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文档简介
中班数学活动：按规律排序（一）活动目标：1.能按大小或颜色的“AABB”“ABBABB”的模式进行排序，并用语言正确表述。寻找并发现周围环境中按照颜色、形状有规律排序的物品，欣赏事物的规律美。培养初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。重点：学画方格子，并能够选择喜欢的颜色装饰方格子。难点：尝试较均匀间隔方格子间的线条。探究点：如何更好地创设情境为幼儿学习装饰事物提供支持？活动准备：知识经验准备：1.幼儿已掌握画横线、竖线的方法2.幼儿已欣赏过《方格子老虎》的绘本物质材料准备：颜色手环、音乐、语音提示、活动过程：1.情景导入，吸引幼儿兴趣。（1）教师：欢迎乘坐本次航班，恭喜我们中三班的小朋友获得一次免费乘坐飞机的机会，我们将乘坐本次航班前往迪士尼乐园！（2）观察排列，发现排列的规律：①那妈妈想画什么样的花纹呢？(横线)②那爸爸呢？(竖线)（3）观察图四、五，感受横线、竖线组成的方格子：①这可怎么办才好呢？你们有什么好办法？(幼儿自由讨论回答)②原来小老虎在自己的身上、胳膊上、尾巴上，腿上都画上了爸爸的竖线，妈妈的横线，变成了一只方格子老虎。2.感受、学习用方格子装饰小老虎的方法（1）出示PPT（不同的方格子），引导幼儿观察、比较图片，感受方格子间的线条是均匀的间隔。①师：你们觉得哪只老虎身上的方格子花纹好看呀？为什么？②提出要求：●画方格子时，线条要跟小老虎身体的线碰在一起，不要画到身体外面。●方格子的横线和横线间，竖线和竖线间要分开，注意保持均匀的间隔，不要挤在一起。（2）出示画有老虎轮廓的PPT，学画方格子。①PPT动画示范师：小老虎身上的方格子花纹真好看，是怎么画出来的呀？②幼儿一起跟着ppt动画书空学画方格子（3）出示PPT，欣赏彩色方格子老虎。①师：我们怎样让小老虎的花纹变得更好看？（请幼儿交流讨论）②欣赏彩色方格子老虎，并说说它们是怎么装饰的？师：我们可以给小老虎的方格子里填画上你喜欢的颜色，让他变得更好看。●涂色时一个格子一个格子的涂。●涂色时要顺着一个方向，尽量不涂到外面。●可以选两种喜欢的颜色，有规律地排序。3.幼儿画格子老虎、教师指导。师：今天，我带来了许多的小老虎，他们身上也没有花纹，他们要请小朋友帮他们画上好看的花纹吧！（1）提出作画要求：①画方格子时，线与线之间注意保持均匀的间隔。②选择自己喜欢的颜色为方格子老虎装饰，涂色时要一个格子一个格子的涂。（2）教师指导：①对能力较弱的幼儿，教师鼓励他们大胆作画。②对能力较强的幼儿，要求能用两种颜色有规律地装饰小老虎。4、以“小老虎”评价作品
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