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(幼儿园说课稿)中班健康说课稿《小青蛙跳跳跳》(幼儿园说课稿)中班健康说课稿《小青蛙跳跳跳》(幼儿园说课稿)中班健康说课稿《小青蛙跳跳跳》中班健康讲课稿《小青蛙跳跳跳》幼儿园讲课稿大家好。今日我讲课的内容是中班健康活动《小青蛙跳跳跳》。我讲课的内容主要环绕说活动内容、说活动目标、说活动准备、说教课方法和说教课流程五个方面来睁开。一、说活动内容：中班幼儿开朗好动，各样动作的发展日益完美，跳跃能力加强了好多，跳跃的远度、高度和连续跳的长久性有了显然的提升。可是中班幼儿身体的协调性和均衡能力还比较差，在纵跳起跳时会出现蹬地腿蹬不直，蹬地不充足，落地时屈膝缓冲过大简单坐到地上的现象。蛙跳是一种能够有效地锻炼幼儿协调能力和均衡能力的运动项目，能够有效的改良这些现象，使起跳、落地动作更流利，跳跃的距离更远，跳起的高度更高，进而提升幼儿的跳跃能力。《幼儿园教育指导大纲》在健康领域明确重申培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。如何让中班幼儿有兴趣地练习跳，并使其能够在增添动作难度的基础上稳固跳的技术，是目前中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。为此，本次活动创建“小青蛙跳荷叶”“小青蛙吃虫子”的情境，以饰演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热忱参加活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。活动的动作训练内容主假如蹲跳、原地纵跳，能锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵巧性，拥有极大的价值。二、说活动目标：1、目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿。依据中班幼儿的年纪阶段特色和基本动作的发展状况我将本次活动的目标定位于：1）经过探究模拟青蛙跳的动作（要点），学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势（难点）；2）乐于参加体育活动，体验参加体育活动的乐趣，加强自信心。目标的拟订涵盖了认知、能力、感情三个方面。2、要点定位于：探究模拟青蛙的动作，难点在于：能存心识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵巧。三、说活动准备：1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个。绿色卡纸做成的荷叶是体育游戏活动的资料，它便于 “跳荷叶”环节的进行，小青蛙头饰可以增添活动的兴趣性。一段较开朗的音乐主假如作为信号， 音乐播放时开始活动，音乐停止是停止活动，可用于控制幼儿的运动量。2、环境部署：用绿色卡纸部署一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。场所要求平坦。“小池塘”、“田地”是本次体育活动情形创建（小青蛙在池塘上玩跳荷叶、小青蛙在田地里捉虫吃）的场所要求。因为活动的训练内容是蹲跳、纵跳，地面平坦才能保证幼儿的安全。3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特色和生活习惯有大体的认识。幼儿已有一些跳跃动作的经验和对青蛙的认识，有助于教师迁徙新的动作经验，也有益于幼儿更快地学习。教师熟习如何模拟青蛙蹲跳、跳起来吃蚊子的姿势。教师即可更有目的地指引活动进行，实

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