六年级语文第二学期期末检测模拟卷（四）

潍坊市第二学期期末检测模拟卷（二）一、请将下面这句话正确、工整、美观地抄写在横线上。惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。注意格式，标点。二、看拼音，写词语。qí

zhì

di

yùtái

xiǎnlíng

lìáo

zhōu抵御pì

jìng苔藓jiǎo

bàn伶俐

熬粥ling

yù

kǒng

b旗帜kòng

zhìù控制

僻静搅拌

领域

恐怖三、选择题。)A.点缀（zhuì）隆重（nóng）沮丧（jǔ）呻吟（shēng）B.谚语（yǎn）嘴唇（qún）投掷（zhèng）慷慨（gài）C.眨眼（zhǎ）栅栏（zhà）惊惶（huáng）幼稚（zhì）D.依偎（wèi）花蕊（ruǐ）凶恶（wù）挪移（nuó）1．下列各项中，加点字读音完全正确的一项是（CA.沸腾暴炸咆哮恍惚B.瀑布关键瞬间琴弦C.染缸冷寞严峻蒸融D.牺牲阻篮饺刑花圃2．下列各项词语中，书写完全正确的一项是（B

)多谋善断B.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。喜闻乐见C.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”见微知著D.为是其智弗若与？曰：非然也。不尽然下列各项中，加点字意思相同的一项是（D

)锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。这是一场别出心裁、充满特色的联欢晚会。随地吐痰的陋习在大多数市民中已司空见惯了。

D.这是他最珍爱的传家之宝，不到万不得已，是绝不肯轻易变卖的。4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（A

）)①飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指。②过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

③那一团团飘然而过的“艾得莱斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。④远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着雨后的欢悦。A.①③

B.①④

C.②③

D.②④5．下列句子中，修辞手法相同的一项是（A①因此全球范围内的水危机正在不断逼近②是自然环境中最活跃的因素③然而太多的人还没有意识到保护水环境的重要性④水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源A.②④①③

B.②①③①

C.③①①②

D.②③①④6．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（B水是自然界的产物，

,

。

，

。四、根据要求改写句子。1.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）四周黑洞洞的，容易碰壁。2．请选择“走在校园里”这个情景，就心情“好”这种状态写儿句话。走在校园里，花儿向我招手，柳枝

向我摆动着身腰，仿佛在欢迎我的到来。3．从“跑龙套、字正腔圆、压轴”这几个词语中任选一个写一句话。在晚宴上，重量级的人物一般都是压轴亮相。作为演员，即使你是跑龙套的，也要认真对待。4．续写句子，使句意完整。花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片绿荫

；风从秋走过，

留下累累硕果

；雪从冬走过，留下洁白世界啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？。，浪淘风簸自天涯。五、日积月累。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。4.九曲黄河万里沙捐躯赴国难，视死忽如归

。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。的道理。7．《草原》和《北京的春节》的作者都是

老舍

，其中《北京的春节》一文为我们描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。8．《书戴嵩画牛》一文告诉我们要认真、仔细观察，从客观事实出发的道理；《两小儿辩日》一文告诉我们学无止境，要认真思考，善于观察，实事求是9．你读过的一部外国名著是《

鲁滨逊漂流记》，书中的主人公是

鲁滨逊

；武松是中国名著《水浒传》中的主要人物之一。六、阅读与感悟。（一）阅读下面的非连续性文本，完成练习。关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读材料一：主食不偏废中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占

70％。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。材料二：相关的调查①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2～6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66％，严重不足的患儿，粮食摄入量只占膳食总热量的40.48％。换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食吃够。②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08％～30.23％的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查显示：1305名小学生和1277名中学生中，约有10％的学生早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚了虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量。③近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主要摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克

下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。④常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食

物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就

会缺乏食欲。由于正餐进食太少，很快又会感到饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的

消化功能就会被破坏，影响身体健康。1．根据短文内容，判断下列说法是否正确。（正确的画

“✓”，错误的画“X”）（1）目前，由于过分依赖高脂肪、高蛋白食物，致使大多数人群引起了慢性疼痛和多发病。)（2）患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是不吃主食。)（3）在我国，树立平衡膳食结构的理念已是件非常紧迫的事。

()(

X(

X✓2．对于中小学生，早餐、中餐、晚餐粮食摄入量不）的现象。

B.血糖水平低D.影响到学习质量足会直接引发（BA.反应迟钝C.记忆力下降3．材料二中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？材料二中的画线句子运用了列数字说明方法。用一系列数字说明了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平膳食结构的理念的迫切性。4．在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请结合以上材料对这类同学进行规劝。示例：同学，你知道吗？作为主食的饭不够，血糖

水平低，大脑的工作效率自然高不了。而且，常吃

零食会使胃里常有食物进入，总不能被排空，这样，在吃主食时，就会缺少食欲，最终影响我们的身体

健康。（二）阅读短文，完成练习。别放下背包①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。②街的这头是一所幼儿园。幼儿园的门口摆着几架摄像机，摄像机前又用绳子围着，幼儿园里有好些人想越过这道防线，他们紧张地看着街那头跑过来的孩子——他们的孩子。③这是电视台组织的一次活动，活动全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。④参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被

召集在一起，老师郑重其事地布置了任务：“明天，我们要去森林

公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准

备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没

有吃的了！”⑤活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。⑥去时很顺利，轻装么。回来时，各种情况出现了。孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。反正，丢盔弃甲的多了起来。⑦渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的这父亲，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙能小一点儿，所以他背的那个包显得大了点儿，他也奔跑了起来，可背上的那个包因为奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使跑起来有点儿费劲。这时，雨渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿，背上的包一斜，压得他趔趄了一下，没站稳，跌坐在地上。⑧“健儿！”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已经等候多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了，但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着，双腿跪着，努力寻找母亲，但没找到。⑨他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来。又跌跌撞撞往前跑。这时母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。小家伙金然不顾妈妈的拥抱，只是郑重其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。⑩这孩子的肩膀将来是担得起责任的。1．解释下列词语。水泄不通：连水都流不出去。形容十分拥挤或包围得非常严密。丢盔弃甲：跑得连盔甲都丢了。形容打败仗后逃跑的狼狈相。2．短文第①自然段属于什么描写？有什么作用？短文第①自然段属于环境描写。作用是渲染气氛，引起读者的阅读兴趣。3．短文⑥⑦自然段的主要内容是什么？请简单地概括下来。落在最后的小男孩完整地将书包背到了目的地。4．文中画“

”的句子是对“小家伙”的动作描写，从中我们可以体会到小男孩背着包艰难行走的样子5．“我把书包背回来了！”我们读这句话时的语气是A.焦急、无奈

C.激