋，引导幼儿念儿歌，老师添画。〔1〕老师出示“企鹅蛋”：“瞧，今天老师也带来一个企鹅蛋，它也想参加舞会，我们来帮帮它，把它变成小企鹅，好吗？〔2〕师：请小朋友拿出小手，跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。师幼一起边念儿歌边和老师添画。〔3〕请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。xx出来了，它想和好朋友一起跳舞，它的好朋友叫葛莉亚。b．〔师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅〕看看这个葛莉亚缺了什么？〔叫幼儿上台来添画〕还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴，谁来帮帮它？〔添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴〕重点感知“正面”与“侧面”的不同。c．师：这只企鹅还缺少翅膀和脚，谁来学一学它的动作？老师根据幼儿动作进展绘画。d．鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮，如打你上领结、戴上项链等。五、幼儿合作绘画，老师巡回指导。a．师：你们想不想也来变出好多好多的企鹅？老师这边也有很多的企鹅蛋，它们可等着小朋友把它们变出来，因为它们也想去参加舞会。b．师：老师已经把企鹅蛋放在了后面的桌子上，四个小朋友一桌，由于南极的冰山上非常冷，一定要帮小企鹅穿厚一点，多画几层黑衣服，好吗？等舞会的音乐一响起来，你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了，小朋友们要帮助多变一些小企鹅出来，把它们打扮得漂亮一些，别忘了准时参加舞会哟！c．出示“南极”背景，播放音乐《小企鹅真漂亮》，老师巡回指导。六、交流展示与评价。播放“舞会”音乐，将幼儿作品展示出来拼成一幅大的图画。师：你喜欢哪只企鹅？它好在哪里？师：每一个小朋友起立，选一只企鹅，学一学它的动作，我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞，好吗？中班美术教案美丽的春天篇三活动目的：1、让孩子学会利用蔬菜的自然形状和特点，配上适宜的辅助材料，加工成有趣的玩具。2、开展幼儿想象力和创造力，增加对植物欣赏的兴趣。活动准备：1、茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。2、牙签、大头针、树叶、大蒜籽等辅助材料。活动过程：1、导入：今天徐老师给小朋友带来了一个很特别的玩具，你们想看吗？2、〔出示茭白娃娃〕漂亮吗？看看这是一个什么玩具呀？你们知道这个漂亮的小姑娘是用什么做出来的吗？〔萝卜、茭白、大蒜籽、花生、红豆、树叶〕3、这个小姑娘是用很多种蔬菜做成的，有萝卜、茭白、大蒜籽、花生、红豆，然后再用一些装饰的东西把她打扮一下就更漂亮了，那我们把她叫做蔬菜玩具好吗？4、那你们知道是怎样把这些蔬菜连起来的呢？〔用牙签、大头针〕5、徐老师还认识一个蔬菜玩具城呢，那里面有好多用蔬菜做的漂亮玩具，想去看吗？〔老师与幼儿一起观看投影图片〕6、看了这么多漂亮的蔬菜玩具，你们想不想自己也来做一个啊？今天徐老师为你们准备了很多的蔬菜，还有一些装饰的东西，呆会请你们每人挑选一种蔬菜，先想想你要用他来做什么玩具？然后再用一些装饰的东西把他们组合起来，打扮得漂亮些，好吗？7、幼儿分组操作，老师巡回指导。8、让做好的幼儿拿着玩具去介绍给自己的好朋友或客人老师听，“我做的是什么玩具，用什么蔬菜做的。”9、以“开展览会，请别的小朋友来参观”完毕活动。中班美术教案美丽的春天篇四中班美术教案美丽的春天篇五1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征。2、喜欢并欣赏妈妈的美，能大胆介绍自己的作品。1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片；2、活动前，通过游戏“猜猜谁的妈妈？”观察比拟并说出自己的妈妈的长相的特点。“你的妈妈漂亮吗？妈妈什么地方长得漂亮？”引导幼儿欣赏妈妈的美并理解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。出示有妈妈脸部的轮廓纸“你的妈妈的脸什么形状的？”〔选择不同形状的轮廓〕“妈妈头发是什么样的？”〔运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型〕“妈妈的眼睛是大大的？还是小小的？”〔运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛〕“妈妈的眉毛是怎样的？”〔粗粗的？细细的？弯弯的？平平的？〕“妈妈的鼻子什么样的？”“妈妈的嘴巴什么颜色的？笑起来会怎样？”1、幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的五官的特点。“如今你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴？要画的像自己的妈妈！”2、幼儿创作、老师巡回指导①指导才能强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和理解，鼓励其在进一步观察的根底上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。②指导才能弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿互相介绍自己的妈妈。在晚间接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。中班美术教案美丽的春天篇六1．学习看图解折出牵牛花，促进幼儿动手动脑的开展。2．能平整地翻出牵牛花。3．培养幼儿的观察力、判断力及动手操作才能。4．促进幼儿的创新思维，感受作品牵牛花的美感。各色正方形彩纸、剪刀、牵牛花步骤图。会看图解折出牵牛花并翻开花瓣。１．小小什么花呀，开满竹篱笆呀，一朵连一朵呀，吹起小喇叭呀。猜猜我是谁呀？２．〔出示牵牛花范例〕牵牛花有几片花瓣？牵牛花开在哪儿？藤蔓喜欢往哪儿爬？牵牛花会怎么样唱歌？１．观察图解，引导幼儿交流、探究折牵牛花的方法。２．一个一个步骤引导幼儿尝试折牵牛花。３．老师重点解释难折地方。１．老师观察，随时适当指导和解释示范。２．引导才能强的幼儿帮助才能弱的孩子。幼儿欣赏自己折的牵牛花，复习歌曲《牵牛花》，体验成功的快乐。“小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀……”首先，我以猜谜引出牵牛花，孩子们很熟悉牵牛花一猜就对。接着我简单介绍牵牛花的特征，这样孩子们对牵牛花有了初步的理解。但把牵牛花有几个花瓣漏了，还应多熟悉教案。其次，我改变了以往边教边折的方法，而是引导幼儿观察牵牛花步骤图，请个别幼儿一个一个步骤探究、交流折牵牛花。给了孩子强