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文档简介

幼儿园大班社会教案《狐狸爸爸鸭儿子》一、教学目标让学生通过参与故事情节的讨论，使其了解到孝顺的重要性，懂得如何尊敬长辈。向学生介绍动物之间的关系，让其了解到动物之间也有类似人类的家庭关系。通过绘本内容与游戏体验，提高幼儿的感性认识与社会认知。二、教学内容过场游戏：学生在教师的带领下，进行拉手游戏。绘本分享：教师向学生介绍《狐狸爸爸鸭儿子》这本绘本，并请学生自由翻阅绘本。故事表演：教师对绘本中的主要情节进行表演或讲述，带领学生一同参与其中。分组讨论：教师将学生分为三组，让学生根据故事中的不同角色，进行讨论和思考。游戏体验：教师组织学生进行一系列与故事相关的动手游戏，加深幼儿的认知与理解。课堂练习：教师设计相关的问答和小作业，帮助学生复习课堂内容。三、教学步骤步骤一：过场游戏在课堂开始前，教师带领学生进行拉手游戏。通过游戏，在课堂开始前，拉近师生之间的距离，为课堂讲解搭建一个良好的氛围。步骤二：绘本分享教师向学生介绍《狐狸爸爸鸭儿子》这本绘本，讲述故事情节的大体概括，然后让学生自由翻阅绘本。步骤三：故事表演教师进行角色扮演，带领学生一起认识绘本中的主要人物和动物，讲述故事情节，帮助学生理解狐狸爸爸与鸭儿子的故事。步骤四：分组讨论教师将学生分为三组，每组讨论一个问题。狐狸爸爸对鸭儿子这么好，你有没有想过，如果你是狐狸爸爸，你会怎么做？鸭儿子为什么会不要狐狸爸爸？你觉得鸭儿子应该和狐狸爸爸和好，还是继续离开？在你的认知中，家庭成员之间应该互相尊重吗？亲情关系中，应该坚持什么原则？步骤五：游戏体验教师设计相关的动手游戏，帮助学生学习相关知识和技能。对于这个故事，可以考虑以下两个游戏：游戏一：捉迷藏游戏。教师将学生分成狐狸爸爸和鸭子两组，让鸭子们藏起来，狐狸爸爸去找鸭子。通过游戏，帮助学生认识二者之间的关系。游戏二：画图游戏。让学生根据自己的想象，画一张狐狸爸爸，帮助学生表达自己对故事角色的认知。步骤六：课堂练习在课堂结束前，教师设计相关问答和小作业，帮助学生巩固所学知识。例如：狐狸爸爸做了些什么，才能让鸭儿子和他和好？我们都应该尊重长辈，你有没有可以尊敬的长辈？应该如何表达尊敬之意？在我们自己的家庭里，应该遵守什么规矩？四、教学评估教师可以根据资源准备情况和个人实际需求，选择合适的评价方式。例如：课堂练习成绩学生小组讨论的质量和内容，进行个人和小组评估游戏体验的有效程度，如学生参与度五、教学后续在课后，教师可以利用剩余时间，通过游戏体验和

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