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第页共页2023年大班语言教案设计方案范本大班语言教案设计方案：野生动物课时：1小时教学目标：1.使学生认识并了解一些常见的野生动物，如狮子、大象、长颈鹿等；2.培养学生对野生动物的兴趣和保护意识；3.让学生能够用简单的描述来介绍野生动物。教学准备：1.教师准备大班所用的野生动物图片及相关道具；2.准备一些野生动物的卡片，用于练习；3.准备相应的动画视频或音频材料，用于激发学生的学习兴趣；4.教师准备一个简单的互动游戏，让学生参与其中。教学步骤：Step1：引入新课的目标（5分钟）教师通过播放一段关于野生动物的有趣视频来引起学生的兴趣，然后简单介绍今天的学习内容，告诉学生我们要一起了解一些有趣的野生动物。Step2：认识野生动物（10分钟）教师出示一些野生动物的图片，逐一向学生展示并简单介绍每一种动物的特点和习性。教师可以利用大班的特点，进行问答互动，例如：学生们看到大象的图片后，教师可以问：“大象是一种什么动物？它有哪些特点呢？”然后可以让学生一起回答。Step3：野生动物的保护（10分钟）教师利用图片向学生展示一些野生动物的保护现状，让学生了解到野生动物面临的问题和危机，并引起学生的保护意识。教师可以通过图片和简单的文字说明来进行解释，同时也可以引导学生谈谈自己对野生动物的保护意识和想法。Step4：练习描述野生动物（15分钟）教师将野生动物的卡片发给学生，让他们结对合作，根据所给的卡片内容，用简单的描述来向对方介绍所拥有的野生动物。例如：学生A拿到了狮子的卡片，他可以说：“我的动物有金黄色的皮毛，强壮的体型，它最喜欢在草原上奔跑……”学生B通过这个描述来猜出学生A说的是什么动物。Step5：小游戏（10分钟）教师设计一个互动游戏，例如“猜动物”，将野生动物卡片上的动物名称剪开，混合在一起，然后让学生依次从中抽取一张纸条，并向大家描述自己抽到的动物，其他同学猜猜看是什么动物。这样可以巩固学生对野生动物的了解，并增强学生的表达能力和团队合作能力。Step6：结束本节课（5分钟）教师通过对学生的总结和反馈，对今天的学习进行评价，并鼓励学生保护野生动物，从小事做起。同时告诉学生下次课要继续学习有关野生动物的内容。教学反思：本节课通过多种形式的教学手段，通过图片、卡片、游戏等，激发了学生对于野生动物的兴趣，并让他们在学习中掌握了一些

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