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文档简介

幼儿园中班主题教案详案：树主题一、教学目标认识树的结构和特点能够辨别不同种类的树了解树的种子如何发芽成长培养孩子的观察能力和动手能力二、教学内容树的外形和结构植物的根、茎、叶的特点和功能树的根、茎、叶的结构通过图片和实物观察树的结构用简单的语言描述树的结构认识不同种类的树带领孩子们观察周围的树木认识一些常见的树的种类，如柳树、杨树、槐树等学习辨认树的特征，如叶子形状、树皮纹理等种子如何发芽成长带领孩子们观察和摸索树的种子学习种子的结构和功能利用实验方法观察种子的发芽过程认识植物的生长需要光线、水分和土壤动手实践制作树的手工艺品，如用纸板剪切拼贴树的形状参观周围的公园或森林，了解树的生长环境三、教学过程1.导入活动让孩子们观察一颗大树，提问：这是什么植物？（树）树的特点有哪些？（高大、有树皮、有树叶）树的颜色是什么？（绿色）树长在哪里？（地上）树为什么能够站立？（有树根支撑）2.学习树的结构和功能准备图片、实物或模型展示树的根、茎、叶的结构通过观察和讨论，指导孩子们了解树的结构和功能引导孩子们用简单的语言描述树的结构3.认识不同种类的树带领孩子们出去参观周围的树木，判断它们的种类通过观察不同种类的树的叶子、树干、树皮等特征，让孩子们学会辨认树的种类引导孩子们用自己的语言描述不同种类的树，并记录在小册子上4.种子如何发芽成长准备不同种类的树的种子，让孩子们观察和摸索介绍种子的结构和功能，告诉孩子们种子如何发芽成长进行实验观察，将种子置于湿润的土壤中，并放在阳光下观察发芽过程引导孩子们记录实验结果，并讨论植物的生长需要光线、水分和土壤5.动手实践在课堂中提供纸板、剪刀、颜料等材料，让孩子们制作树的手工艺品引导孩子们用剪刀剪出树的形状，然后用颜料涂上树叶的颜色让孩子们用拼贴的方式，将剪下的树叶粘贴在树的枝干上，制作一棵完整的树6.拓展课程安排参观公园或森林，让孩子们亲身感受树的生长环境引导孩子们观察树木的生长情况，了解树木在不同季节的变化让孩子们在户外画一幅树的画，用色彩来表达不同季节树木的变化四、教学评估通过观察孩子们的回答、表现和手工艺品的制作情况，评估他们对树主题的理解和学习情况对孩子们进行小组或个别交流，让他们描述树的结构和功能，检查他们的掌握情况收集孩子们制作的手工艺品，并给予肯定和指导意见五、教学参考资料图片、实物或模型展示树的结构和种类儿童绘本：《小树苗的

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