小班语言公开课教案《小花猫上市场》_第1页
小班语言公开课教案《小花猫上市场》_第2页
小班语言公开课教案《小花猫上市场》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言公开课教案《小花猫上市场》课程目标通过《小花猫上市场》这个故事，学生能够：熟悉市场上出售的一些食品和货物；学会说出简单的购买产品的句子，并能与他人进行沟通；提高自己的听力理解能力；增强与他人合作的意识，体验创造性思维和协调能力。课程内容Step1：导入新课为学生讲述今天的课程内容，引出《小花猫上市场》这个故事，并帮助学生预测故事情节，并跟学生一起唱这首歌。《小花猫上市场》唱歌：小花猫上市场跑得又快又开心

它看见肉和骨头看见了好多狗狗

小花猫上市场喵喵叫得又甜又香

它看见鱼和虾看见了好多同学Step2：播放故事视频让学生观看《小花猫上市场》故事视频，边看边听，确保学生了解故事情节，能够理解词句的意思。Step3：故事情节梳理让学生根据故事内容和场景，回答下列问题：故事中小花猫去了哪里？小花猫在市场看到了哪些东西？小花猫跟别的动物之间发生了什么？Step4：词汇学习根据故事中出现的词汇，教授学生购物时可能用到的词汇并帮助学生学会用简短的句子进行购物交流。关键词汇：蔬菜：vegetables水果：fruits面包：bread牛奶：milk鸡肉：chicken汽水：soda购物交流句子：我要…：Iwant…给我…：Giveme…多少钱？：Howmuchisit?谢谢：Thankyou.不要：Don’twant.Step5：角色扮演成为自己喜欢的小动物，用所学习到的句子进行购物交流。同时，不同小组的小动物之间也可以进行购物交流。Step6：提问和反思提问学生：这个故事是关于什么的？你学到了什么？你喜欢这个故事吗？让学生在口头上回答这些提问，进行反思并且视情况可以搜集学生的意见和建议。课后作业让学生画一个他们最喜欢的食品或者商品，例如：水果、巧克力等。按照步骤5中的购物交流句子，组织学生进行角色扮演。结论学生在这节课上：学会了简单的购物对话；了解市场上一些出售的产品；培养与他人合作的能力，体验创造性思维和协调能力。总之，我们相信通过这节有趣的语言教学课程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论