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文档简介

教案系列中班科学教案：奇妙的绿色教案及反思中班科学活动奇异的绿色教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过操作试验，探究生活中的绿色物品浸在水中是否会褪色的现象。能记录并较清晰地用语言表达自己的试验结果。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学奇异的绿色教案吧。幼儿园中班科学教案：奇异的绿色

活动目标

1、通过操作试验，探究生活中的绿色物品浸在水中是否会褪色的现象。

2、能记录并较清晰地用语言表达自己的试验结果。

3、情愿参加试验，喜爱科学探究活动。

活动预备

1、五组绿色物品材料：绿布、绿绉纹纸、绿雪花片、绿开司米线、绿色蜡光纸。

２、每人一张记录表、一只记录笔、一次性杯子及搅拌棒人手一份、一次性台布。

3、每组一只大塑料桶作为盛水容器，一只小塑料盆，一只脸盆作为染缸，能吸水的白布。

活动过程

一、故事导入，引发孩子的爱好。

1、老师叙述绿色毛巾掉色的故事。

师：小伴侣，你们好！今日刘老师给小伴侣讲一个好玩的事情。这件事就发生在刘老师家里。刘老师的爸爸有一天晚上用了一块绿色的新毛巾洗脸后，就去上班了。结果到了单位，单位里的叔叔阿姨都笑了，他们说，刘老师爸爸的脸怎么变成了大花脸。脸上这儿绿一块、那儿绿一块。

提问：小伴侣，你们说说这是怎么一回事呢？

幼儿争论回答，老师小结。

2、请幼儿说一说我们生活中还有哪些绿色的物品。

3、老师介绍自己带来的绿色物品。

二、绿色褪出来

1、老师出示记录表，请幼儿猜一猜上面的五种绿色物品哪一样会掉色，哪一样不会掉色。

2、幼儿猜想，老师记录。（掉色就打“”、不掉色就打“”）。

3、老师边讲解边示范操作过程。

师：那么，究竟我们小伴侣有没有猜对呢？我们可以试验一下。老师边讲解边示范操作过程：今日老师给小伴侣预备了五组绿色的材料，我们小伴侣要轮番把五种绿色的材料做过来。首先用塑料杯盛小半杯水，再拿一个绿色材料放进水里，还可以用粗吸管来搅拌，看看绿色物品是否掉色。假如杯子里的水变成了绿颜色，就表示这个绿色的物品是掉颜色的，那么我们就将绿颜色水倒进染缸里。假如水没有掉色，我们也将水倒进我们的染缸里。并且还要将结果记录下来，假如你发觉掉色就打“”、不掉色就打“”。

4、幼儿巡回操作并记录结果。

5、老师巡回观看、指导。

6、幼儿沟通记录结果并验证：哪些物品会褪色。

老师小结：在我们生活中，不光今日这些绿色的物品会掉色，还有其它的绿色物品也会掉色，我们小伴侣可以在家里试一试。特殊是妈妈假如给我们小伴侣买了绿色的衣服、毛巾，可要提示妈妈先要放在水里浸一浸，将绿颜色掉到一点后，再晒干用。

三

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