2023年小学语文教师年度考核个人自我鉴定（通用6篇）

2023年小学语文教师年度考核个人自我鉴定（通用6篇）小学语文老师年度考核个人自我鉴定1

一、在思想上，爱国爱党，主动向上。

我主动参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细学习老师职业道德。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。

因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高，加快形成自己的上课风格。

二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名一般的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而好玩，才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我仔细细致的进行备课,依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，激励学生大胆质疑，在教学中营造民主同等的学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育课题教化，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教化。本学期我班开展了“植树造林,爱惜环境”主题队会，学生们通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬炼了他们的实力，也使他们懂得了不少环保方面的学问。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素养教化中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机解决实际问题的实力，明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练。我除在学绞主动参与计算机培训以外，还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制作课件，用flash做简洁的动画。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个恒久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的教化教学中，这就须要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会接着延着这条路走下去的，驾驭的关于计算机方面的内容。

四、存在问题

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高，尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会接着探究，争做一名优秀老师。

小学语文老师年度考核个人自我鉴定2

从XXXX年X月进入XX小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。

身为一名党员老师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并主动协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与同事的交往中，我以虚心好学的看法，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我留意方法方式，耐性细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。

“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训，我还接着本科深造，一有空闲时间，我便潜心探讨教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。在这一年里，我担当小学语文一年级的语文教学工作，同时担当学校少先队总辅导员，工作充溢而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，刚好反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我还主动参加区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的探讨上。将来的路很漫长，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教化的路上越走越好，全面而不失风格！

小学语文老师年度考核个人自我鉴定3

从我进入学校成为老师以来，我就告知自己现在已经是一名人民老师了，自己工作和生活也都要用老师的职责要求要约束自己，学问上教好学生，行动上影响学生，思想上和学生一起保持学习，既做一个教化者，又做一个学习者。

我是一名小学语文老师，我时刻谨记着自己老师的身份，在工作中主动参与学校组织的各种学问讲座和老师培训课，并且还主动去别班老师那里听课，学习更多的更好的理论学问，并且还要做好笔记，将它们做好归纳，争取讲这些优秀的学问转变成自己的教学方法，从而更好地教化好学生。我们语文老师，教化的是孩子们文学方面的学问，我激励学生多阅读，作为老师自己同样要保持学习，从工作以来始终到今日，我都保持着一个月要阅读一本著作的习惯，虽然不多，但是学习就是这样要质不要量。我也在主动的参加到文学工作中来，自己也有尝试着写一写自己的作品，并且主动投稿，到今日也取得了一些成果，在杂志上发表的也有好几篇了，去年一篇文章也获得了我们市里面的老师文学竞赛的第一名。

在教化教学方面，我现在带的班级是六年级的'三个班，六年级的学生面临着升学的压力，所以老师工作任务重，再加上带的班也比较多了，群文件我的工作量也非常的大，但是我始终不好埋怨，因为六年级的学生任务比我还要重，所以我早在开学之处就给自己制定好了教学的规划，做好了课程教案，帮助同学们学习好、复习好语文，争取考一个考的初中。教学中，我还常常上网查找资料，尽可能地帮助学生提起语文学习的爱好，常常跟同学们共享一些文章的故事和阅读心得，帮助他们增加学问积累，让他们在作文上面更加得心应手。

在思想上面，我还主动参加学校组织的思想学习讲座，加强自己的思想建设，我自己也向身边的优秀老师看齐，努力将他们的优秀作风学习到，让自己也成为一个优秀的老师。在教学工作上面我也做到了仔细对待每一个学生，不偏爱学习好的学生不轻视学习较差的学生，敬重学生敬重他们的世界观，在教学上面也是更多的提出思索，而不是灌输自己的思想相识。我自己也知道自己老师的身份，所以言行都是符合老师的要求，用自己的行动去影响身边的学生，让他们在潜移默化中学习到好的素养。

小学语文老师年度考核个人自我鉴定4

成为一名合格的人民老师，在自己的工作当中尽自己的实力去教好学生，和学校、和学生一起共同的进步和成长始终都是我的工作目标，所以我也很喜爱自己的工作，我是一名小学的语文老师，在自己的工作岗位也兢兢业业的工作了x年的时间了，在工作的过程当中，我也在仔细的完成自己的工作，不遗余力的去教好自己的工作，从未出现过任何的失误和工作上的疏忽，所以我也很庆幸自己的努力，也很荣幸得到了学校的全部的老师和领导的赏识和认可。

在语文的教学工作当中，我始终都特别的仔细和努力，小学语文的学习也特别的简洁和轻松，加上小学生本身就是一哥汲取实力和学习实力都很好的一个阶段，所以自己的工作也特别的轻松，尽管如此，不管是在课堂上还是在课外，我也尽自己最大的努力去帮助他们的成长，也尽自己的努力去做好自己身为一名老师应当做的事情，在小学的教学当中，课堂上也有一些学生的自控实力较差，在课堂上不能很好的融入到学习当中去，所以我也会尽量的去调整自己的教学方式，用生们都可以很好的接受以及喜爱的方式去学习学问，我也会留意自己和他们沟通与沟通的方式，敬重他们也维护他们幼小的心灵，保证自己的方式可以维护好他们的自尊，也可以让他们懂得学习的重要，尽可能的去提高他们的求知欲望以及对于学习的酷爱，所以我也在自己的课堂上特别的努力，导致自己的所以的学生都可以很好的融入到我的教学当中，在我的教学里面更好的成长，也都可以在课堂上仔细的跟着我的脚步来完成自己的学习。

我也会常常的谛视自己在教学上的问题和做法，对自己的不足和缺陷刚好的去改正和完善，保证学生在成长的同时自己也可以一点一点的进步，我也会通过各种方式去做好一名老师，不管是在工作上还是在思想上，都始终在成长和学习，学习别的老师好的教学方式，融入到自己的工作当中，始终都在努力的找寻更合适学生们的教学方式，我也始终都秉承着因材施教的原则，去尽力的更好的帮助到每一个学生的成长。

成为一名老师之后，我也没有停止自己学习的脚步，在教给学生们更多的学问的时候，我也在学习更多更丰富的学问，完善自己才可以更好的教学生，才有机会成为一名合格的人民老师，为我国的教化事业贡献出自己的一份微薄的力气。

小学语文老师年度考核个人自我鉴定5

我已经当了x年的小学语文老师里面，在这些年里，我做着这个工作，对这个老师行业也有许多的了解，对自己也相识更加清楚了，因此对自己的老师职业也做个自我鉴定。

我是一名老师，所以在执教的这些年里，我对自己很严格，在行为规范方面，我保持老师的基本礼仪，上课肃穆，教案严谨，把一项工作都处理的尽量完善。工作作风优良，树立了很好的世界观、价值观，在学生们面前就是一个让人敬重的老师形象，同时我也有崇高的志向信念，有足够的自信念，教学理念合理。

我在进行教学的这些年，我坚守着老师的岗位，遵守学校全部的规章制度，管理自己的行为准则，做好本职，协作好学校的事务，尽责完成校领导交办我的事情。我上课从来不迟到，基本上都是早早的在教室备好工作，等待学生们一起上课，教学过程中，我也充分的从学生的角度去进行，以他们为主，不去过分的干涉他们的学习，因此我的学生们的成果大部分都是挺不错，当然一个班总有写语文成果会不好的，这也是因为每个人都有不同的喜好，我也不会逼迫他们学习，尽量敬重他们的选择，只是在旁给他们进行指导，避开语文成果过差影响整体的成果。

我作为一个语文老师，我平常的生活也是严谨的，不会去做有损老师的尊严的事情，自己的一切行为都在自己掌控范围内，从没有做过损害老师颜面的事情。我更加的对自己有严格的要求，生活中我就是个有着团结心、热忱、友善的人。

同时个人的思想也是比较良好的，我紧跟着新时代的老师步伐，有着优良的思想品德修养，做事情有自己的思维方式，不去盲目跟从。

我从来不敢放松一丝，始终都有努力的前进，才有了如今的成果，这是我付出了许多得到的，因此我很珍惜，所以将来我会接着坚持自己的信念，做好一个语文老师的职责，把学生们教好，帮助他们往更高的方向前进。我不会辜负领导、同事以及家长的期望的，必定会在老师的行业里成就更好的自己，这不仅是对我个人来说很重要，对我的学生也很重要，我的实力更高，于他们的学习也会更好，信任会有更好的将来的。

小学语文老师年度考核个人自我鉴定6

时间过得太快，一挤眼，我的实习生活就要结束了。还记得刚刚从师范学校毕业的我，带着一张稚嫩的面庞，带着一颗坚决的心，来着一张算不上出彩的简历，就这样我一路闯到了我们学校。后来又经过一层层的面试，经过一次次严酷的考核，老师们才最终确定让我来这所学校实习。我很感谢老师们和学校给了我这次当小学语文老师的机会。在一间暖和的教室里，我也最终见到了一张张比我更加稚嫩的脸庞。我的老师实习生活就此起先。

他们是一年级的学生，我还记得他们第一次见到我的时候的样子，小小的额脑袋上充溢了各种新奇和问号，其实那个时候我的心情也是很忐忑的，因为终归没有当过老师，所以我很胆怯 他们不会接受我，胆怯 我教的不够好。所以看到他们的第一反应我就觉得，他们应当会这样想：“咦，她是谁，她是我们老师吗？怎么会有一个这么年轻的老师过来教我们语文呢，她会教吗，她能教的好吗？”虽然之后他们就用热情的掌声来表示对我的欢迎了，但是我还是始终带着惊慌的心情来给他们上课。

可是越到后来，我就更加现他们的种种行为都证明白我当时的想法是错的。因为他们从来没有怀疑过我的教学实力，他们自始至终都是在信任我，有时候还会激励我，一切都只是我自己想多了。所以我心里的那道门槛最终放下了。不知道从什么时候起，我给他们上课不再惊慌，不再忐忑，有的只是更加自信了。连带我的老师都表扬我那阵子进步了许多。所以我很感谢我们班的那群小可爱们，是他们让我跨越了自己心里的障碍，是他们带我走进了一个新的世界，让我发觉小孩子的世界里是这么的丰富多彩，是这么的纯真可爱，也让我更加的酷爱上了这份事业。

虽然在这个过程