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文档简介
专题03全等三角形(知识梳理+培优专练) 知识梳理一全等图形概念:形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.全等图形特征:①形状相同。②大小相等。③对应边相等、对应角相等。小结:一个图形经过平移,翻折,旋转后,位置变化了,但大小和形状都没有改变,即平移,翻折,旋转前后的图形全等。二全等三角形概念:两个能完全重合的三角形叫做全等三角形.记作:∆ABC≌∆A’B’C’读作:∆ABC全等于∆A’B’C’对应顶点:A和A’、B和B’、C和C’对应边:AB和A’B’、BC和B’C’、AC和A’C’对应角:∠A和∠A’、∠B和∠B’、∠C和∠C’对应元素的规律:(1)有公共边的,公共边是对应边;(2)有公共角的,公共角是对应角;(3)有对顶角的,对顶角是对应角;三、全等三角形的判定(重点)一般三角形直角三角形判定边角边(SAS)、角边角(ASA)角角边(AAS)、边边边(SSS)具备一般三角形的判定方法斜边和一条直角边对应相等(HL)性质对应边相等,对应角相等对应中线相等,对应高相等,对应角平分线相等备注:1.判定两个三角形全等必须有一组边对应相等。2.全等三角形周长、面积相等。四、证题的思路(难点)五、角平分线概念:从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成完全相同的角,这条射线叫做这个角的角平分线。角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等;数学语言:∵∠MOP=∠NOP,PA⊥OMPB⊥ON∴PA=PB判定定理:到角两边距离相等的点在角的平分线上.数学语言:∵PA⊥OMPB⊥ONPA=PB
∴∠MOP=∠NOP六、角平分线常考四种辅助线:图中有角平分线,可向两边作垂线。角平分线加垂线,三线合一试试看。
角平分线平行线,等腰三角形来添。
也可将图对折看,对称以后关系出现。目录TOC\o"11"\h\u【题型一全等图形的识别】 3【题型二全等三角形的概念和性质】 4【题型三全等的性质和SSS】 5【题型四全等的性质和SAS】 6【题型五全等的性质和ASA或AAS】 6【题型六全等的性质和HL】 7【题型七角平分线的性质】 8【题型八尺规作图】 9【题型一全等图形的识别】例题:(2023上·江苏连云港·八年级灌云县实验中学校考阶段练习)下列说法不正确的是(
)A.面积相等的两个图形是全等图形B.全等三角形的对应边相等,对应角相等C.图形全等,只与形状、大小有关,而与它们的位置无关D.如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定相同【变式训练】1.(2022上·黑龙江佳木斯·八年级佳木斯市第五中学校考专题练习)下列各组图形中是全等图形的是(
)A.
B.
C.
D.
2.(2023上·全国·八年级专题练习)请观察图中的5组图案,其中是全等形的是(填序号);【题型二全等三角形的概念和性质】例题:(2023上·福建厦门·八年级厦门市第十中学校考期中)如图,,其中与是对应边,那么的对应角是(
)A. B. C. D.【变式训练】1.(2023上·广东东莞·八年级东莞市东华初级中学校考阶段练习)如图,,则的度数为(
)A. B. C. D.2.(2023上·陕西延安·八年级校联考阶段练习)如图,,请写出图中的对应角,对应边.①的对应角为(
);②的对应角为(
);③的对应角为(
);④的对应边为(
);⑤的对应边为(
).【题型三全等的性质和SSS】例题:(2023上·内蒙古呼和浩特·八年级校考阶段练习)如图:点,在上,且,,.求证:.【变式训练】1.(2023上·河北石家庄·八年级校考阶段练习)如图,D为延长线上一点,且,,,则图中全等三角形共有(
)A.1对 B.2对 C.3对 D.4对2.(2023上·广西玉林·八年级校考阶段练习)如图,点A、D、C、F在同一条直线上,.
求证:【题型四全等的性质和SAS】例题:(2023上·福建厦门·八年级厦门大学附属科技中学校考期中)如图,,点、分别在线段、的延长线上,且,,,则等于(
)A. B. C. D.【变式训练】1.(2023上·福建厦门·八年级校考期中)如图,点,,,在一条直线上,,,,求证:.2.(2023上·福建厦门·八年级厦门市第十中学校考期中)如图,在和中,点在上,,,,求证:.【题型五全等的性质和ASA或AAS】例题:(2023上·福建厦门·八年级厦门市第十中学校考期中)如图,在四边形中,,平分,,,,,则的面积是(
)A. B.6 C.9 D.12【变式训练】1.(2023上·山东临沂·八年级校考阶段练习)如图,点,,,在同一直线上,,,,求证:.2.(2023上·新疆喀什·八年级统考期中)如图,在四边形中,,点E,F在对角线上,,.求证:;【题型六全等的性质和HL】例题:(2023上·湖南长沙·八年级湖南师大附中博才实验中学校考期中)如图,,,若,,则.【变式训练】1.(2022上·广东河源·八年级校考期中)如图,在中,,,,有下列结论:①;②;③连接,;④过点作交于点,连接,则.其中正确的结论有.2.(2023上·福建厦门·八年级厦门大学附属科技中学校考期中)已知:如图,,D为上一点,连接相交于F,,求证:.【题型七角平分线的性质】例题:(2023·云南昆明·统考二模)如图,平分,于点,于点分别是、的中点,连接.若,则的长为()A. B. C. D.【变式训练】1.(2013上·贵州黔西·九年级统考期末)如图,有一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的位置应选在(
)A.三条中线的交点 B.三条角平分线的交点C.三条高所在直线的交点 D.三边的垂直平分线的交点2.(2023上·浙江·八年级专题练习)如图,点在上,,,.求证:平分.【题型八尺规作图】例题:(2023上·福建厦门·八年级校考期中)如图,是我们七上学过的利用尺规“作一个角等于已知角”的过程,爱思考的小明一直不知道这样作出的角和已知角为何相等,在学习了三角形全等的证明之后,终于解开了谜团,原来只要证明,就能得出,那么小明证明的依据是(
)A. B. C. D.【变式训练】1.(2021下·广东佛山·七年级校考期中)作一个角等于已知角的方法:已知:求作:,使,作法:(1)如图,以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点C、D;(2)画一条射线,以点为圆心,长为半径画弧,交于点;(3)以点为圆心,长为半径画弧,与第2步中所画的弧相交于点;(4)过点画射线,则.请你根据提供的材料完成下列问题.(1)请你证明.(2)这种作一个角等于已知角的方法的依据是________________________.2.(2023上·广东珠海·八年级珠海市文园中学校考期中)如图,在直角中,,(1)请用尺规作图法在边上求作一点P,使得点P到边的距离相等,(保留作图痕迹,不写作法)(2)若,,求的面积.1.(2013上·广西桂林·八年级统考期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DE=5,BD=2CD,则BC=().A.20 B.15 C.10 D.52.(2022上·广西柳州·八年级统考期中)如图,已知,添加下列条件后不能使的是()A. B. C. D.3.(2020上·江苏无锡·八年级统考阶段练习)如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AC=DF,能从下列三个条件:①AB=DE;②∠A=∠D;③∠ACB=∠DFE中选择一个合适的条件,使AB∥ED成立的个数是(
)A.0个 B.1个 C.2个 D.3个4.(2019上·浙江杭州·八年级期末)如图,和中,,要判定还需要补充的条件不能是(
)A. B. C. D.5.(2022上·福建福州·九年级校考开学考试)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,利用尺规在BC,BA上分别截取BE,BD,使BE=BD;分别以D,E为圆心、以大于DE的长为半径作弧,两弧在∠CBA内交于点F;作射线BF交AC于点G.若△BCG的面积为4,BC=4,P为AB上一动点,则GP的最小值为()A.无法确定 B.4 C.3 D.26.(2020上·内蒙古·八年级校考期中)如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,连接OM,下列结论:①△AOC≌△BOD;②AC=BD;③∠AMB=40°;④MO平分∠BMC.其中正确的个数为()A.4 B.3 C.2 D.1二、填空题7.(2019上·广东广州·八年级广州市育才中学校考期中)如图所示,△ABC中,AD是的角平分线且AD把△ABC分成面积为3:7的两部分(AC<AB),AC=5,则AB=.8.(2019·浙江温州·八年级校联考期中)如图,已知,和是对应顶点,若,,则°.9.(2016上·浙江湖州·八年级阶段练习)如图,已知平分.请添加一个条件:,使.10.(2022上·吉林松原·八年级统考期中)如图,在Rt中,,点在边上,且,若点到的距离为3,则度.11.(2022下·重庆·七年级重庆八中校考期中)如图,在中,,,垂足分别为点,,与交于点,若,,则的长是.12.(2018上·浙江金华·八年级校联考期中)如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,B、D、E在同一直线上,∠1=20°,∠2=35°,则∠ACB=度.三、解答题13.(2021下·山西晋中·七年级统考期末)把下面的说理过程补充完整:已知:如图,BC∥EF,BC=EF,AF=DC,线段AB和线段DE平行吗?请说明理由.答:AB∥DE.理由:∵AF=DC(已知),∴AF+FC=DC+(等式的基本性质),即:AC=DF,∵BC∥EF(已知),∴∠BCA=∠(),又∵BC=EF(已知),∴△ABC≌△DEF(),∴∠A=∠(),∴AB∥().14.(2014·湖南邵阳·统考中考真题)如图,已知点A、F、E、C在同一直线上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.(1)从图中任找两组全等三角形;(2)从(1)中任选一组进行证明.15.(2022上·湖北武汉·八年级校考阶段练习)如图,点C,F,E,B在一条直线上,
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