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文档简介
2023年关于学生学习演讲稿关于学生学习演讲稿1
敬重的各位领导、老师、同学们:
大家早上好!我是……
曾经读到过一句很幽默的话,“有智吃智,无智吃力,无力无智,饿得笔直。”这句话说出了才智对人生的重要,然而,没有任何先天的和后天的才能,可以无需任何努力而得到。因为生活恒久是一架保持平衡的天平,一边是付出一边是收获。不劳必定无获!
“业精于勤而荒于嬉”,这是我始终信奉的一句格言。要想取得志向的成果,勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言,一时的勤奋不难做到,但是难于长久。不如试试“常立志”,我通常只为自己制定一个小目标,经过努力,目标很快就能实现。每当这时,我会油然而生一种成就感,在倍感欣喜的时候,刚好制定下一个奋斗的目标。永不满意是进步的起先,我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜,象球王贝利一样,我时刻打算将“下一个”进球踢得更精彩。
关于学生学习演讲稿2
同学们,今日秋风送爽,丹桂飘香,蓦然回首,猛然发觉我们已经踏上了初三的道路。我们身上的稚气少了很多,肩上的责任重了很多。初三,年青的我们应当踌躇满志去拼搏。年青是搏击风浪的船,昂扬而潇洒,年青的我们,应努力学习,扬帆起航;放飞自己的青春,用勤劳的汗水去铺就将来的胜利之路。
天道酬勤,这是我们初三学子坚决的信念;永不言弃,是我们初三学子拼搏的信条;勇往直前,是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云:“为山九仞,功亏一篑。”同学们,在初三最终的几个月里我们不能输。我们将用青春与岁月的激情,去编织我们的梦,让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战,去实现自己人生中的第一个目标,在追逐重点中学幻想的舞台上一显身手。同学们,在学习的道路上我们只有勤奋踏实,努力再努力,才能最终走向胜利。常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获胜利的硕果。
假如你想在初三取得胜利,必需强迫自己多学一点,多做一点,多思索一下将来,只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,属于脚踏实地的人,属于坚持不懈的人,属于勇于探究的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋,爱迪生才有一千多种宏大的科学独创;因为勤奋;我们年级有几十人从三百名之后跃进了前三百名。中国古人更是给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来尔更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的实力。”
除了勤奋,我们还要自信。自信是胜利的一半,假如说每个人都有巨大的潜能,那么,自信就是开发巨大潜能的金钥匙。只要自己敢想、敢做,永不服输,就肯定能走向胜利,同学们,让我们带着自信动身,大声地对自己说:“我肯定行!”
初三,我们必需有愚公般的百折不挠的韧劲;初三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;初三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写明年中考的辉煌。人们常说:人生能有几回搏?此时不搏更待何时?我们正处在青春花季,我们要努力拼搏才能留下无悔的青春。因为年轻是我们的资本,胜利是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气魄!
同学们,段考立刻到来,中考的号角也将吹响,我们还等什么呢?拼搏,我们除了拼搏别无选择。只有拼搏才能取得段考的全面丰收,才能赢得明年中考的成功。同学们,今日我们以学校为荣,明天让学校以我们为荣。那么,我们一起努力吧!让我们用热忱拥抱将来,用青春谱写人生,用行动证明自己的实力吧!
关于学生学习演讲稿3
各位领导,各位老师,敬爱的同学们:
大家上午好!
今日我有幸代表全部小学生在这里发言,心里无比激烈。我是四年一班代晓琳,首先我要感谢老师和同学,没有他们的帮助,就没有我今日这么好的成果。
作为学生,首要任务就是学习。我很兴奋能在这里与大家共享我对如何提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标,有了目标才会主动学习,才会为志向打拼。这样不仅能提高学习的主动性,还能培育自己的耐性。
其次,上课要仔细听讲,开动脑筋。主动回答问题也是特别重要的。一节课四非常钟,只有充分利用起来,不奢侈每分珍贵时间,才能提高学习效率。当然把这四非常钟牢牢把握住,也不是件简单的事,得努力才行。每个人都有自己的学习方法,上课的时候仔细听老师讲课,作业要按时完成,肯定要复习好当天的学问。
再次,仔细复习和提前预习学问,也是不行缺少的重要一环。把学过的学问复习几遍,这样在脑海中加深记忆,对以后的学习就会有很大的帮助,主动预习是学习新学问的关键,预习到位了等到学习的时候,老师一点就通了。
第四、“不懂就要问!”假如遇到不懂的问题,我想很多同学都会查找答案,但我却不会这样,不到万不得已,我也不会查找答案,
而是先自己思索一下,假如真的不会,我就问老师、家长或同学。另外我还常常多看课外书,第一:可以提高自己的阅读实力,其次:可以积累一些好词佳句。
总之,在四年的学习中,我始终都离不开“五多”:“多看”——看书,“多问”——遇到
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