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文档简介

小学数学四年级（上册）第一单元大数的认识《亿以内数的认识》导学案【学习目标】1．认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2．理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。3．掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。【学习重难点】学习重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。学习难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系。【导学流程】一、了解感知复习万以内数的认识，预习看书2—3页，初步了解书中内容。1、10个一是（），10个十是（），十个百是(),10个千是（）。2、个、十、百、千、万，每相邻两个计数单位间的进率是（）。3、2486是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的。二、深入学习（一）学习计数单位认真阅读课本第3页的内容，回答下面问题：1、拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千是（）。思考：千位上的10个珠子怎么办（）。2、照这样继续数下去。10个十万是（）；10个一百万是（）；10个一千万是（）。（二）认识数位和数位顺序表1、亿以内计数单位有哪些？每相邻两个计数单位之间有什么关系？2、说一说什么是数位？亿以内有哪些数位？3、按照我国的计数习惯，从（）边起，每（）个数位是一级。个级、万级、亿级都是（）。尝试把第4页2题数位顺序表补充完整。三、迁移运用1、填空（1）个级包含的数位有（）、（）、（）、（）。（2）一万一万的数，按顺序填数96万、（）、（）、（）。（3）十万十万的数，按顺序填数70万、（）、（）、（）、（）。（4）一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。（5）万位的右面一位是（）位，左面一位是（）位，每相邻两个单位之间的进率是（）。（6）63845000是（）位数，最高位是（）位，“8”在（）位，表示（）。2、写出横线上的数字表示的含义。32086

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