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文档简介

2020年沪粤版九年级下册物理说课稿：第16章第1节从永磁体谈起一、教学目标1.知识目标了解永磁体的定义和特点；了解永磁体在电路中的应用；掌握永磁体的磁场定向方法。2.能力目标能够分析和解释永磁体的特点和作用；能够设计和实验永磁体在电路中的应用。3.情感目标培养学生对物理知识的兴趣和探索精神；培养学生合作与交流的能力。二、教学重点与难点1.教学重点永磁体的定义和特点；永磁体在电路中的应用。2.教学难点永磁体的磁场定向方法。三、教学内容与过程1.教学内容第16章第1节从永磁体谈起永磁体的定义和特点；永磁体在电路中的应用；永磁体的磁场定向方法。2.教学过程步骤一：导入首先，我会与学生一起回顾上节课所学的内容，引发学生对磁场的思考和疑问。然后，我会提出以下问题作为导入：你们知道永磁体是什么吗？永磁体在生活中有哪些应用？为什么永磁体能产生磁场？通过这样的导入，能够激发学生的学习兴趣和主动探索的精神。步骤二：知识讲解在第一节课的讲解中，我会详细介绍永磁体的定义和特点，包括：永磁体是指在自然条件下，具有持久性地保持一定方向磁化强度的物质；永磁体的特点是具有很高的矫顽力和剩余磁化强度；永磁体的常见材料有铁硼、钕铁硼等。然后，我会讲解永磁体在电路中的应用，例如：永磁体用于制作电磁铁，用于控制电流的开关和继电器；永磁体用于制作电机和发电机，将机械能转化为电能。步骤三：实验展示与讨论为了加深学生对永磁体的理解和应用，我会进行一个简单的实验展示。首先，我会准备一块铁条和一个小型永磁体，然后将永磁体吸附在铁条上，并让学生观察磁体的特点和作用。在实验展示后，我会与学生一起讨论以下问题：为什么永磁体能够吸附在铁条上？永磁体的磁场是如何定向的？永磁体在实际应用中有哪些优点和缺点？通过实验和讨论，学生能够更加深入地理解永磁体的特点和应用。步骤四：巩固与拓展在巩固部分，我会设计一些小组活动和讨论题，让学生进行合作学习，拓宽他们对永磁体的理解和应用。例如，我会要求学生设计一个简单的电路，利用永磁体和电磁铁实现开关控制。学生可以分组进行合作，设计和搭建电路，并进行实验验证。在实验过程中，学生可以发现永磁体和电磁铁的不同作用和特点，并进一步理解永磁体在电路中的应用。四、教学评价与反思1.教学评价在教学过程中，我会通过以下方式进行评价：观察学生的参与情况，包括课堂提问、实验讨论和小组活动；收集学生的作业和实验报告，评价他们对永磁体的理解和应用。2.教学反思在教学过程中，我会不断观察学生的学习情况，并根据学生的反应和问题进行调整和补充。同时，我也会鼓励学生提出问题，培养他们的科学思维和解决问题的能力。总之，通过本节课的学习，学生能够更加深入地了解永磁体的定义、特点和在电路中的应用，并能够运用

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