数学与应用数学专业职业生涯规划书

13页5200字数《大学生职业发展与就业指导1》课程论文学院专业班级学号姓名任课教师成绩目录TOC\o"1-3"\h\u前言 前言在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。有句老话叫做“尽人事，听天命”。在我们的日常生活中，有两种事情；一种是我们可以控制的，对于这类我们应当全力以赴；对于那些不可控制的事情，我们应该坦然接受，要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已，要做就要做到最好的理念。没有方向的船，只会在大海里面迷失，任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划，就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标，采取可行的步骤和措施，就会不断增加自己的技能，提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出，提高自己的职业竞争力，从而实现自己的职业理想。第一章自我认知1.职业兴趣我对我自己进行了霍兰德职业倾向测试，结果如下：社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。实际型：(R)共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工程师），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工程师、农民、一般劳动）。2.胜任能力从入学以来，多次参与组织班级和校级活动，并取得了较好的成绩，对于自己的交际沟通方面的能力有很大的提高，原本自己也是一个比较外向的性格，所以自认为具备了良好的沟通能力。专业方面，专业课程学习中比较努力，各科成绩也比较优秀，在学校课程学习中收获更是比较多，自己动手能力也比较强。接下来的大学生涯中，我也持续学习，保持危机感，在学业和实践上再接再厉。3.职业性格我的优点：我会考虑行动对他人的影响，关心保护朋友，愿意为朋友献身，有为他人服务的意识，愿意完成自己的责任和义务。我愿意从事一些对社会、对他人有帮助、有意义的工作，从而实现自己的价值。我的劣势：我是一个比较主观的人，有时过于自信，总觉得无论什么事情我都可以做好，在没有达到预期效果的时候，我会感到沮丧，会很在意别人对我的看法。4.职业价值观我的职业价值观中最看重的是：利他主义、美的追求、同事关系。所谓利他主义，就是帮助别人，一直以来我最大的成就感和幸福感就是来自于帮助他人。从小我热爱数字，也与自己在助人中得到快乐的价值观有着密切的联系，而想要成为一名会计主管则进一步体现了我的“利他”价值观。我十分看重“同事关系”，用心去营造良好的工作氛围。在学生会和社团管理中，我深深体会到“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的道理，众人拾柴火焰高，团队的力量远大于个人的力量5.自我认知小结从的霍兰德职业兴趣测试中我总结出对自己职业倾向的分析，适合从事中学教师这个一职位。我重视人际关系、经济报酬、善于管理，而这也正是中学教师所要具备的技能。我也会在未来的职业生涯之旅不断探索学习新事物，不断发现问题、解决问题。提高自己的实际教学水平。第二章职业认知1.社会分析全国毕业生数量连年创出新高，社会总体就业形势严峻。2022年就业形势将延续总体平稳态势。但不确定、不稳定因素仍然较多，就业形势依然比较复杂，面临诸多挑战。一是就业总量压力不减。今年需要安排就业的城镇新增长劳动力仍然在1500万人左右。一方面，毕业生人数创历史新高，2022年全国普通高校毕业生总人数达1076万，达到新高。另一方面，往年未就业毕业生与新增毕业生的叠加，造成实际就业人数更高。往年未能就业的一部分毕业生沉淀到下一年度竞争就业岗位，造成更大的就业压力。高校应届生就业形势却依然不容乐观，这个话题已经持续多年，大致为高校扩招，高校毕业生人数基数大、就业市场的供需能力不足、就业岗位的竞争大；就业区域集中，就业区域结构分布不合理。反应出：高校毕业逐年增多，整体就业形势严峻。在如此形势下，我们如何保证自己在毕业就业的浪潮中能逐流而上，在校加强专业理论知识的储备和专业实操技能的锻炼，注重学业的同时还需要增加社会历练，增强自己的适应能力、沟通能力等综合能力，以不断增强自身的竞争力。明确自己职业方向，通过不断地实践去探索和发现。坚持提升技能和拓宽知识面，从现在开始，要有意识地就某一个方面的能力进行提升并不断精进。掌握与求职相关的技能，比如多渠道获取及时优质的招聘信息，简历，面试，笔试相关的技能。2.行业分析随着教师绩效改革，教师职业的含金量越来越高，当前教师越来越受到社会的关注和认可，成为了继公务员之后的第二大就业热点。而且教师社会地位高，受人尊敬。发展前景好，与自己的职业理想匹配。3.企业分析公办小学类型的单位，教学文化氛围浓厚。属于城区范围，发展前景比较好。一般教师选拔都是经过层层筛选过的，员工素质相对来说比较高。对于我个人理想而言，这类学校是我实现理想的最佳选择。4.职业分析岗位职责：安排教学进度，按照大纲要求备课并作好备课笔记，按时提交教务处检查；培养学生高尚的道德修养、文化品位、审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格；执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质；搞好教学质量的考查工作；关心学生的人身安全，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件；在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，紧扣教育教学目的实施课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务；根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，提高全体学生的素质。任职要求：具备教育行业从业经验，对中学生心理有一定了解者优先；熟练使用各类办公软件及网络应用；具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力；热爱教育事业，对教育行业充满献身精神；具有良好的耐心，工作路实，细致认真；具有优良的职业操守，较强的敬业精神，有良好的合作意识。5.职业认知小结我发现我渐渐的喜欢上自己所学的专业，随着慢慢地升入，逐渐体会到这门学科的专业性，总能受益匪浅。下定决心学习好专业知识，学会使用灵活的思维方式和勤奋刻苦的学习精神，积累大量的专业知识。职业生涯规划是一步步做出来，而不是想出来的，其中的规划，目的就是减少你实际探索中的阻力，让你沿着既定方向努力。做好规划，设立目标，带着梦想勇敢大步向前走。第三章职业决策1.个人SWOT分析优势：较强表达能力，思维活跃、逻辑性强；有创新精神，想像力丰富；对小事情充满了好奇心，处理事情有弹性、变通性强；不拘于条条框框或繁文缛节；在日常事务中，通常很灵活，有包容心，但对内心忠诚的事业义无反顾；行动力强、有较强的组织、沟通、协调能力。劣势：我做事情缺乏耐心，容易急噪；时间观念不是很强；有时候会比较敏感，往往容易受到伤害；对细节关注不够；过于追求完美，给自己的压力比较大；有时候考虑问题不够全面；容易情绪化；不懂得隐藏自己的感觉，直言直语。机会：随着国际潮流的发展，企业竞争的焦点在人才的竞争上，而人民教师作为很要的资源存在，更受社会的关注；国内对教师人才的需求量较大；学校一般青睐于有工作经验的教师人才。我正在通过自己的努力，提升自己的专业知识及专业水平，增加自己的实际工作经验，以便毕业是能找到心仪的工作单位。挑战：教育行业知识更新迅速，在校掌握的理论知识毕业之后也许没有实用意义；疫情的不断反复也让各行业都收到不少的波及，所以对于就业岗位大家都比较珍惜，从而在岗位更替上没有太大的变动，所以应届的大学毕业生就业形势不容乐观。2.确定职业目标和路径短期目标：近期目标是大学学好专业知识，毕业时取得教师资格证书和普通话等级证书；并顺利取得专业学士学位和毕业文凭。中期目标：在毕业之际可以找到一份心仪的目标工作进行实习，在5年内在这个岗位上好好沉淀，把基础打牢。提升自己的专业能力和工作技能。长期目标：成为该领域的一名专业化人士，争取能够往管理层方面发展，在工作中能有创新与发展，能为工作单位带来更大的价值。第四章行动计划计划名称时间跨度总目标具体实施措施短期计划2022年～2025年大学毕业时要成为优秀毕业生学好数学与应用数学专业的知识，掌握教育行业的基本知识。对英语知识积极学习，强化英语，练习好英语口语，为以后的职业生涯打好基础，以备不时之需。从大三开始，积极准备考多种有关的证书。关注各种信息，研习关于人力资源与行政管理方面的书籍。假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验。大四为研究生的考试做最后的冲刺，同时签约好实习单位，顺利毕业。中期计划2025年～2030年找到一份心仪的工作，然后深耕细作。若考上研究生，则继续勤奋学习。若参加工作,则踏实从事工作，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识，积极博取提升的机会。长期计划2030年～2040年成为领域核心专业人士毕业10年内成为学校的核心人员，同时合理的安排自己的工作及生活，有更多的时间陪陪家人；10年后的我将是成熟稳重的优秀成功的人士，拥有较高的社会地位；我会多参加运动，保证我有一个健康的身体，才能投入更多的精力到工作中。大学生涯行动计划：大一：积极参加学校各项活动，在活动中结交朋友，留下好的人缘，拓宽自己的朋友圈，以增长我们的阅历。大二：每天抽出一小时学习英语，在休息时通过看美剧来提升自己的听力水平，考取英语四级等级证书。大三：认真学习专业知识；积极参加各级各类比赛，制定好考研计划，初步做好准备。大四：利用节假日时间进行企业兼职，从单位的实习工开始，接触与自己专业相关的工作，了解该行业，丰富自己的实践经历，同时为考研做最后的冲刺。反馈修正1.修正的内容社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：大学毕业后，没有考上研究生，则：1)直接参加工作,累积资本,为日后自主创业打下基础。2)一方面可以在教育行业从事行政的工作。3)同样也可以考虑从事培训教师的工作。4）或者参加家乡公务员考试，做一名公务员。自己现阶段虽制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择生涯路线、人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训，使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。修正的原则在实现自己计划的过程中，必不可少的会因为一些不必要的事情从而改变了自己的计划。要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有原因的随意调整。因时而动，随机应变。我相信，只要付出一定就会有回报的。后记很多人会说现在计划的再好，也跟不上变化。但我认为计划绝对跟不上变化，但是如果一点计划都没有，那未来几十年的人生只会像大海中一艘小船，永远不能靠岸。但是计划就像灯塔，你可以看到他，虽然要想真正