小班安全教案《小心地滑》(九篇)

第页共页小班平安教案《小心地滑》(九篇)作为一位出色的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来理解一下吧。小班平安教案《小心地滑》篇一1、知道外出时要跟紧家人，不乱跑，不轻信生疏人的话，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走。2、能对故事中人物的行为发表自己的看法，并对相应情境做出正确的判断。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、大胆说出自己对的理解。1、小女孩和生疏阿姨木偶一个。2、教学挂图和幼儿用书。1、唤起幼儿已有经历，引入新情景。2、排练情景木偶表演，理解什么样的人是生疏人，跟生疏人会发生什么事。请幼儿观看情景表演“小红没受骗”，老师在主要局部给以提示。3、导幼儿讨论：小红假如轻信了生疏人的话，会出现什么后果？并说一说假如自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。4、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易受骗受骗。幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进展简单记录，老师将幼儿的记录进展整理、张贴、以进步幼儿自我保护意识。〔1〕在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？〔2〕在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？假如有人强迫你走，你该怎么办？〔3〕你一个人在家时，假设有人敲门或门铃向了，你该怎么办？〔4〕在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？请幼儿说说活动中的感受。小百科：生疏人指不认识、不理解的人，个人主观性较强。小班平安教案《小心地滑》篇二小班平安教案《小心地滑》篇三在参加活动中通过观察和讨论，理解在家庭环境中活动时的平安考前须知。根据已有经历，在木偶表演中，发现别人活动的危险，并积极为他们提出平安建议。小男孩和小女孩的木偶。教学挂图和幼儿用书。事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联络。1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。老师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、幼儿观察客厅，理解在客厅的平安注意点。〔1〕观察客厅，熟悉客厅中的摆放。老师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。〔2〕引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。①老师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②老师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。③老师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的平安注意点。〔1〕引导幼儿观察餐厅，理解餐厅中的物品摆放〔2〕引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的平安注意点。〔1〕引导幼儿观察卧室，理解卧室中的物品摆放。〔2〕引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。5、观看教学挂图引导幼儿总结，完毕活动。老师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？小班平安教案《小心地滑》篇四活动目的：1、知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。2、能大胆的说出自己的想法。活动准备：1、小女孩玩偶一个〔或老师自己进展情景表演〕。2、老师自备《我爱洗澡》音乐磁带。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、韵律活动《我爱洗澡》开场活动。〔1〕老师〔操作小女孩玩偶〕：小朋友，你们好！我们一起来洗个澡吧！〔2〕老师带着幼儿一起做律动《我爱洗澡》。2、情景表演，提出问题。〔1〕老师〔音乐完毕时，操作小女孩玩偶〕：哎呀，眼睛好痛啊！〔2〕老师：小朋友，你怎么啦？〔3〕小女孩：洗发水进眼睛里了，小朋友们，快帮我想想方法吧！〔4〕老师：洗发水进眼睛里了，该怎么办呢？3、展示挂图，学习洗发水进眼睛力的正确应对方法。〔1〕老师：请小朋友们看挂图，看看图上的小朋友是怎么做的。〔2〕老师小结：用清水冲洗眼睛，是一种很好的方法。不停的眨眼睛，可以让清水和泪水一起把洗发水冲洗出来。〔3〕老师：用手或用毛巾使劲揉，这样做对吗？为什么？〔4〕老师小结：手和毛巾不干净，用手或毛巾使劲儿揉，手上的细菌会污染了眼睛，可能会引起眼睛发炎。〔5〕老师：假如冲洗后眼睛仍然很痛，怎么办？〔6〕老师小结：假如冲洗后眼睛仍然很痛，就应该马上去医院找医生检查和治疗。4、练习洗发水进眼睛里的正确应对方法。〔1〕老师：如今我们知道应该怎么做了，我们来帮助小女孩吧。〔2〕老师〔操作玩偶，讲解动作要领，引导幼儿练习动作〕：用手掬起一捧清水，泼向眼睛。小班平安教案《小心地滑》篇五1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道〔斑马线〕等。2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规那么，养成遵守交通规那么的好习惯，增强交通平安意识。3、感受与同伴一起游戏的快乐。1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。2、布置马路场景：红绿灯、停车场〔有不同色点〕、人行横道，方向盘假设干。3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。4、交通平安的课件。1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。〔1〕老师：今天天气真好，们开车去看爷爷奶奶好吗？〔2〕幼儿拿好方向盘，做开车状。2、做游戏“小司机开车”。〔1〕幼儿学念儿歌《开汽车》。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。〔2〕边念儿歌，边做游戏“小司机开车”。——老师〔出示红绿灯标志〕：看，这是什么？它告诉们小司机要怎样做？〔红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。〕——幼儿按红绿灯信号停车、开车。——到停车场停车。3、过人行横道线、〔1〕老师：爷爷奶奶家在马路对面，怎么办？〔2〕幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。〔3〕边念儿歌边过人行横道线。4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。5、到停车场开车回家〔走过人行横道——停车场——根据红绿灯标志开车〕5、延伸活动：〔1〕观看挂图，引导幼儿判断对错。〔2〕观看有关交通事故的课件。小班平安教案《小心地滑》篇六1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2、理解和掌握一些和生疏人相处的方法。3、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。4、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。5、加强幼儿的平安意识。1、大灰狼卡片一张、故事光盘。有关图片4张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。"小朋友们，看看谁来我们教室做客了啊。"〔老师出示大灰狼的图片〕"大灰狼""平时小朋友都是听老师讲大灰狼的故事，今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他自己的故事，我们鼓掌欢送吧。"1、播放动画片《不懂平安的大灰狼-危险的生疏人》吸引小朋友认真观看后提问：①、大灰狼翻开门遇到了谁？②、生疏人最后把大灰狼骗到了哪里？③、大灰狼最后怎么样了？我们能不能像大灰狼一样轻易相信生疏人的话呢？跟生疏人走呢？我们要怎样做呢？2、出示图片图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：生疏人要去你家时，你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要对抗，大声呼救。"小朋友真棒，假如遇到下面这样的情况，我们怎么办呢？"〔通过情境表演，加深小朋友的认知。〕情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真得意，我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。〔集体讨论：能不能承受生疏人的礼物，应该怎样对他说?〕情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说："我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。"〔集体讨论：①你认识她吗？②假如你不认识她，能不能轻信她的话？③那你应该怎么对这位阿姨说?〕五、活动完毕："小朋友们我们对待生疏人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，不能随意吃他们的食物，尤其是不能跟生疏人走。特别是我们到外边玩的时候不要分开爸爸妈妈或家人的身边。在活动的开场局部通过观看《不懂平安的大灰狼-危险的生疏人》动画片，引发幼儿在现有经历的根底上谈谈对"生疏人"的理解，以及遇见生疏人应注意些什么。再通过结合图片直观的学习，帮助所有幼儿理解和掌握一些和生疏人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。我认为仅仅告诉幼儿"不承受生疏人的糖果或不要和生疏人说话"是远远不够的，还必须向孩子描绘可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起小朋友的兴趣。帮助小朋友认识生活中可能遇到的一些问题和现象，共同分析^p判断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走。小班平安教案《小心地滑》篇七1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。2、增强孩子的防火平安意识。教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。增强孩子的防火平安意识。因玩火受伤的图片心吗？放寒假了，我们中国的传统节日“春节”也就是我们过新年啦，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？过年的时候人们都喜欢怎么庆贺新年呢？2、老师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆贺新的一年的降临。1、烟花爆竹。〔1〕小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？〔2〕请幼儿说说。〔3〕老师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。假如不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。2、取暖用具。〔1〕天气很冷了，小朋友在家里会怎么让自己暖和呢？〔2〕幼儿说说。〔用取暖器、暖水袋、烤火〕〔3〕这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢？〔都要插上电〕我们要怎么平安使用这些物品呢？〔4〕师小结：这些物品都是要用到电，电也是一种很危险的东西，平时我们不能单独读插电，尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电插座，容易导电，更不能为了暖和去有火的地方烤火，这样容易发生危险，容易发生火灾。老师：假如着火了怎么办呀？在屋里着火了要怎么做呢？我们应该怎样样跑出去呢？老师小结：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友假如遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚刚说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。老师总结：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意平安；远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。小班平安教案《小心地滑》篇八小班的幼儿通常还没有区分和明确自己的性别，上厕所的时候有局部孩子会乱，不知道自己该站在那一边排好队等候。1、认识男孩和女孩的外在特征。2、懂得保护自己的身体，不能给外人触碰。3、懂得区分男女卫生间的标志。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。保护自己的身体，区分自己的性别。1游泳衣各一件、2男女卫生间标志、3教学挂图。开场环节：老师教幼儿理解、朗读儿歌：我爱我自己，时时多留意，外人不可以，随意碰身体。老师：小朋友们，你知道自己是男孩子还是女孩子吗？，这节课我们一起来学习好吗？请男女各一名孩子上讲台演示：老师：大家看看婷婷和元元有什么不一样啊？老师小结：对了，婷婷今天穿了一条很美丽的`裙子，头上还绑了好看的小辫子！真美丽。那我们看看元元是怎么的，元元的头发短短的，没有绑头发。腿上穿了一条裤子。小朋友记住了哦：女孩子像婷婷那样，会留长头发。绑小辫子和花，会穿裙子。男孩子的头发大局部都是剪得短短的，只穿裤子，不穿裙子的。老师：孩子们，看看老师手上拿的是什么？老师小结：这是卫生间的标志，你们以后上厕所要注意看了，女孩子的厕所贴了个绑着辫子，穿着裙子的娃娃图片。男孩子的帖了个短头发，穿裤子的娃娃图片。还有呢，男孩子有“____”是站着小便的，女孩子那么是蹲着的。老师：夏天的时候，爸爸妈妈会带我们去游泳。我们要穿上游泳衣，男孩子穿游泳裤就可以了。女孩子要穿游泳衣。它们能帮助我们遮挡住身体的小机密。我们这些小机密是不能随意给外人看见，不能给爸爸妈妈以外的人触摸。老师小结：孩子们，你们要学会保护自己的身体，要多吃饭，冷了要穿衣服。那里弄伤了要告诉老师和父母。这样很棒哦！完毕环节：老师和孩子一起做游戏，《男孩女孩听口令》老师：男孩男孩拍拍手，女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳……这节课孩子们的热情挺高的。游戏很喜欢，有的没来得及反映过来。我觉得本节课内容有点多，也有点表达得不够清楚。“____”一词也许不够雅观。我没有运用更科学的方法他们认知。这确实是小班的内容，不知老师们会觉得学得过早吗？我本人深入认为：家长应该从小教给孩子要学会保护自己的身体，特别是女孩子。社会的开展，很多案例令我们心痛不已！老师和家长一起努力，伴随孩子一起成长！小班平安教案《小心地滑》篇九1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的；每组一小