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文档简介

大班音乐活动教案：采蘑菇的小姑娘活动概述本教案设计了一堂适合大班幼儿的音乐活动课，以经典童歌《采蘑菇的小姑娘》为主题。通过引导幼儿一起唱歌、跳舞、模拟游戏等多种方式，培养幼儿的音乐感知能力、合作意识和动作协调能力。教学目标培养幼儿对音乐的感知能力和兴趣；提升幼儿的合作意识和社交能力；培养幼儿的动作协调能力和节奏感。教学准备播放设备；童声版《采蘑菇的小姑娘》音频；教学材料：颜色卡片、蘑菇模型、手指偶人等。教学过程1.热身准备（5分钟）为了让幼儿进入活动状态，先进行热身活动。音乐老师可以选择一段活泼的音乐，引导幼儿跳舞、摇摆身体等。2.歌曲引入（5分钟）播放童声版《采蘑菇的小姑娘》音频，让幼儿聆听歌曲。可以适当引导幼儿注意歌曲中的蘑菇、小姑娘等关键词，激发他们的兴趣。3.歌曲学唱（10分钟）逐句教唱《采蘑菇的小姑娘》歌词，并示范动作。通过反复学唱、模仿动作，让幼儿逐渐掌握歌曲的节奏和动作。4.游戏模拟（10分钟）将幼儿分为小组，每个小组一名“小姑娘”。其他幼儿扮演小姑娘的伙伴，同时持有不同颜色的卡片。教师拿出蘑菇模型，模拟种植蘑菇的过程。教师说出特定颜色的蘑菇，对应持有该颜色卡片的幼儿需快速站起、转圈，并将卡片交给“小姑娘”。通过这种游戏模拟，培养幼儿的动作协调和反应能力。5.舞蹈表演（15分钟）将幼儿分为几组，每组选择一名“小姑娘”，和其他队友一起排练舞蹈动作。选择一段欢快的音乐，引导幼儿跟随节奏进行舞蹈表演。教师可以在侧面示范动作，引导幼儿多次练习，直到大家掌握为止。6.创作手指偶人（15分钟）为了增加幼儿的参与度和创造力，可以引导幼儿用彩色纸制作手指偶人。教师展示制作步骤，并给予指导和帮助。每个幼儿制作完成后，可以用手指偶人跟随歌曲节奏跳舞，或参与其他活动。7.结束活动（5分钟）播放轻松音乐，引导幼儿进行放松活动，如深呼吸、放松肢体等。最后，给予幼儿表扬和鼓励，并回顾今天的活动内容。总结通过本次音乐活动课，幼儿们在欢乐的氛围中学唱了《采蘑菇的小姑娘》这首经典童谣，并通过游戏模拟、舞蹈表演和手工制作等形式，提升了他们的合作意识、动作协调能力和音乐感知能力。这一系列活动不仅丰富了幼儿的音乐体验，同时也

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