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第2课时语文一年级下册四个太阳3

通过上节课的学习，我们知道了课文中的“我”要画个_______________送给夏天，让________、________都变得________。还要画个______________送给秋天，让______里的果子，变得更加_______。绿绿的太阳高山田野清凉金黄的太阳果园香甜朗读第3自然段，思考:“我”为什么要画个“红红的太阳”送给这个季节？联系生活想一想：大雪后，寒风吹到手上、脸上什么感觉？“冻僵”是什么感觉？有了红太阳后，你感受到了什么？齐读第3自然段，读出阳光的温暖。朗读指导合作朗读春天有哪些绚丽的颜色？你在春天看到过什么颜色的花？梨花桃花杜鹃花油菜花颜

页字边

颜色

颜料yán朗读指导

你能用朗读让我们感受到春天的美丽吗？朗读指导

我会为春天画一个七彩的太阳,让花儿尽情开；我会为夏天画一个蓝色的太阳,让小朋友在海水里自由玩耍；我会为秋天画一个红色的太阳，让枫叶染红大地；我会为冬天画一个银白色的太阳,让小朋友在雪地里尽情嬉戏。

你会为每个季节画什么颜色的太阳？试着画一画，并说明理由。（课后第1题）读一读，记一记。高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖地点颜色事物（课后第2题）组词：金色金黄书写：上下结构。（1）撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。（2）撇、点分别在竖中线两侧。（3）最后一笔横要稍长。jīn学写字组词：因为原因书写：全包围结构。（1）先外后里再封口。（2）“大”的最后一笔变“点”。yīn组词：因为

为什么书写：（1）第一笔点在左上格。（2）撇从竖中线右侧起笔，穿过中心点直到左下格。（3）横折

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