“青蓝工程”师徒结对协议书

第第页“青蓝工程”师徒结对协议书

“青蓝工程”师徒结对协议书1

经学校讨论决断，聘请老师为的指导老师，现签协议书如下：

一、青年老师职责：

1.仔细贯彻教育方针，教书育人，为人师表。

2.仔细备课、上课，每节课有具体教案。仔细钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导老师的援助，虚心学习，有疑必问。

3.每周至少听师傅2节课，有听课记录。积极听本学科其他老师每月至少1节课，有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。从开学起，以2个月为一阶段，上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格，那么下2个月为第二阶段，再上一节汇报课，直到学校评定合格为止，不合格者学校不予签约转正。

4.积极主动展示自己。学校领导的推门课，上级教研室举办的各类优质课，学校举办的公开课等各级各类的展示课，主动进步，积极展示自己的教学水平。

5.本学期仔细读一本教育理论专著，并仔细做好读书笔记；积极参与教研活动和集体备课活动。

6.主动请指导老师帮助分析同学学习状况，多向指导老师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。

7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交科教处。

二、指导老师职责：

1.教书育人，为人师表，喜爱同学，喜爱教育事业，在师德、工作立场、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2.指导青年老师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后实时评析，共同讨论改进措施，有听课评课记录；指导青年老师上汇报课1节，争取徒弟尽快合格转正。

3.每学期指导青年老师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年老师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。

4.积极支持青年老师参加学校组织的各项业务竟赛和教研沟通活动，并作好须要的指导。

5.仔细指导青年老师分析班级同学状况，传授课堂控班的方法和艺术。

6.本学期结束写一篇培育青年老师的书面总结交科教处。

三、本协议自即日起生效。协议期限20**年9月至20**年1月。

指导老师〔签名〕：

青年老师〔签名〕：

科教处〔签名〕：

丰城四中

20**年9月10日

“青蓝工程”师徒结对协议书2

振兴民族的盼望在教育，振兴教育的'盼望在老师，振兴老师的盼望在青年。青年老师代表着学校的将来。为了加快我区青年老师成长的步伐，加大青年老师岗位成才的力度，区进修校决断以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年老师教育教学水平。经讨论决断，现签订师徒结对协议书如下：

一、青年老师〔青方〕职责

1、仔细贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、仔细钻研教育教学理论，仔细执行教学常规，主动争取指导老师的援助，虚心学习，有疑必问。

3、每学期至少听6节师傅的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。

4、参加一项课题讨论，每学期保证仔细阅读1本教育理论专著，并仔细做好读书笔记；积极参与教研活动和备课活动，积极参与学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导老师帮助分析同学状况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导老师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

二、指导老师〔蓝方〕职责

1、教书育人，为人师表，喜爱同学，喜爱教育事业。在师德、工作立场、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课5节以上，课后实时评析，共同讨论改进教法的措施，指导青方上汇报课1节以上。

3、每学期为徒弟上至少6节示范课，听每位徒弟6节课，指导青方老师参加课题讨论，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方老师参与学校组织的各项业务竞赛和沟通活动，并作好须要的指导。

5、仔细指导青方老师分析同学状况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关于做好青年老师业务培育的专题总结。

三、相关说明：

1、甲乙双方各守其职，团结全都，共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为5年，协议书内容将列入老师个人年度考核及教研组考