文明中学生演讲稿5篇

文明中学生演讲稿5篇演讲稿可以是正式的，用于演讲竞赛或重要场合，也可以是非正式的，用于日常沟通，演讲稿的长度可以根据演讲时间和场合的要求而有所不同，以下是我精心为您推举的文明中学生演讲稿优秀5篇，供大家参考。

文明中学生演讲稿篇1

有一支歌，我们每日都在吟唱，有一支歌，就像鲜花四季开放，这首唱歌的是“文明礼仪”，它的文化底蕴淳厚，它的历史源远流长。由于，我们伟大的祖国是古文明的发源地，而我们的家乡――孔子的故里，更是有名四海的礼仪之邦。

子曰，“不学礼，无以立。”良好的文明礼仪不仅能折射出一个人的形象和品质。也是衡量一个人的伦理道德和社会公德的标尺。从理念上来说：文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，而从详细的行为实施上，它的内涵却并不像大多数人想象的那样复杂，而是体现于你的一言一行中，举手投足里。

假如说文明是路上相遇时的一个微笑，那礼仪就是见到师长时的一声问好

假如说文明是上下楼梯时的谦虚礼让，那礼仪就是不当心撞到对方时说一句“请原谅”

假如说文明是仪表端庄、讲究卫生，那礼仪就是自觉地将地上的一片纸屑弯腰捡起

假如说文明是有爱心，不自私，那礼仪就是同一把雨伞下的另一个人可能与你素不相识

假如说文明是举止文雅、待人接物时要彬彬有礼，那礼仪就是课间时不讲粗话，看到不文明的言行能主动制止

假如说文明是当你要问询时先说一个“请”字，那礼仪就是当你在接受帮助后不忘记说一句感谢的话语

假如说文明是听从家长的`吩咐和老师的教诲，那礼仪就是给劳累的父母端一杯水，给年迈的奶奶捶一锤背

假如说文明是维护公共秩序，遵守交通法规，那礼仪就是公交车上的主动让座和买票时的自觉排队。

假如说文明是不以善小而不为，不以恶小而为之的阳光心态，那礼仪就是诚恳守信等高尚情操下的厚德载物，春风化雨。

播下一个动作，收获一个习惯播下一个习惯，便收获一种品行。

懂礼仪，然后知诗书，文明礼仪是你开创成功之路、走向将来辉煌的最关键的品质。一个人假如失去了文明和礼仪，那也就意味着永久失去了成功的基石，做人的真谛。

文明是春风，它可以吹拂每一位同学的心迹。

礼仪是鲜花，它能将我们的生活装扮得更加美丽。

同学们，让我们在这春天烂漫的校园里，在这三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，争做礼仪少年，引领文明风气。

我信任：在文明礼仪的春风和谐里，我们每个人的笑容会像花儿一样幸福地绽放

我信任：在文明礼仪的蓝天白云下，我们会编织出更美妙的将来，实现更灿烂的幻想

我信任：在文明礼仪的阳光普照中，我们校园定会布满活力，蓬勃向上,演奏出更加和谐的乐章

我信任：在文明礼仪的引领下，我们伟大的祖国――曾经的巨龙，定会再一次走向富强富强，仰头屹立在世界的东方。

文明中学生演讲稿篇2

老师们、同学们：

大家好！

我演讲的题目是：文明礼仪伴我行。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明的素养，那么这个国家的整体素养才能提高。

不久前，曾看到这样一则关于新加坡的报道。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语来书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随便吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”

中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了强烈反差。

以上两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学还认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼的走廊上追赶打闹。走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，任意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽视了社会公德的培育与文明习惯的养成。而这恰恰能从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，制造出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的心理素养。而文明的行为在帮助我们提高自身的心理素养同时，也完善了自身的道德品质。假如我们不在此时抓好自身的道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。不能做一部单纯把握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最宝贵的精神财宝。

记得一位名人曾经说过：德行的实现是由行为的构成，而不是文字。很多事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，需要学习和继续的东西有很多很多。然后最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

养成良好的文明习惯，做文明的中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们得脚，不践踏草坪、不损坏公物。我信任，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美妙的家园。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，做社会人。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

文明中学生演讲稿篇3

尊敬的老师、友爱的同学们：

你们好！今日我演讲的题目是《从我做起，争做文明好少年》。

在社会快速进展的今日，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让一般的人变得不一般，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花处处开放，那么，身为21世纪的我们怎样才能成为一名文明好少年呢？

在日常生活中，我们常常会看到一些不文明的现象：如有些同学在公交车上面对站立的老人置之不理；有些同学在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些同学只由于一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。

电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。还有一部电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲去上学。大家还记得这样一句话吧：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他们都是文明好少年，都是我们学习的好榜样。我们就应该像他们一样，从点点滴滴做起，从身边的'小事做起，养成讲文明，讲礼貌，讲公德的习惯。

下面就讲讲我的故事吧，有一次我在平乐的班车上遇见了一位老爷爷，由于车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位老爷爷让个座？”可喊了半天没有一个人愿意让座的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“老爷爷，您坐这里吧。”老爷爷说：“感谢小伴侣！”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都朝我投来赞许的目光，我不好意思低下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。

还有一次在集市上，由于人很多，老百姓都忙着买年货。一位小伴侣和他的妈妈走散了，小孩就哇哇大哭了起来。当时我看到小孩子哭的那么伤心，我心里也有些难过，于是我就带这着小孩儿来到乡政府，通过政府的帮助，帮他找到了妈妈。

我还认为，作为一名文明好少年，就要耐心地和父母沟通，记住父母的忠告；作为一名文明好少年，就要像杨时那样尊师重道；就要像宴子那样维护祖国尊严；就要像蔺相如那样顾全大局；就要像廉颇那样知错就改；就要像党支书那样舍小家顾大家；就要像老班长那样舍己为人……聚沙成塔，积水成河，每个文明的点滴会汇聚成良好的社会风气。

文明中学生演讲稿篇4

老师们、同学们:

大家早上好!

近几天的媒体报道，有两条新闻非常引人注目。其一是在苏州某小区四周，有人竟然把共享单车扔进了河里其二是近来一些“轻垃圾”竟然导致了沪宁多趟列车晚点。这两件事都反映出一个共同问题，一些人的公德缺失，已经损害了公共利益，这对公众来说都是一种警醒。

社会主义核心价值观分别从国家、社会、公民三个层面，进行了概括：提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、公平、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善。对于我们学生来讲，文明是应有的责任意识。

做好文明学生，更要体现在详细的行为细节中。

近期常有报道我国一些游客在旅游途中顺手乱扔垃圾，在名胜古迹乱刻乱画，很多国人甚至外国人非常不理解，你们怎么这样不爱惜呢?

1994年广岛亚运会闭幕式结束后，6万人的体育场竟然没有发现一片垃圾。次日，全球数家报纸惊呼：“可怕”的日本民族。而我们在电视中却看到，在某年国庆节当天，环卫工人在天安门广场清理出8吨垃圾。几百名环卫工人三班倒、全天执勤才把垃圾清理干净。有人感叹："我们的生活条件越来越好，但为什么很多游客的素养却越来越低!公德心到哪儿去了?

有一名记者采访著名诺贝尔奖获得者伦纳德教授，“教授，您人生最重要的东西是在哪里学到的?”，出人意料的是，教授回答道：“在幼儿园，在那里我学到了令我终身受益的东西，有好东西要共享、不顺手乱扔垃圾、讲话要文明用语、谦让、吃饭前要洗手等”。

由此可见，文明不是大口号，而是体现在公民日常的行为细节中的。让我们每个人从自己做起，从每一件小事做起。我们完善自己的文明修养也一样，并非要有一些特殊了不起的举措。而是要从身边饭前洗手做起、从不再边走边吃做起、从不再乱扔一张纸片一个饮料瓶做起、从文明用语做起、从认专心真的说一声“老师您好!”做起。

在现阶段，中华民族共同的价值追求就是社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐，这是国家的担当

自由、公平、公正、法治，这是社会的良序

爱国、敬业、诚信、友善，这是公民的责任。

让我们每一位同学，从今日开头、从现在开头做一个文明有德之人。详细为：

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

欣赏之礼：遵守秩序、爱惜环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德。

仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严格庄重、敬重礼俗。

四仪

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四班级的学生学会感恩、懂得共享，理解父母的哺育之恩、师长的教诲之恩、伴侣的帮助之恩。

14岁：青春仪式，让中学生学会交往沟通，把握情绪、包涵他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

感谢大家!

文明中学生演讲稿篇5

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

作为高中生的我们理应明白文明二字对于自己的成长多么重要，无论是父母的重视还是老师的强调都提到过文明礼仪伴我行的重要性，也许我们通过耳濡目染的方式能够从表面上理解文明的含义，但是学过这部分的内容自然需要通过实际行动践行下去才能有着更深层次的体会，这也是我站在这里提倡大家做到文明礼仪伴我行的意义所在。

在我们很小的时候父母就希望自己的孩子能够成为讲文明懂礼貌的人，也正是出于这样的目的才会在学习上面对我们有所要求，毕竟学习成果高的学生自然也就能够有着良好的素养，通过对学习的积累从而理解文明的含义便是过去我们一直在做的事情，随着年龄的增大也会让我们脑海中的知识变得越来越多，无论是传统的故事还是教材之中的课文都是引导我们乐观向上的，也正由于如此我们才会懂得用礼貌性的称呼来对待他人，并且有客人来访的时候也会做好端茶递水的打算，虽然这样做比较麻烦却也是我们在家中对文明行为的体现。

进入学校以后的我们自然能够体会到文明之风带来的气息，无论是自觉维护校园的干净整洁还是争做文明学生都是我们对美妙事物的向往，理解文明带来的好处并新生向往才是作为高中生的我们应该做的事情，但是提到这里就不得不斥责一些校园之中的不文明现象，尽管学习任务繁重却也不能将其当成不文明现象的后果，毕竟作为学生的我们应当在品德上面引起高度的重视才能成为对社会有用的人才。

在我看来学习成果下降还可以通过平时的努力追上他人的步伐，但是品德