二年级数学下-锐角和钝角-练习题_第1页
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》》》》》》2024年整理——学习资料《《《《《《》》》》》》2024年整理——学习资料《《《《《《/》》》》》》2024年整理——学习资料《《《《《《二年级角习题一、1.下面图形中()是直角。①②③④⑤⑥2.随意画三个角,标上序号⑦、⑧、⑨并用三角板判断一下,是不是直角?二、1.用三角板的直角比一比,给上面的角分类。比直角小的角有:;比直角大的角有:。2.做一做。(1)找出红领巾上的锐角和钝角。(2)找一找生活中的锐角和钝角,写一写。锐角有:钝角有:现在我们认识了三种角:现在我们认识了三种角:角、角、角。

三、1.找朋友,给角和名称连线。2.我是小巧手,画一个锐角,一个直角,一个钝角。左图中有()个锐角,()直角,()钝角。

3.数一数。左图中有()个锐角,()直角,()钝角。

四、拓展练习1、下图中共有()个角(不包括平角),()个直角,()个锐角,()个钝角。2.下面哪几个角是锐角在括号里打?哪几个角是钝角在括号里打?3.指出下面图形各有几个角:4.看下面图形各有几个锐角:5.数一数下面图形中有()个角,其中()个锐角,()个钝角。6.下面图形中是直角的在(

)里打“√”:7、下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出√或×.一、判断。(1)老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大。(

)(2)一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的。(

)(3)三角板中最大的角就是直角。(

)(4)一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角以后,还有3个角。(

)一、判断。★(1)老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大。(

)(2)一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的。(

)(3)三角板中最大的角就是直角。(

)(4)一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角以后,还有3个角。(

)二、按要求画图。1、画一条线变成一个锐角和一个钝角

2、画一条线变成两个锐角和两个钝角

三、动手拼一拼,想一想。(1)一个锐角与一个钝角拼成一个什么角?(2)两个锐角拼起来是什么

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