人教版语文毕业考试卷 公开课教学设计

2013年六年级语文毕业考试卷（考试时间：60分钟，满分60分）成绩：第一部分基础知识积累与运用一、读拼音写字词。（5分）bōxuēkǒnɡbùlièfènɡcānɡmánɡlǐnɡyù二、用“√”画出带点字的正确读音。（2分）模（mómú）型附和（hèhé）游弋（yùyì）韵（yùnyìn）味阻挠（láonáo）陶醉（zuìzhuì）三、选择合适的答案。（8分）1、下列没有错别字的一组是：（）。A、挺拨滋润能歌善舞积劳成疾B、朦胧深奥死得其所坐无虚席C、忧虑蒸融天涯海角长途跋涉2、“举一反三”的“举”：意思是（）A、往上托；B、举动；C、推选；D、提出；E、全。3、下面有一组词是完全属于同一类的是：（）A、勇敢杰出顽强聪明B、红色黄色绿色颜色C、甜水江水河水海水D、工人青年农民教师4、“舟行碧波上，人在画中游”是赞叹桂林山水：（）A、画比景美；B、景美如画；C、画美如景；D、人美如画把下面的词语补充完整，再按要求写词语。（6分）专心（）（）竭（）而（）（）天（）地实（）求（）见（）知（）雕（）画（）1、写二个你积累的描写自然风光的成语：2、写二个你积累的说明道理的成语：3、写二个你积累的描写人物优秀品质的成语：五、选词填空。（3分）感动感激激动激励1、同学们听了战斗英雄()人心的报告后，都深受（）。不但……而且……虽然……但是……只有……才……2、（）下决心改掉玩游戏的恶习，（）可能提高现有的成绩。3、大量阅读（）能增长知识，陶冶情操，（）能提高写作能力。六、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）1、《学弈》“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”句中两个“之”字的意思都是指弈秋的教导。（）2、“余音绕梁、曲高和寡、弦外之音”都是有关音乐方面的成语。（）3、“正直是道德之本。”这句话出自迈哈福兹的《平民史诗》。（）4、镭有极美丽的颜色，在幽暗的夜里会发出略带红色的荧光。（）5、贝多芬是英国最伟大的音乐家之一，被尊为“乐圣”。（）6、“红孩儿、沙和尚、鲁智深、孙悟空”都是《西游记》中的人物。（）七、按要求写句子。（3＋3＋3=9分）1、根据课文内容把下面的句子补充完整。A、一鼓作气，再而，三而。B、好雨知时节，。C、她从一个小姑娘，一个女学者，变成科学教科书里的新名词，变成物理学的一个新的计量单位，变成，她变成科学史上一块。读句子，按要求改写句子。抢险救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。改为反问句：B、瓢泼大雨从中午到傍晚哗哗哗哗下个不停。改变词语顺序，不改变意思：C、天上的星星一闪一闪的。改为拟人句：读句子作答。我又哭了，从地上捡起那张报纸咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。从“我又哭了”、“又勉强看了一遍”说明B、“咬紧牙”表达了“我”C、“我低声对母亲说：‘妈，昨天是4月28日。’”这句话既是对母亲问话的，又是对课文开头的八、下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？请填写出来。（2分）张思德—《》阿三—《》江姐—《》汤姆·索亚—《》第二部分阅读理解与运用九、阅读课文片断，回答问题。（2＋2＋2＋2＋2＋2=12分）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。节选《匆匆》1、查字典：“凝”字用部首查字法应先部，再查画；“溜”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节。2、描写时间的词语有：3、用“”线画出片断中的一个排比句，再仿照这种写法，写一个描写时间悄悄溜走的排比句。4、这个片断是按照的顺序描写的。作者巧妙地把无形的时光化为有形的对象进行生动具体的，还运用了、修辞方法。5、默读句子，自己提出问题自己回答，体会句子的内涵。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。问题：回答：你认为这段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？十、认真阅读下面的短文，回答问题。（3＋1＋2＋2＋2=10分）一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差：唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她拍着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子□□班主任对你非常满意□他说了□只要你努力□很有希望考上重点高中□□高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。选择，请将序号填入相应的（）里。A、短文中“舒展”的意思是：（）①不卷缩；不皱；②（身心）安适；舒适；③伸展。B、短文中有一处用了省略号，它表示：（）①表示内容的省略；②表示说话的停顿；③表示声音的延续。C、这篇短文主要写了：（）①母亲；②儿子；③母亲和儿子；④母亲、儿子和老师。2、用“——”线画出描写母亲表情的句子。3、在短文中的“□”里加上合适的标点符号。4、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。5、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。