【专题讲义】人教版二年级数学上册【第二套】第3讲100以内的加法和减法（一）专题精讲（学生版）

PAGE【专题讲义】人教版二年级数学上册【第二套】第3讲100以内的加法和减法（一）专题精讲（学生版）【资料介绍】该资料结合【资料介绍】该资料结合100以内的加法和减法（一）的知识点、考点与考题精编而成，学生版+教师版双具备，适用性强，既方便学生高效复习，也便于老师备课，为授课之首选。知识要点梳理模块一模块一知识讲解核心内容100以内的加减法（二）第2讲课型一对一/一对N教学目标1、掌握连加连减的运算顺序和计算方法。2、能够解决求两个数量之差的实际问题：“比一个数多几；比一个数少几”3、学会解决连续两问的实际问题的方法重、难点教学目标1、3.模块二模块二课首沟通1、你在计算连加连减的题目时，遇到什么困难吗？2、你现在学会了100以内的加减法，能够帮助你解决生活上的什么问题吗？知识导图模块三课首小测模块三课首小测1、用竖式计算下列各题63＋28= 45－37=

2、计算（1）65＋17－36 （2）55－（25＋17）（3）74－29－34 （4）27＋16＋323、看图列式计算（1） （2）

模块四模块四知识讲解及典型例题导学一：加减计算知识点讲解1运算顺序：从左到右依次计算。连加或连减计算方法：(1)列竖式计算时，一般用简便写法，即用一个竖式计算。（2）能口算的可以用口算。（3）有小括号的加减混合计算方法：如果有小括号的，要先算小括号里面的。例1.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？（1）画线段图理解题意，并列式解题。（2）使用竖式计算（1）题列出的式子。（3）列式解决问题例2.比一比，谁的方法更简便。例3.比一比，看谁先得到小红旗。我爱展示1、计算下列各题。（1）56＋27＋14= （2）32＋28＋23= （3）67－14－37=（4）19＋24＋16= （5）96－48－26= （6）65－18－25=2、下面的计算题对吗？把不对的改正过来。

3、算出实验小学二年级拥有故事书的总本数。4、比比看，谁先到家。

导学二：解决问题知识点讲解1例1.车上原有67人，现在有多少人？（1）请说出3种方法求出现在有多少人？思路一：思路二：思路三:（2）请把你的方法，用式子表达出来。例2.看图解决下列问题。（1）小芳做了多少个？（2）小丽做了多少个？

例3.口头回答下面各题例4.妈妈今年多少岁？我爱展示1、二年级两个班一共准备植树多少棵？已经植了47棵，还剩多少棵树没有植？2、二年级来了多少人？两个年级一共来了多少人？3、还剩多少个桃子 ？导学三：填数字问题知识点讲解1例1.找规律，填一填。（1）25,34,43，（），61，（），（）。（2）92,84,76,（），60，（），（）。例2.在圆圈内填上合适的数字，使每横行，竖行三个数字的和都相等。例3.把22、23、24、25、26这5个数填入下列圆圈中，使每条线上的三个数相加都得72。我爱展示1、在圆圈内填上合适的数字，使每条线上的3个数的和都是82。2、把19、20、21、22这4个数填进方框内。限时考场模拟： 分钟完成1.奇奇、明明、亮亮三个小朋友攒钱想为贫困山区的小朋友捐款，你能猜出奇奇攒了多少钱吗？课后作业1.在里面填上“＞”“＜”或“＝”。 2.列式计算63＋28=45－38=90－54=3.算一算。65＋17－3655－（15＋18）73－29－3628＋16＋34 52＋（49－37） 61－28＋354、看图列式计算（1） （2）5、实验小学举行跳跳绳比赛，龙龙跳了48下，元元跳的比龙龙少9下，元元跳了多少下？他们两个人一共跳了多少下？6、妈妈有100元钱，买苹果用去了20元，买梨用去了39元，买水果