乒乓球教案14 公开课教学设计

乒乓球教学教案第十四课时课题发球后正手快拉弧圈球教学目标知识目标：使学生对发球强攻有基本认识能力目标：培养学生的球感、协调反应能力，拍型的掌握。情感目标：根据自己的能力设置体育学习目标，自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉。教学重点重点内容：掌握弧旋球的基本原理学会快速抢拉。落实方案：讲解及准确的示范教学难点难点内容：来球位置的判断，脚步的移动，重心与手型的合理发力运用。突破策略：方法教授以后鼓励学生寻找适合自身条件的有效发球手段，提高自身运动能力运动负荷预计练习密度为35%左右，最高心率为15―160次/分，平均心率达120―130次/分安全措施：1、因训练中有挥拍训练强调学生在挥拍练习时手的握拍原则，避免球拍脱手。2、如有扭伤、和碰伤立即冷敷后进行包扎，而外伤应该送校医务室进行处理。教师活动教学内容学生活动一、认真履行课堂常规二、宣布本课的内容、目标、任务教法：A、教师讲解乒乓球训练的要点和方法；B、教师组织学生进行乒乓球训练；C、教师在组织训练中发现问题应立即暂停训练纠正问题再恢复训练１、教师宣布课的内容２、教师讲解演示发球抢拉弧圈球技术３、讲解演示脚步结合手型完成技术动作４、带领学生完成动作并及时指出问题一、开始准备部分1、慢跑热身2、要求：男女生由左右两边绕整个乒乓球场地慢跑三圈热身3、跑动注意步幅，均速慢跑。二、基本学习部分1、强调乒乓球练习注意事项2、分发球拍，安排训练场地3、讲解示范发球快速抢拉基本技术与步法方法：1在准备抛球的过程中身体重心压在左脚上，随着抛球的运动轨迹，重心先跟球向上运动，随后转移到右脚上，同时手臂完成引拍。2击球时，身体重心再次交换回左脚，重心的转动要合上撞击球的力量．以助于爆发力的释放3正胶快拉引拍幅度要小，在来球弹起的上升期击球4借助腰髋的转动迎前快收前臂，触球时，前臂和手腕的爆发力要集中4、学生分散分球台进行有球状态下练习方法1学生两人一组一球台。2交替进行发球抢拉训练3巡视整体训练情况，单独指导出现错误的学生。5．对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导6、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。快速集中进行集体纠正指导后再重新进行自主练习四、结束部分1、全体集中，清点人数。2、总结本节课基本练习情况，对大家的训练热情与积极性提出表扬。3、对训练中主要存在的问题进行点评，指出不足与需要改进的地方。4、宣布下课按体育课的队形男生两排女生两排。做到快、静、齐集合队形€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€跑步队形XXXXOOOOXXXXOOOO△讲解乒乓球教学内容队型XXXXXXXXXXXXXX⊙OOOOOOOOOOOOOO集中进行课后点评队型€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€场地器材：乒乓球场地一块球拍30副乒乓球30个课后反思：用正胶发球时要吃球吃得“厚”一些些，而如果像反胶那样纯摩擦的话，正胶胶粒容易打滑，所以多撞击更利于发出下旋球。发上旋球时，触球后手腕可以向上挑一下，加速出手速度有利于将球发短。使用正胶快拉时要强调突然性，击球时主最好在来球的上升期。引拍幅度