三年级综合实践活动案例

三年级综合实践活动案例标题：小小捐助，大大爱心

案例一：节约用水活动

时间：2021年3月10日

地点：某小学三年级班级

活动目的：

1.培养学生的节约用水习惯，提高他们的环保意识。

2.激发学生的动手能力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

活动过程：

1.引导学生了解水的来源和重要性，并讲解水是资源有限，我们应该节约用水。

2.分组进行小组讨论，让学生们提出节约用水的办法。每个小组挑选一种方法，进行展示和宣传。

3.组织学生用水实践活动，如在厕所里用量杯测量出合适的用水量，或者在饭堂里用碗将饭汤喝干净等。

4.借助视频、图片等多媒体资料展示全球水资源匮乏的状况，引导学生关注环境保护的重要性。

5.提供家庭作业，要求学生在家中观察家庭用水情况，并记录下家庭节约用水的方法。

活动成果：

1.学生们通过小组合作，提出了一系列节约用水的创意方案，并且展示给其他同学们。

2.活动后，学生们更加认识到节约用水的重要性，养成了良好的节约用水习惯。

3.学生们在家中积极观察家庭用水情况，并主动与家人商讨如何节约用水的方法。

案例二：垃圾分类活动

时间：2022年4月15日

地点：某小学三年级班级

活动目的：

1.培养学生正确理解垃圾分类的意义，养成良好的垃圾分类习惯。

2.提高学生的观察力和动手能力，培养他们的环保意识和责任感。

活动过程：

1.教师讲解垃圾分类的基本知识，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准。

2.引导学生用实例演示垃圾分类，让他们亲自动手将垃圾分类到正确的垃圾桶中。

3.将垃圾分类的知识应用于日常生活中，例如组织学生清理教室、校园周围的垃圾，并按照分类准则进行分类。

4.利用多媒体资料、图片和视频，让学生了解垃圾分类对环境保护的重要性，并鼓励他们去宣传和教育其他人。

活动成果：

1.学生们掌握了垃圾分类的基本知识，能够将垃圾正确分类，并懂得垃圾分类对环境保护的重要性。

2.在日常生活中，学生们能够自觉地垃圾分类，并带动家人一起参与垃圾分类活动。

3.学生们积极参与垃圾清理工作，校园的环境变得更加整洁和美好。

案例三：助人为乐活动

时间：2023年5月20日

地点：某小学三年级班级

活动目的：

1.培养学生的乐于助人的精神，培养他们的同情心和责任感。

2.激发学生的创造力和团队合作精神，培养他们的社交能力和解决问题的能力。

活动过程：

1.组织学生观看感人的助人为乐的视频，引发学生对乐于助人的讨论和思考。

2.带领学生到附近的孤寡老人院进行慰问活动，为老人们表演节目，送上自制的贺卡和小礼物。

3.教师引导学生进行小组讨论，讨论如何帮助他人，提出一些建议。例如，帮助同学解决学习问题，关心班级里的其他同学等。

4.鼓励学生们在日常生活中多关心他人，帮助有困难的同学，发扬助人为乐的精神。

活动成果：

1.学生们通过亲身经历学会了乐于助人的精神，体验了帮助他人的快乐。

2.学生们在平时积极帮助同学，和同学们建立了更好的友谊。

3.学生们成为班级的模范生，倡导乐于助人的精神，影响了其他同学和家人。案例四：环保宣传活动

时间：2024年6月5日

地点：某小学三年级班级

活动目的：

1.提高学生的环保意识，了解环境保护的重要性。

2.培养学生的团队合作能力和创意思维，激发他们参与环保行动的积极性。

活动过程：

1.教师向学生介绍环境保护的重要性，包括对大自然的保护、气候变化、植物和动物的保护等方面。

2.组织学生分为几个小组，每个小组选取一个环保主题，如节约能源、减少塑料使用、植树造林等，并设计宣传海报。

3.学生们利用课余时间，进行调研和收集相关资料，设计并制作宣传海报。

4.在学校的公共区域张贴学生们设计的宣传海报，并开展宣传活动，向整个学校推广环保知识。

5.在宣传活动中，学生们还可以表演歌曲、舞蹈或小品等形式，将环保知识生动地传达给观众。

活动成果：

1.学生们通过调研和设计宣传海报的过程，更加深入地了解了环保知识，并且增强了他们的环保意识。

2.宣传海报的制作和宣传活动的开展，使其他同学和老师了解到学生们的努力和环保知识。

3.学校的环境保护意识进一步提升，学生们在日常生活中注意节约能源、减少塑料使用等行为变得更加普遍。

案例五：义卖筹款活动

时间：2025年7月10日

地点：某小学三年级班级

活动目的：

1.培养学生的公益意识和团队合作能力。

2.提高学生的关爱他人和乐于分享的精神。

活动过程：

1.教师向学生介绍义卖筹款的意义，鼓励他们通过自己的力量，帮助那些需要帮助的人。

2.组织学生分成几个小组，每个小组负责筹备一种义卖产品，如手工制作的小礼品、自制的饼干、旧书籍等。

3.学生们利用课余时间，购买原材料、设计包装和制作义卖产品。

4.在学校举行义卖筹款活动，学生们摆摊售卖自己制作的产品，并将所得款项捐赠给需要帮助的人或机构。

5.在活动结束后，学生们可以一起去志愿机构或社区服务中心，将所筹集的善款亲手交给受助人。

活动成果：

1.学生们通过筹款活动，了解到自己的力量可以帮助到他人，并且培养了关爱他人和乐于分享的精神。

2.筹款活动不仅帮助了有需要的人，也让其他同学和家长意识到公益的重要性，并激发其参与公益活动的积极性。

3.学生们通过亲手将善款交给受助人，感受到了帮助他人的快乐，并更加珍惜身边的一切。

以上是几个小学三年级班级开展的环保和公益活动案