五年级室内课 公开课教学设计

第1课

保持良好的情绪教学目标：1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点：认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。教学难点：要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。教具（课前准备）学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。教学过程师：同学们？什么叫做“情绪”？生：简单的说，情绪就是心情。师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人情绪好的时候,干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。教学小结：我们应该记住：远大理想要树立，良好情绪是前提。失败面前找差距，成绩面前莫得意。正确待己和待人，学习、健康都有利。

第2课

保护牙齿教学目标：预防龋齿方法要牢记，人人都要注意口腔卫生。教学重点：了解龋齿形成的原因和症状以及危害。教学难点：使学生养成良好的口腔卫生习惯。教学准备：牙模型、相关图片。教学过程：1、出示相关图片：向学生宣传患了龋齿后给日常生活带来了不便。2、具体再让学生来讲一讲。3、学生自读课文，回答问题。师：什么是龋齿？俗称：“虫牙”、“蛀牙”，但不是因虫而“蛀”成的。4、讲一讲龋齿是怎样形成的？（1）龋齿的发病是缓慢的，是被一种蛀牙菌的细菌在吃了附在牙齿表面的残渣之后制造出来的酸性物质所腐蚀引起的。（2）由于平时不注意口腔卫生，让食物的残渣留在牙缝中发炎，形成空洞肿胀、疼痛，这就是已形成空洞的龋齿。5、得了龋齿后身体哪些器官会受影响？6、怎样有效预防龋齿？思考：自己在平时生活中有没有注意预防龋齿，今后又该注意些什么？教学小结：

通过学习大家明白了一种常见的口腔疾病，叫什么病？是怎么引起的？

第3课

吸烟喝酒对身体的危害教学目标：1

、向学生介绍吸烟对自己、对别人身体健康的危害2

、喝酒对儿童少年的生长发育的危害。教育学生从小就养成不吸烟、不喝酒的良好习惯。教学难点：香烟中有哪些有害物质，对身体有那些危害？教学重点：使学生懂得吸烟与喝酒对身体健康的危害五、教学用具:

人体肺部器官模型教学过程：1、吸烟与喝酒是一种不良嗜好，烟与酒都含有对身体有害的物质。2、香烟中含有哪些有害物质呢？3、吸烟不仅危害自身健康，而且还会污染人的生活环境。4、饮酒过量或饮用高浓度的烈性酒，对身体则是有害的。5、效果考查：在下次课之前进行提问学生，吸烟喝酒对身体有那些危害？统计学生中吸烟、喝酒的人数，并对这些学生进行批评教育。6、讨论：我班同学中有没有抽烟喝酒的现象？教学小结：（略）第4课

保持良好的情绪教学目标：1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点：认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。教学难点：要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。教学过程：1、什么叫做“情绪”？简单的说，情绪就是心情。2、当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？3、你在情绪不好的时候是怎样的？4、我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。（教师讲范进中举的故事）教学小结：1、具有良好情绪的重要性2、乐极生悲”的含义是3、人为什么要学会控制自己的情绪

第5课

营养缺乏与均衡膳食教学目标：知道什么是营养缺乏及预防方法。怎样才是均衡膳食。教学重点：怎样才是均衡膳食。教学过程：一、导入课题1、问话导入：同学们知道人体需要哪些营养素？2、引导学生思考、回答，板书课题3、学生回答，教师简单小总二、讲读课文，学习知识（一）讲读第一自然段1、请学生自读课文第一自然段2、教师讲解，学生认真听讲，适时板书七大营养素：蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质（无机盐）、维生素、水、纤维素（二）讲读课文第二自然段1、指名学生读课文2、教师介绍蛋白质的有关知识生命的基础对身体的影响（三）讲读课文第三、四自然段1、指名学生读课文2、教师介绍蛋白质的来源有关知识蛋白质的来源教学小结：学生联系生活，说一说，预防知识和方法

第6课

迎接青春期的到来教学重点：认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教学难点：正确迎接青春期的到来。教学准备：找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。教学过程：1、讨论：你们知道什么是青春期吗？你身体的各个部位发生了什么变化？2、课堂总结：（1）迅速长高。（2）心肺功能明显增强。（3）肌肉的发育十分迅速（4）体重增加。（5）神经兴奋性加强。教学小结：为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？归纳：（1）、养成良好的习惯。（2）、加强营养、合理安排饮食。（3）、不吸烟，不喝酒。（4）、保持正确的坐、立、走姿势。（5）、加强体育锻炼。（6）、保护好嗓子，不大声喊叫。

第7课

保持良好的情绪教学目标1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。

2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点

认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。教学难点

要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。教具（课前准备）学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。教学内容及过程师：同学们？什么叫做“情绪”？生：简单的说，情绪就是心情。师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？(生交流)师:是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人情绪好的时候,干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？（生交流）师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。（教师讲范进中举的故事）总结课后小结第8课

预防脊柱弯曲异常教学目标

1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常

2、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常教学重点

认识什么是脊柱弯曲异常教学难点

始终不渝地做到六个预防教具（课前准备）几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图教学内容及过程一、导入新课1．

上节课我们学习了什么？2．

揭示课题：预防脊柱弯曲异常二、新授1、出示挂图，讨论：美不美？

什么是脊柱弯曲异常？2、师针对学生的发言小结3、课堂总结：4．为了今后我们现在该怎么预防？归纳：（1）保持正确的坐立走姿势；

（2）桌椅高度要适中，做作业光线要足；

（3）养成用双手、双肩扛提重物的习惯；（4）不要连续看书、做作业，要适时休息；（5）积极参加体育锻炼；（6）如有脊柱异常弯曲的，要及早矫治。课后小结

第9课

预防肺结核教学目标

1、教育学生认识什么是肺结核

2、了解肺结核的传染途径及预防方法。教学重点

认识肺结核的危害及传染途径教学难点

始终不渝地预防肺结核教具（课前准备）有关肺结核的挂图教学内容及过程一、导入新课a)

上节课我们学习了什么？b)

揭示课题：预防肺结核二、新授1、交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。2、谈谈肺结核是怎样传播的。3、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。4、说说患肺结核的病人，有哪些症状？5、大家一起朗读“预防的措施有”下面一段。课后小结

第10课

噪声的危害教学目标

1、教育学生了解噪声的危害。

2、知道怎样减少噪声。教学重点

了解噪声的危害教学难点

知道怎样减少噪声教具（课前准备）

有关噪声图片教学内容及过程一.

什么是噪音二.

噪声的危害1.损坏听力

2.影响学习工作.干扰睡眼

3.影响心血管功能和内分泌系统4.危害中

5.影响儿童的智力发育三.

如何减少噪声的危害1.不去嘈杂的地方。

2.少在交通繁忙的马路五年级（水平三）体育室内课课时计划——光明的使者

教学内容1、健康常识：认识眼睛，保护视力；2、室内游戏：穿针引线。教学目标1、

认知目标：了解眼睛的基本构造、作用；知道怎样保护眼睛。2、

技能目标：会正确做眼保健操；“穿针引线”提高学生敏锐的观察力及灵敏素质。3、情感目标：崇尚科学；树立“健康第一”的思想；培养团结合作、主动遵守游戏规则的良好精神品质，并从练习中体会成功的乐趣。部分时间教学内容组织教法、学法教具导入部分5分钟1、

师生问好；2、

交代本节课学习内容、目标及要求；3、

看资料（投影）：①我国学生近视情况及后果；②我国盲人统计。

教学重点：让学生知道拥有一双明亮的眼睛的珍贵；感受盲人的可怜。1、全体起立，师生问好；2、教师交代课的内容时出示课题；3、分组（自由组合成8个组，每组5人），激发学生竞争意识；4、学生边观看资料边思考：失去明亮的双眼会是什么样子？5、小组代表轮答，教师给回答较好的组分别加上100分。小黑板（得分表）多媒体投影实施目标部分5分钟一、认识眼睛1、眼睛的构造：①角膜——镜头；②瞳孔——光圈；③晶状体——全自动变焦镜头；④视网膜——胶卷；⑤巩膜——相机壳；⑥虹膜——光圈的叶子。2、眼睛的作用——光明的使者！重点：知道眼睛的基本构造、原理及作用。1、出示问题（投影），学生积极思考、讨论。教师给讨论积极的组分别加上100分；2、小组代表举手轮答，答对一条加100分；3、出示答案（投影），教师讲解，对学生的答案给予肯定或纠正；4、统计各组得分情况。小黑板（得分表）多媒体投影8分钟二、近视的成因1、环境因素①室内光污染（眩光、暗光等）；②学生课业负担过重；③计算机普及与网络信息的发展，长时间玩游戏、上网、看电视等；2、个人因素①读写姿势不正确；⑤缺乏锻炼；②躺着或在走路和坐车时看书；③不注意饮食搭配，偏食；④一家人混用一条毛巾。3、遗传因素4、漂亮眼睛的八大敌人①酒精；②烟草；③干燥；④过度日晒；⑤空气污染；⑥过期化妆品；⑦错误节食；⑧睡眠不足。三、近视的危害（略）重点：让学生知道那些因素会导致视力下降。

1、出示问题（投影），学生积极思考、讨论。教师给讨论积极的组分别加上100分；2、小组代表举手轮答，答对一条加100分；3、出示答案（投影），教师讲解，对学生的答案给予肯定或纠正；4、统计各组得分情况。实施目标部分6分钟四、怎样保护眼睛，预防近视1、测试视力的方法（见教室视力测试挂图）2、如何预防近视①“二要”、“二不要”（参见作业本封底）；②坚持做眼保健操；③加强体育锻炼，增强体质；④饮食结构合理；⑤劳逸结合，睡眠充足；⑥注意用眼卫生，定期检测视力。重点：知道如何保护视力。1、出示问题（投影），学生议一议，举手说一说。教师给答案较好的组分别加上100分；2、引导学生做个有心人：多接触课外知识，身边的科学；小黑板（得分表）多媒体投影引申目标部分4分钟五、游戏“穿针引线”方法：每组一套活动工具（一只橡胶实心球上刺有10根针，棉线一根）。游戏开始，第一个同学快速将棉线分别穿过两根针孔，然后传给下一位同学继续游戏，直到针孔全部穿完。以用时少的组为胜。

重点：掌握方法，提高学生敏锐的观察力。1、出示投影《穿针引线》，教师提示游戏方法、规则，注意安全。2、8个组同时比赛，教师作裁判；3、学生体验好视力的快乐；4、比赛按名次分别加上400、350、300、250、200、150、100、50分；5、通过比赛，各组推选出一名“千里眼”，教师颁发“证书”。小黑板、带针的实心球多媒体投影、小“证书”8分钟六、创编儿歌主题：如何保护眼睛？1、欣赏儿歌：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。2、自编儿歌或顺口溜。重点：发展学生的创造思维能力，进一步巩固所学知识。1、欣赏儿歌（投影）；2、教师将知识点不断地播放给学生看，以小组为单位，议一议，创一创，编出我们自己的儿歌或顺口溜；3、教师给创编较好的组分别加上200分；4、将学生创编的精华浓缩成更科学的儿歌。如果孩子们创编的儿歌确实优秀，我们应“发扬光大”，以此鼓励。小黑板（得分表）多媒体投影目标反馈部分4分钟1、放松活动——眼保健操（各4个八拍）；2、回顾学习内容；3、宣布下课，师生再见。1、出示眼保健操技术动作（投影）；2、学生在轻音乐伴奏下，用眼保健操来放松自己的眼睛；3、教师给较认真的组加上100分；4、引导学生回顾本节课学习内容，并对今后如何保护眼睛有清醒的认识；5总结各组得分情况，进行评比。小黑板（得分表）多媒体投影教学反馈因为体育室内课相对于室外课较少，所以，我每次准备都很充分（根据学生需要，选好内容，备好课，做好课件及教具）。学生从不适应到非常喜欢体育室内课，因为体育室内课传授的都是实实在在，贴近学生学习、生活的知识，对学生来说非常难得又很有必要。加上每次课都有一个鲜明的主题，所以每次都能给学生带来惊喜。本节课在教学内容、方法的设计上，做到了独特又连贯，富有激情又不失严肃。在多重教学手段的作用下，学生能牢固掌握科学用眼的方法，让其从小远离近视。小小年纪的创造力令人吃惊！他们居然都能在短短的几分钟内编出儿歌和顺口溜，虽然有些不顺口，毕竟他们还是小学生。本节课需要学生具备熟悉分组，熟悉小组合作学习的经验，熟悉教师的教法，否则，时间可能不够。因为，有几位老师曾移植过这节课，但不够成功。主要是很多老师平时不重视体育室内课，突然上这节课，学生不适应，教师驾驭课堂也很难得心应手。

小学五年级理论课教案

学习目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。学习内容:体育常识、室内活动第一部分体育常识:课堂常规:

教学重点:理解课堂常规的意义教学难点:养成良好的课堂常规组织教法:一、导入新课

1、出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?”

2、学生互相讨论,议一议挂图内容。

3、出示课题:课堂常规

一、传授新知

1、教师讲解什么是课堂常规?他包括哪些方面的内容?(课前常规、上课常规、下课常规)

2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。

①必须穿运动鞋上体育课。

②在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。

③上课前应取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。

④在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。

⑤体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,不哄闹,不做有危险的动作。

⑥爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。

⑦下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结。

3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。

4、教师根据本课内容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。

二、巩固新知

1、教师指导学生带着问题小组讨论。

A说一说,为什么要建立体育课课堂常规?

B议一议,体育课课堂常规有哪些主要内容?

C你在平时做到了哪些?还有哪些方面需要改进?

2、学生开展讨论,相互交流,相互评议。第二部分室内活动:分左右

教学重点:理清左右的关系

教学难点:能正确分清哪边是左哪边是右

组织教学:

1、教师带领学生做辨别左右方向的游戏。

2、学生自我判断教师提出的方向,认清左右方向及身体的左右部位。

3、教师讲解、示范动作,引导学生观察。

4、学生观察教师的示范动作,跟随教师模仿练习。

5、初步掌握动作后,打乱顺序,随意提问,提高学生的快速反映能力及快速辨别左右方位的能力。

6、集中思想,开动脑筋,快速准确地回答教师提出的方位,并做出相应的完整动作。7、总结上课内容，宣布下课，师生告别。体育室内课教案-------蚂蚁过冬一、教学内容:体育室内游戏1.传乒乓球2.换位让座二、课

时:

一课时三、设计理念：秋冬季节是一个多雨的季节，下雨的时候学生只能在教室里上，而体育室内课对于我们体育老师来说是比较头疼的,怎样才能让学生对室内课的内容产生兴趣,是我们一直要解决的问题。今天我想将游戏放到室内课上去，让室内课也变得精彩,学生都乐学,从而激发学生学习体育的兴趣，提高锻炼身体的积极性。四、教学目标：1.

知识与能力---了解体育游戏，树立健康体育﹑终生体育的理念。2.

过程与方法---知道游戏的方法和要求。3.

情感态度价值观---培养学生团结协作的能力，和相互谦让的美好品德。五、重点难点：重点：在游戏中锻炼身体。难点：做好游戏的要求。关注点：

每个学生的精神状态。六、教学程序