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文档简介

幼儿园中班主题课教案详案：“飞禽”一、教学目标通过飞禽主题的学习，让幼儿对飞禽有初步了解，包括不同种类的飞禽、它们的特征和栖息地。培养幼儿的观察力和分类能力，通过观察鸟类、图画和模型，将鸟类进行分类。激发幼儿的创造力，引导幼儿用不同材料制作鸟窝模型。培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动，让幼儿合作制作鸟类大舞台。二、教学内容飞禽的分类及特征鸟类与非鸟类的辨认鸟窝的制作鸟类大舞台的合作制作三、教学环节环节1：飞禽的分类及特征引入（5分钟）：使用图片或实物引入飞禽的概念，鼓励幼儿观察并讨论它们的特征。提问：“你们见过哪些飞禽？它们长什么样？它们都有什么特点？”探究（10分钟）：准备多种鸟类的图片或卡片，让幼儿观察并分类。引导幼儿讨论不同鸟类的特征，例如：大小、颜色、喙形、翅膀形状等。操练（10分钟）：准备一些鸟类的图片，让幼儿分组观察并分类。每组选择一种鸟类进行描述，例如：这种鸟的特征是什么？它可以飞吗？喜欢生活在哪里？总结（5分钟）：引导幼儿总结飞禽的分类及特征，以及鸟类的共同特点。环节2：鸟类与非鸟类的辨认引入（5分钟）：使用图片或卡片展示鸟类和非鸟类的图像，鼓励幼儿观察并讨论它们的特征。探究（10分钟）：准备一些图画或模型，包括鸟类和非鸟类，让幼儿观察并辨认。引导幼儿讨论它们的不同之处，例如：鸟类有羽毛、喙和翅膀等，而非鸟类没有。操练（10分钟）：给幼儿准备一些鸟类和非鸟类的图片，让幼儿分组进行辨认。每组选择一种鸟类和非鸟类进行描述，例如：这是一只鸟吗？它有什么特征？总结（5分钟）：引导幼儿总结鸟类和非鸟类的特征，以及它们的区别。环节3：鸟窝的制作引入（5分钟）：展示不同种类的鸟窝图片，引导幼儿观察并讨论它们的形状和材料。探究（10分钟）：准备不同材料，如纸张、树枝、草等，以及胶水和剪刀。引导幼儿用这些材料制作鸟窝模型，并鼓励他们自由发挥想象力。操练（10分钟）：小组活动：让幼儿分组合作制作鸟窝模型，每个小组选择一种材料。每个小组展示自己制作的鸟窝模型，并分享制作的过程。总结（5分钟）：引导幼儿总结鸟窝的形状和材料，以及制作过程中的经验和困难。环节4：鸟类大舞台的合作制作引入（5分钟）：展示鸟类大舞台的示意图或图片，激发幼儿对合作制作的兴趣。探究（10分钟）：分组讨论鸟类大舞台的制作过程和所需材料。引导幼儿发表自己的意见和建议，并进行合理的讨论和决策。操练（10分钟）：小组活动：让幼儿分组合作制作鸟类大舞台。每个小组负责制作一部分，如舞台背景、树木、鸟巢等。鼓励幼儿发挥创意，使用不同材料制作舞台元素。总结（5分钟）：引导幼儿总结鸟类大舞台的制作过程和团队合作的重要性。四、教学评估观察幼儿参与教学活动的积极性和主动性，以及对飞禽的了解程度。收集幼儿制作的鸟窝模型和鸟类大舞台的作品，评价其创意和合作能力。与幼儿进行讨论，了解他们对飞禽主题学习的体验和收获。五、教学延伸教师可以邀请专业人士来幼儿园进行鸟类观察活动，让幼儿亲眼观察不同种类的飞禽。可以

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