人教版八年级物理教学设计：6.1质量 课堂实录_第1页
人教版八年级物理教学设计：6.1质量 课堂实录_第2页
人教版八年级物理教学设计：6.1质量 课堂实录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级物理教学设计：6.1质量课堂实录一、课堂准备1.1教学目标本节课的教学目标主要包括：理解物体的质量概念，了解质量的单位和测量方法；掌握计算物体质量的方法，并能够解决相关的实际问题；培养学生的观察、实验和思考能力。1.2教学资源人教版八年级物理教材；实验装置：吊钩、弹簧秤、小物体。1.3教学环境教室内的物理实验台和黑板。二、教学过程2.1导入新课教师可以通过引入日常生活中的一些例子，如购买蔬菜时称重、飞机起飞前的称重等，让学生了解质量的重要性和应用场景。2.2学习新知2.2.1教材解读在学习质量的基本概念前，教师可以给学生讲解教材中的相关知识点，如质量的定义、单位和测量方法等。通过解读教材，让学生对质量有一个初步的了解。2.2.2讲解质量的概念教师可以向学生解释质量的概念，即物体所固有的属性，不受重力影响。同时，引导学生思考质量与重量的区别，并告诉学生在本节课中主要学习质量这个概念。2.3进行实验2.3.1实验目的通过实验，让学生亲自操作和观察，进一步理解质量的概念。2.3.2实验步骤教师将吊钩固定在实验台上，挂在吊钩上的弹簧秤读数为0。将一个小物体（如铁块）挂在弹簧秤上，记录弹簧秤的读数。重复实验步骤2，使用不同的物体（如木块、纸片）。讨论不同物体的弹簧秤读数，引导学生思考物体质量的差异。2.3.3实验结果分析根据实验结果，学生可以观察到不同物体挂在弹簧秤上时的示数不同，从而引导学生得出结论：物体的质量可以通过弹簧秤的示数来表示。2.4知识总结教师可以与学生一起总结本节课所学习的内容，包括质量的概念、单位和测量方法。通过总结，帮助学生巩固所学知识。三、课后作业3.1完成教材习题布置相应的教材习题，让学生巩固所学知识，并检验学生对质量概念的理解和应用能力。3.2自主探究要求学生观察身边的日常物体，思考它们的质量是如何测量的，并记录下相关观察和思考。3.3参与讨论鼓励学生互相讨论所学质量的知识，以促进彼此之间的学习和思维碰撞。四、教学反思通过本节课的教学，学生对质量的概念有了初步的了解，掌握了质量的单位和测量方法。通过实验的方式，学生不仅能够直观地观察和感受到不同物体的质量差异，还能培养学生的观察、实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论