2023四川司法警官职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.长期性、间接性B.复杂性、创造性C.主体性、示范性D.连续性、广延性项式【答案】：C2.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.具体学科建设项目的实施B.学科建设的立项论证C.学科的布局与调整D.重点发展学科的确定【答案】：A3.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.单纯性C.差异性D.迫切性【答案】：C4.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.修养C.内省D.操守【答案】：A5.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.与时俱进C.实事求是D.理论联系实际【答案】：A6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.培养恒心法B.头脑风暴法C.发散思维法D.集体研究法【答案】：B7.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.基本原理C.概念D.教材结构【答案】：A8.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德良心C.道德价值目标D.道德义务【答案】：D9.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.可减低性B.自由性C.延迟性D.难以消除性【答案】：B10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.关爱学生C.爱国守法D.敬业爱生【答案】：D11.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.大学时期B.高中时期C.成年期D.初中时期【答案】：A12.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.真诚守信C.独立自主D.平等自愿【答案】：D13.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）A.加强基础,淡化专业B.以学群、学类为组织进行综合知识教学C.跨学科选课D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】：C14.最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和远大的理想B.学习兴趣和教师的期待C.教师的期待和家长的期待D.教师的期待和远大的理想【答案】：A15.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.立德树人B.教育均衡C.教书育人D.教育平等【答案】：A16.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.正式群体【答案】：C17.在我国最早提倡"学分制"的是（）A.蔡元培B.蒋梦麟C.竺可桢D.胡适【答案】：A18.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十八周岁的公民B.未满十周岁的公民C.未满十六周岁的公民D.未满十四周岁的公民【答案】：A19.热爱学生是教师应具有的（）。A.知识素养B.职业道德素养C.政治素养D.能力素养【答案】：B20.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.先行组织者B.变式C.复述D.分解性【答案】：A21.人的一切心理活动和行为的基础是（）A.动机B.情绪C.认知活动D.兴趣【答案】：C22.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.并列结合学习B.相关类属学习C.上位学习D.派生类属学习【答案】：C23.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.自我强化B.直接强化C.间接强化D.奖惩【答案】：A24.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.算法B.逆推法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】：A25.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力【答案】：B26.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）A.基础研究B.应用研究C.质性研究D.发展研究【答案】：B27.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.生产性C.相对独立性D.工具性【答案】：C28.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.问题情境B.心理定势C.功能固着D.原型启发【答案】：B29.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.罗杰斯B.斯金纳C.弗洛伊德D.魏特海默【答案】：A30.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【答案】：B31.下列属于社会文化的是（）。A.企业文化B.民族文化C.制度文化D.学校文化【答案】：B32.下列对价值的认识错误的是（）。A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.价值不能考察人生价值D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】：C33."慎独"作为修养方法，就是（）A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B.独立面对自己的种种不足C.在自我的世界孤芳自赏D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：D34.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.科学研究B.普及教育C.服务社会D.培养人才【答案】：D35.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知目的说B.认知同化说C.认知接受说D.认知发现说【答案】：D二、多选题36.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.人的实践活动C.动物的本能活动D.自然界盲目自发的运动【答案】：ABCD37.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科体系规划B.学科建设管理C.学科内容建设D.学科基地建设【答案】：ABD38.意义学习的特点是（）。A.学习的内容必须具有逻辑意义B.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：BCD39.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.合法性与自主性C.服务性与伦理性D.教育性与组织性E.他律性与发展性【答案】：ABCD40.选题时应注意的问题有（）。A.问题难易要适度B.课题要有价值C.课题的可行性D.范围的大小要适度E.主攻目标要明确【答案】：ABCDE41.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.从众B.顺应C.模仿D.强化【答案】：AC42.高校课堂教学的优点主要是（）。A.增强教学的计划性B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神D.促进学生的理论知识向实践能力转换【答案】：ABC43.大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）。A.省察克治法B.积善成德法C.启发诱导法D.学思并重法【答案】：ABD44.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.大量开设选修课B.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程C.优化校园物质环境D.增设职业性课程或专业E.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神【答案】：BCE45.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.良好的学习能力B.情绪情感稳定C.良好的智力水平D.角色与功能协调【答案】：ABD46.搞好课堂教学要做到（）。A.形式合理B.方法得当C.目的明确D.内容正确【答案】：ABCD47.树立信用至上要做到（）。A.要维护职业集体的荣誉B.反对不明是非、不分善恶、盲目信任C.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任D.注重每一个细节，积淀个人信誉【答案】：BC48.动作技能的三个特点是（）。A.客观性B.简缩性C.外显性D.展开性【答案】：ACD49.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.思想意识和价值观念的社会化B.行为的社会化C.参与社会公共事务的能力D.角色的社会化【答案】：ABCD50.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.持久性B.广泛性C.渗透性D.强制性【答案】：ABC51.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据B.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名C.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表D.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍【答案】：ABC52.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”B.课程的核心在于改造社会C.注重培养人的理性D.是对学校课程功利主义的批判E.提出了“阅读百部名著”的计划【答案】：ACDE53.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：AB54.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.社会经济关系决定道德的产生与内容