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文档简介

教案系列小班平安活动教案：危急的生疏人教案及反思《小班平安活动教案《危急的生疏人》含反思》这是优秀的小班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

一、活动目标：

1、知道未能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

3、能乐观参加嬉戏活动，并学会自我爱护。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

二、活动预备：

1、大灰狼卡片一张、故事光盘。关于图片4张。

2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

三、活动过程：

(一)导入：

小伴侣们，看看谁来我们教室做客了啊。(老师出示大灰狼的图片)大灰狼平常小伴侣都是听老师讲大灰狼的故事，今日大灰狼要亲自跟小伴侣讲一个他自己的故事，我们鼓掌欢迎吧。

(二)过程：

1、播放动画片《不懂平安的大灰狼-危急的生疏人》吸引小伴侣认真观看后提问：

①、大灰狼打开门遇到了谁?

②、生疏人最终把大灰狼骗到了哪里?

③、大灰狼最终怎么样了?我们能未能像大灰狼一样轻易信任生疏人的话呢?跟生疏人走呢?我们要怎样做呢?

2、出示图片图一：生疏人要你跟他出去玩时，你未能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你未能要。

图三：生疏人要去你家时，你未能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

四、活动延长：

小伴侣真棒，假如遇到下面这样的状况，我们怎么办呢?(通过情境表演，加深小伴侣的认知。)情境一：一个生疏的叔叔对一位小伴侣说：小伴侣你真可爱，(教案出自：快思教案网)我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。(集体争论：能未能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说?)情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好伴侣，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。(集体争论：①你熟悉她吗?②假如你不熟悉她，能未能轻信她的话?③那你应当怎么对这位阿姨说?)

五、活动终止：

小伴侣们我们对待生疏人要有礼貌，但未能轻易信任他们的话，未能任凭吃他们的食物，尤其是未能跟生疏人走。特殊是我们到外边玩的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边。

六、活动小结：

在活动的开头部分通过观看《不懂平安的大灰狼-危急的生疏人》动画片，引发幼儿在现有阅历的基础上谈谈对生疏人的理解，以及遇见生疏人应留意些什么。(教案出自：快思教案网)再通过结合图片直观的学习，关怀全部幼儿了解和把握一些和生疏人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危急。我认为仅仅告知幼儿不接受生疏人的糖果或不要和生疏人说话是远远不够的，还必需向孩子描述可能遇到的状况，然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活特殊贴近的情境，引起小伴侣的爱好。关怀小伴侣熟悉生活中可能遇到的一些问题和现象，共同分析推断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走。

活动反思

这个活动主要是让孩子知道未能跟生疏人走，跟生疏人走后会有危急。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，结果的确有孩子跟生疏人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么

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