学校中考工作总结

Word版本，下载可自由编辑学校中考工作总结20xx-20xx其次学期期中考试已经结束，为今后更加扎实地开展教育教学工作，进一步树立质量第一的教学意识，我们七班级组全体老师及七班级各班同学代表在5月5日召开了七班级组期中考试工作总结会，各班同学代表对老师教学、班级管理、学校管理提出了合理化的看法和建议，各科任老师、班主任对期中考试成果做了仔细分析，查找了差距及并分析了存在的问题，仔细总结了前半学期的工作得失，提出了详细可行的整改措施，以求在今后的教育教学中，优化教学过程，完善班级管理，查缺补漏，提升教育教学质量。现在我就七班级前半学期的教育教学工作做以下总结：

一、同学优势

今年的同学表现较好的各班大多数同学都比较乖巧听话，能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。能够与同学和谐相处，晚上就寝按时宁静。参与学校各项活动比较乐观，各项常规工作也能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、环境卫生的打扫得都较彻底。形成了的较好的班风和学风。特殊是分班以后各班进入状态快，各项工作能顺当有序地开展。分班后有利于老师对同学进行分层教学，同学能做到好的“吃饱”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老师、同学的反应都比较乐观，老师有抓好同学的信念和魄力，同学有在原有基础上更进一步的士气和决心，这是一个好的兆头。

二、问题分析

1、期中考试中反映出的问题

本次检测七班级共进行了语、数、外、政、史、地、生七门学科的检测，总分为650分，参与检测的人数为177人，尖子生和中等同学人数较少；后进生人数较多，各班好中差同学分布不匀称。拔尖转差教学工作目标较为艰难。从成果上看，大部分学科的合格率偏低，优秀率低。反映出我们教学工作的不足，日常教学中，对全体同学基础学问掌控的教学关注不够，同学掌控学问不够全面深刻。突出拔尖同学少，培优方面也显用力不足。此外，从同学的整体成果上看，每个班都不同程度的分布着一大部分学困生，他们的表现是各科成果均不抱负，甚至不及格。差距较大，对班级整体成果的提升造成重大影响，因此我们的班级管理有待进一步强化。

2、同学学习的积极性差，学习习惯差。

我们七班级存在着很大一部分对学习的熟悉抱无所谓态度的同学，日常不能紧急的投入到学习之中，在学习复习中，敷衍了事，不能静心去学习，去研发问题，只是贪玩嬉闹虚度光阴，致使一些常见的应当熟知的学问不能正确解答。如语文的生字，古诗词等，理科基本计算，文科历史政治地理学科学问的识记等。学习的积极性和乐观性不高，学习意识淡薄，缺乏乐观探究勤奋钻研的求知精神。成天无所事事，考试六神无主不知所措。同学的书写习惯、上课仔细听讲的习惯、课前预习课后准时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。

三、整改措施

1、连续强化对同学的思想教育。从严管理，连续做好问题同学的思想工作，调动同学学习乐观性和学习愿望。

2、抓好同学学习习惯和行为习惯的养成教育。抓好《中同学守则》和《中同学日常行为规范》的学习和落实，使同学养成良好的学习和行为习惯。

3、抓好分层教学。各任课老师要依据各班同学的学习实际状况备课、上课、布置作业、辅导等，使得各个层次的同学都能取得进步。

4、指导同学明确学习目的，养成严谨的治学态度，培育勤奋学习的良好学风。

5、各科老师要查找自身的不足和问题，有针对性的改进。努力充实学问面、拓宽视野。给同学制造发觉问题，分析问题、解决问题的平台。改进学习方法，提升学习效率，全面提升同学的学习成果。

6、做好平安工作。班主任要利用班会、晨会、平安教育课对同学进行平安、法制教育，确保同学的平安不出问