关于期末教学工作总结

Word版本，下载可自由编辑关于期末教学工作总结本学期，我担当了九班级11、12、13班的物理教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：

一、课前预备

1、仔细出好导学案，导学案是我们幸福课堂的根本，所以一份好的导学案影响到一节课的好坏。出导学案的过程中，要从同学的角度去分析，理解。使它重难点突出，同学简单自学，在欢乐中学到学问，是我们幸福课堂的最高境界。2、仔细钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新研发成果，致力于转变同学的物理学习方式。使同学体会到物理与生活的联系，培育同学学习物理的爱好，并养成勇于探究的科学精神。3.仔细备好课，突出学问传授与思想教育相结合。备课不仅要备课本，还要备同学，备教法，备教学重难点，依据课本内容及同学的实际状况，参照各种参考书，设计好上课的类型，拟定要教学方法，仔细写好教案，在教案写上是如何进行课堂的没课步骤，什么时候该做试验，什么时候该板书，什么时候该做什么。坚持做到每一节课都“有备而来”

二、课堂实施

1、注意基本学问和基本概念的教学。近几年的中考物理试卷注意基础学问的考察，考查的学问面宽，掩盖面大，所以在上课的时候要特殊注意基本学问和概念的教学。并且我教的九班级11、12、13班的同学物理成果上层人数不多，多数人是在40、50分左右的。所以在上课的时候更加要留意这方面学问的巩固和理解。

2、重难点突出。重点是必需掌控的内容，难点是同学自己不能理解的内容，所以在上课的时候要特殊留意这两方面的突破。课堂上尽可能的让同学自己学，自己看，老师讲的应当是难点，物理课上多举一些生活中的例子，突破难点。如：电学中，我们要从生活中举例，让学问更加通俗易懂，也更加好玩。

3、充分利用试验，调到同学爱好。物理是一门以试验为基础的学科。充分利用学校的试验器材和自己制作的试验器材，在课堂上尽量让同学动手，掌控试验的目的、原理、步骤。提升同学的试验操作力量和试验问题的辨析力量，明确操作方法和操作留意事项。部分不能同学分组完成的试验老师也要演示来做，培育同学的学习爱好和严谨的科学态度。

4、制造轻松开心的课堂气氛。在课堂上留意和同学沟通，调动同学学习气氛，让同学能够轻松学到学问，勇于表述自己的思想观点，培育同学的创新精神。

三、课后工作

1、课后总结、反思。上完每节课都要总结这节课同学学到是什么，什么没有掌控好。自己在课堂又有哪些不足，该怎么改正，避让下一次的错误。

2、仔细批改作业、试卷。布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对试卷进行分析总结同学常消失的错误加以改正。

3、仔细听好公开课。公开课是一个老师精华课堂，每个老师都有自己上课的方法、方式。在听公开课的时候要取其精华，去之糟粕。特殊是在这次举办的北部湾优质课竞赛中，让我学到了很多东西，如何更好的绽开课堂，更好的掌控同学，调到同学。让我的教学技能获得了很大的提升。

总之，在教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将依据九11、12、13班的实际状况