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文档简介

幼儿园中班主题教案《我们商店开张了》一、教学目标培养幼儿的商店意识，了解商店的基本概念和功能。培养幼儿的社交能力，提高与他人合作和交流的能力。培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们进行角色扮演和创造性思考。引导幼儿了解购物的过程和原则，培养他们的消费观念和经济意识。二、教学内容和重难点1.商店的概念和功能商店的定义和种类：超市、便利店、花店、面包房等。商店提供的商品和服务：食品、日用品、玩具、礼品、服务等。2.角色扮演和创造性思考鼓励幼儿进行角色扮演，扮演商店的老板、店员和顾客。引导幼儿思考商店的名字、店标和产品包装等创意。3.购物的过程和原则引导幼儿了解购物的过程：选择商品、比较价格、支付、拿取购物袋等。培养幼儿的消费观念：理性消费、节约用品、分享等。4.社交能力的培养引导幼儿与他人合作和交流，如共同经营商店、顾客询问商品等。培养幼儿的数量概念和计数能力，如计算购物金额和找零等。三、教学活动安排1.活动一：商店认识引导幼儿一起讨论商店的基本概念和种类，并与实际生活中的商店联系起来。准备图片和实物展示不同种类的商店，帮助幼儿了解商店提供的商品和服务。2.活动二：角色扮演设置一个小型的角色扮演商店，幼儿可以扮演老板、店员和顾客进行互动。准备角色扮演道具和服装，鼓励幼儿发挥想象力，设计商店的名字和店标。3.活动三：购物体验在角色扮演商店中引导幼儿体验购物的过程，从选择商品到支付再到拿取购物袋。帮助幼儿认识货币概念，计算购物金额和找零，培养他们的数量概念和计数能力。4.活动四：商店创意鼓励幼儿设计和制作自己的商店商品包装，发挥创造力和美术技巧。组织展览和分享活动，让幼儿展示自己的作品和商店创意，增强交流和合作意识。四、教学评估1.观察记录观察幼儿在角色扮演和购物体验中的参与程度和表现，包括角色扮演的积极性、沟通交流的能力和数量概念的掌握情况。2.作品展览评估评估幼儿的商店商品包装设计作品，包括创意性、美观性和商业性的综合评价。五、教学延伸培养幼儿的记账能力：鼓励幼儿记录购买的商品和金额，培养他们的理财观念和记账习惯。社区参观：组织幼儿到附近的商店参观，了解实际商店的运作和购物流程。可以与商店老板进行交流，让幼儿亲身体验商店经营和服务的过程。商店角色扩展：可以引导幼儿扮演其他商店角色，如面包师傅、花艺师等，了解不同职业的特点和服务内容。六、教学资源商店图片和实物展示角色扮演道具和服装货币模型（假币）美术绘画材料和包装盒商店展示区域和收银台模型以上为幼儿园中班主题教案《我们商店开张了》，通过角色扮演、创造性思考和购物体验等活动，引导幼儿认识

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