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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科方向B.学科规训C.学科特性D.学科信仰【答案】:B2.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力B.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】:B3.师生关系的基础是()。A.个人交往关系B.道德责任关系C.教学工作关系D.心理情感关系【答案】:C4.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讲授法B.问答法C.讨论法D.练习法【答案】:B5.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.学科基础课程B.本科课程C.研究生课程D.专业基础课程【答案】:B6.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体生活能力的发展B.培养合格公民C.促进个体个性化的发展D.促进个体社会化【答案】:B7."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.教育与生产劳动相结合B.注重实践教学C.加强理论教学D.实现素质教育【答案】:A8.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。A.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。【答案】:A9.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.严格要求学生,对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】:D10.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.师德B.师资C.师范D.督导【答案】:A11.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才B.科学研究C.开展教育D.社会服务【答案】:A12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.1-3年C.4-5年D.8-9年【答案】:B13.心理发展遵循从低级到高级,从简单到复杂的逻辑,体现了人格发展基本特性中的()。A.共同模式下的差异性B.统一发展中的不均衡性C.定向发展中的顺序性D.连续变化中的阶段性【答案】:C14.培养学生抗诱惑的能力是为了()。A.确立道德信念B.明晰道德观念C.塑造道德行为D.锻炼道德意志【答案】:D15.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是()。A.能力B.性格C.气质D.兴趣【答案】:B16.“试误说”的提出者是()。A.考夫卡B.苛勒C.桑代克D.维特海默【答案】:C17.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是()。A.知觉B.想象C.记忆D.感觉【答案】:D18.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()A.课程方案B.教材C.教学大纲D.教学计划【答案】:C19.在品德形成过程中,个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则,这属于()。A.道德行为B.道德认识C.道德信念D.态度定势【答案】:B20.在别人对自己的评价中,教师应()A.从中判断谁是自己的朋友B.与之辩论,更好地证明自己C.更好地认识自己,改造自己D.照单全收,全面向他人学习【答案】:C21.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】:A22.在人格动力系统中,()是人格的原动力,是形成其他心理倾向性的基础。A.意志B.需要C.情感D.人格【答案】:B23.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是()提出的。A.苛勒B.桑代克C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】:C24.美国实用主义哲学家是()。A.马斯洛B.冯特C.杜威D.华生【答案】:C25.下面有关道德意志的表述错误的是()。A.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一B.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用C.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成D.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行【答案】:B26.大学生自我意识发展的情况是()。A.某些方面达到了成熟水平B.各方面都达到了成熟水平C.各方面都未达到成熟水平D.正处在由未成熟向成熟的过渡之中【答案】:B27.在关注情境阶段,教师担心的问题是()。A.我能胜任自己的工作吗B.备课材料是否充分C.同事们如何看我D.学生是否能听我的【答案】:B28.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()A.教学操作能力B.教学认知能力C.教学反思能力D.教学监控能力【答案】:D29.教师的任何教育行为都要受()的制约。A.教育环境B.教育观念C.教育方法D.教育部门【答案】:B30.塞里认为应激的动态发展有三个阶段:()、防御和衰竭A.防御B.应对C.输入D.警戒【答案】:D31.用以测量学绩的量表,选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫()。A.教学评价B.教学测量C.教学测验D.教学评估【答案】:C32.高等教育从性质来看是一种()。A.专业教育B.普通教育C.职业教育D.继续教育【答案】:A33.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是()。A.奥尔波特B.英格里士C.马斯洛D.罗杰斯【答案】:D34.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。A.一般迁移与具体迁移B.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移C.正迁移与负迁移D.水平迁移与垂直迁移【答案】:D35.幼儿入园,幼儿园向家长收取的主要费用是A.场地使用费B.清洁卫生费C.房屋维修费D.保教费【答案】:D二、多选题36.记忆的基本环节包括()A.保持B.再认C.回忆D.识记【答案】:ABCD37.案例教学的优点是()。A.扩大学生的实际知识B.沟通学校与社会的联系C.加强理论与实际的结合D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】:ABCD38.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准向学生和家长索要或变相索要财物。B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。C.不准打麻将D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。【答案】:ABCD39.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()A.提出具体而合理的要求B.坚持正面疏导C.从学生实际认知水平出发D.进行榜样教育【答案】:ABCD40.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()。A.只有加深对教育事业的认识,才能坚定从教的信念B.是师德修养的基本方法C.有助于教师确立科学的是非观、善恶观D.通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识【答案】:ABCD41.教师反思的成分包括()。A.教师的陈述B.批判成分C.认知成分D.情感成分【答案】:ABC42.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是()。A.服务国家人民B.体现前瞻引领C.突出改革创新D.注重规划实施.E.立足国情世情【答案】:ABCDE43.要创新,必须做到()。A.学习钻研、激发灵感B.循规蹈矩C.敢于提出新的问题D.大胆地试、大胆地闯【答案】:ACD44.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)A.任务较容易时,最佳动机激活水平较高B.动机水平越高,学习效果越好C.任务较难时,最佳动机激起水平较低D.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等【答案】:ACD45.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()A.加强基础设施建设B.美化校园物质环境C.促进师生和谐的文化D.倡导正确办学理念【答案】:BCD46.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联【答案】:AB47.职业道德表达形式一般有()。A.标语口号B.制度C.承诺D.公约【答案】:BCD48.职业道德的社会作用有()。A.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为B.促进企业文化建设C.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生D.提高劳动者的职业素养【答案】:ABCD49.高等教育对经济的贡献主要表现在()。A.高等教育是科技创新的重镇B.经济发展速度影响高等教育发展C.高等教育是劳动力再生产的手段D.经济发展水平制约着高等教育发展水平【答案】:AC50.高等学校科学研究的意义是()。A.科学研究是促进学生全面发展的重要手段B.科学研究是新学科产生的基础C.科学研究是高校服务于社会的主要渠道D.科学研究是提高高校师资水平的基本途径E.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位【答案】:ABCDE51.心理发展的特点是()A.个体差异性B.连续性与阶段性C.平衡性D.方向性与不可逆性【答案】:ABD52.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有()。A.树立合理谋利精神,理清功利道义关系B.推行服务承诺制,诚信守约C.明确服务社会、服务经济理念,变成果为现实生产力D.

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