汉语本体知识与汉语教学-词汇-

汉语词汇与词汇教学北京师范大学汉语文化学院

张和生2009－09－07讨论对外汉语词汇教学要解决的三个问题一、为什么要强调词汇教学？二、如何确定词汇教学的范围？三、词汇教学包括哪些内容？有哪些技巧？为什么教？教些什么？怎么教好？一、为什么要强调词汇教学？讨论：汉语作为第二语言教学会涉及哪些内容？不同教学内容对交际的影响程度各有多大？汉语作为第二语言教学会涉及到的内容语音语法词汇汉字文化词汇教学在对外汉语教学中的重要性1.词汇以外的语言各要素对交际的影响语音偏误与语音教学举例声母：老师真胖（印尼）他和他的仆人回国了（韩国（中国方言举例）韵母：

我爸爸也喜欢沏茶

我去首都剧场（日本）声调：我问你

我和他同窗我麻烦了我要主食（欧美（“抽、愁、丑、臭”的故事）逻辑重音：

他有的是钱。

你怎么告诉他呀？语法偏误与语法教学举例她唱歌得很好。

（情态补语）我要结婚（见面）她。（离合词）我学习汉语三年在美国。（状语位置）我没吃饭了。（“了”的用法）我要回去房间。（趋向补语）他汉语比我很好。（比较句）他把饭没有吃完。（把字句）汉字偏误与汉字教学举例误写：近似偏旁造成的偏误（冫氵、扌犭、礻衤不习惯汉字笔画造成的书写偏误（口、竹）误读：新婚

游览

京剧误解：不了解汉字构形理据造成的困扰（以“饿”为例）文化因素举例您的贵姓？你家才着火呢！愚公移山粉墨登场2.词汇对交际的影响从语言的本质看从第二语言学习的角度看从汉语作为第二语言教学角度看二、如何确定词汇教学的范围？讨论：什么是词？什么是词汇？外国人学习汉语该掌握哪些词？多少词？汉语里有没有“词”？怎么区分“字”、“词”、“词组”牛肉

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鱼肉 桶

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水桶

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塑料桶白天鹅在水里游泳。尊重人才是最重要的。帮助没有取得文凭的和尚未到要求的干部。词与词汇词是语言中最小的独立运用的意义单位。词汇是语言中词和固定结构的总和。词汇内部分类，包括：基本词汇和一般词汇

古语词和新词语口语词汇与书面语词汇本族词汇和外来语固定短语（成语、谚语、俗语、歇后语）各种词汇教学大纲1.现有大纲的介绍《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（汉办，1992、2019，收词：8822）甲级1033乙级2018丙级2202丁级3569《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（汉办，2019，收词：8042）初级2399中级2850高级2793《高等学校留学生汉语专业教学大纲》（汉办，2019，收词：7554

）一年级一级993一年级二级1711二年级2215三、四年级2635《国际汉语教学通用课程大纲》（汉办，2019，收词：1500

）词汇量与词语在语料库中的覆盖率3000词

86％5000词

91％8000词

95％讨论：在对外汉语教学中，制定“词汇教学大纲”

的原则是什么？2.词汇大纲的制订与修订原则词频原则时效原则联想原则人工干预原则针对性原则生存词语与高频词语“性别”、“国籍”

是丙级词，“传真”、“学历”、“违法”、“签证”、“航班”、“菜单”、“地铁”、“租金”等是丁级词，“手机”

、“信用卡”、“超市”、“电子邮件”、卫生间”、“药房”是超纲词，“党员”、“革命”、“阶级”、“科长”、“局长”、

“部长”、“国民党”却是乙级词关于“针对性原则”讨论：如何制定面向海外少年儿童的汉语词汇教学大纲？三、词汇教学包括哪些内容？哪些技巧？如何解释词义如何辨析近义词如何练习词语的搭配如何扩大学习者的词汇量1.

如何解释词义释义要准确（食堂、饭馆，采用、用）要用已知解释未知（一举两得、蓬头垢面）释义同时要预测到学习者可能会遇到的语法、语用问题（结婚、理发、礼轻情意重、厨师、心甘情愿）2.

如何辨析近义词或易混淆词语义语法（搭配功能）语用（语体、褒贬）举例：突然/忽然，保持/维持，常常/往往刚/刚才，教师/老师，所有/都专为对外汉语教学服务的词语辨析词典马燕华《汉语近义词词典》——北大出版社，2019刘乃叔《近义词使用区别》——北语出版社，2019杨寄洲《1700近义词语用法对比》——北语出版社，20193.如何练习词语的搭配注意名量的搭配（把、张、条、位）注意动宾的搭配（坐电梯、开药方）注意离合词的使用（介词的使用）注意虚词的位置（也、都、不但……而且）4.

扩大词汇量的方法利用联想扩展（反义词、同类词）利用上下位词上下位词可以分出层级家具——柜子厨具——锅器具 餐具——碗文具——笔工具——改锥讨论：词本位还是字本位“整词教学”举例：学习 认真马虎星期感冒愉快 护照签证汉字在汉语词汇教学中的作用不可忽视。课堂词汇教学的要点与步骤生词表的处理发音：领唱——合唱——独唱词义：用已知解释未知、同义辨析扩展：反义词、同类词搭配：忌在讲练中出现生词语用：适度渗透中国文化教学实例食堂

有点儿

有的是

白菜

饮料鞋

颜色

白

黑

红

穿

合适

商场

所有兴趣

见面

骑

打的

晚饭

不见不散头

疼

恶心发烧

得（病）

生（病）

陪

比

刚让

替

劲

医生

开（药）

温差意思

礼轻情意重面向儿