广东省揭阳市惠来县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题【含答案解析】

2023—2024学年度第一学期期中质量监测七年级生物说明：1．全卷共6页，满分100分，考试用时60分钟。2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（每题2分，共60分）1.下列哪组选项，全部属于生物（）A.恐龙、月季、机器狗、海带B.青霉菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼C.珙桐、钟乳石、香菇、小草D.长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马【答案】B【解析】【分析】生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。【详解】选项A中的机器狗，选项C中的钟乳石，选项D中的电脑病毒都不具有生物的特征，不属于生物；选项B中的青霉菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼都具有生物的特征，属于生物。故选B。2.每年5～7月份是杨梅成熟的季节，把洗净的杨梅放入高度白酒中，一段时间后白酒变红了，这是哪一结构被破坏了（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】不论动物细胞还是植物细胞中一般都含有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，除此之外植物细胞一般还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能。【详解】A．细胞壁的作用是保护和支持细胞，A错误。B．细胞膜具有透过性，它能控制物质的进出，它能有选择地让有用的物质进入细胞，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物进入，主要原因是酒精破坏了细胞膜，B正确。C．细胞质是物质交换的场所，C错误。D．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，D错误。故选B。3.“辛西娅”是首次人工合成的单细胞生物。科研人员先将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入人工合成的一种名为“蕈（xún）状支原体”的DNA，最后新的支原体开始自我繁殖，成为“人造生命”。据此，下列哪种说法可以成为判断“辛西娅”是生物的依据？（）A.“辛西娅”体内有DNA B.“辛西娅”可以人工合成C.“辛西娅”可以繁殖 D.“辛西娅”是由“山羊支原体”合成的【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】由题干可知，“辛西娅”可以繁殖，具有生命现象，可以作为判断“辛西娅”是生物的依据，而“辛西娅”体内有DNA、“辛西娅”可以人工合成、“辛西娅”是由“山羊支原体”合成的，这些都不是生物的基本特征，因此ABD错误，C正确。故选C。4.科学探究的一般过程为（）①表达和交流②制定计划③发现问题，提出问题④实施计划⑤作出假设⑥得出结论A.③⑤②④⑥① B.③⑤②④①⑥C.④⑥①③⑤② D.②④③⑤⑥①【答案】A【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思、表达和交流。可见，科学探究的一般过程是：③发现问题、提出问题、⑤作出假设、②制定计划、④实施计划、⑥得出结论、①表达和交流，故A正确，BCD错误。故选A。5.《中国环境状况公报（2010）》公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中的（）A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.环境多样性【答案】A【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌1万多种，体现了生物种类的多样性，故A正确，BCD错误。故选A。6.用盐腌制凉拌黄瓜时，发现碗里流出了许多汤汁，这主要来自（）A.液泡 B.细胞核 C.叶绿体 D.细胞膜【答案】A【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，用盐腌制凉拌黄瓜时，发现碗里流出了许多汤汁，这主要来自液泡，A正确。B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B错误。C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，C错误。D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D错误。故选A。7.下列各项中，所有生物都具有的特征是（）A.都由细胞构成 B.都能进行光合作用C.都能繁殖后代 D.都能运动【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，但病毒是生物，A错误。B．并不是所有生物都能进行光合作用，如动物就不可以，B错误。C．生物能生长和繁殖是生物的基本特征，C正确。D．植物不能运动，D错误。故选C。8.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A.呼吸 B.生长现象 C.繁殖能力 D.对外界刺激作出反应的能力【答案】D【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．绝大多数生物的呼吸是吸入氧气，呼出二氧化碳，A不符合题意。B．生长现象是指生物体由小变大，个体不断发育成熟，B不符合题意。C．繁殖是指生物通过一定的方式产生后代，有利于种族的延续，C不符合题意。D．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有对外界刺激作出反应的能力，更好地适应环境的变化，D符合题意。故选D。9.某同学在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“qb”，那么载玻片上的图形是（）A.bq B.dq C.pd D.qb【答案】D【解析】【分析】显微镜的成像特点是倒立的像，且物像和实际物体上下、左右完全颠倒。【详解】结合分析，我们可以在一张小纸上写好一个“qb”字旋转180度后看到的是“qb”。所以在低倍镜下观察时，视野内所见的图像是“qb”，那么载玻片上的图形是“qb”，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。10.在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（）A.转动转换器——更换物镜B.转动遮光器——调节视野大小C.转动凹面镜——调节视野亮度D.转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒【答案】B【解析】【分析】显微镜的结构和功能：显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。①光学部分由镜头和反光镜组成。镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜两者的乘积。反光镜，一面是平面镜，外界光线较强时使用，一面是凹面镜，外界光线较弱时时使用。②支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。压片夹起固定玻片标本的作用。③调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋。转换器是安装物镜、转换物镜的结构；遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入镜筒光线的强弱；准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，两者都是调节镜筒升降，区别是：粗准焦螺旋调节镜筒升降的幅度大，而细准焦螺旋调节镜筒升降的幅度小，细准焦螺旋调可用于调整物像更清晰。【详解】A．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头，Ａ正确。B．显微镜结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；遮光器不能调节视野大小，B错误。C．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，可以调节视野亮度，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，C正确。D．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D正确。故选B。11.生物圈是一个统一的整体，是人类共同生活和守护的家园。下列关于生物圈的说法，错误的是（）A.生物圈是地球上最大的生态系统B.生物圈包括整个大气圈、水圈、岩石圈C.生物圈是指地球上的所有生物及其生活的环境D.生物圈由多种多样的生态系统组成，各种生态系统是有密切联系的【答案】B【解析】【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。【详解】A．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，A正确。B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，B错误。C．地球上的所有生物及其生活的环境的总和就叫生物圈，C正确。D．地球表面的地形、气候千差万别，不同的环境中生活着不同的生物，因此，生物圈是由多种多样的生态系统组成。从地域关系来看，各类生态系统是相互关联的，D正确。故选B。12.探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，下列说法正确的是（）A.温度是实验的变量B.可以用1只鼠妇完成C.在一个盒子进行，不用设置对照D.计算全班各组的平均值相当于重复实验，可减少误差【答案】D【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】A．探究“光对鼠妇生活的影响”，变量是光照，A错误。B．每组只用1只鼠妇做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果，B错误。C．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，故在一个盒子进行，需要设置对照，C错误。D．为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，故要计算全班各组的平均值相当于重复实验，可减少误差，D正确。故选D。13.与菠菜根毛细胞相比，马的体细胞中缺少的结构是（）①细胞核②叶绿体③细胞壁④细胞膜⑤液泡A.②⑤ B.②③ C.③⑤ D.①④⑤【答案】C【解析】【分析】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。【详解】菠菜根毛细胞含线粒体、细胞壁、液泡、细胞膜、细胞质、细胞核。马的体细胞中有线粒体、细胞膜、细胞质、细胞核。与菠菜根毛细胞相比，马的体细胞中缺少的结构是③细胞壁、⑤液泡。所以C正确。故选C。14.生物对环境的适应是普遍存在的。下列关于生物适应环境事例的叙述错误的是（）A.北极熊毛皮下厚厚的脂肪层能够抵御寒冷B.竹节虫的体形像竹枝，保护自己免遭捕食C.有些毒蛇有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现D.沙漠里蜥蜴的体色与沙的颜色相近，不易被敌害发现【答案】C【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】A．北极地区气候寒冷，温度很低。生活在北极地区的北极熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长，可以保护胸内的器官心脏等避免冻伤，是对环境的适应，A正确。B．竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的一种适应，B正确。C．毒蛇有醒目的体色或斑纹，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，C错误。D．沙漠里蜥蜴的体色与沙的颜色相近，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，D正确。故选C。15.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了（）A.生物能适应环境B.生物能对环境产生一定的影响C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D.生物只能适应环境，不能影响环境【答案】C【解析】【分析】适者生存，生物必须适应环境才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】根据题意可知，“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境，生存并繁殖；但是“水葫芦”没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存空间，破坏了当地的生态环境的稳定，表明生物又能影响环境。由此可知，生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响，故C正确，ABD错误。故选C。16.避光条件下，绿豆种子萌发为黄白色的豆芽菜，豆芽菜中进行能量转换的结构是（）A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体 D.线粒体、叶绿体【答案】B【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体存在于植物的绿色部位，题干中为避光条件下的黄白色的豆芽菜，细胞中没有叶绿体。因此，豆芽菜中进行能量转换的结构只有线粒体。故选B。17.生活在南极的企鹅所产的卵中含有一种特殊的糖蛋白，使其很抗寒，不容易冻坏。这体现了生物与环境的关系是（）A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.环境适应生物 D.生物影响环境【答案】B【解析】【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。【详解】南极地区气候寒冷，温度很低。生活在南极地区的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，这说明生物能适应寒冷环境，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。18.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞非常清晰，而另一部分则模糊不清，可能的原因是（）A.对光没有对好B.焦距没有调好C.显微镜物镜被损坏D.洋葱鳞片叶内表皮在清水中没有全部展平【答案】D【解析】【分析】显微镜是根据光线穿透原理成像的，在显微镜下观察的材料必须薄而透明。【详解】对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分较模糊与显微镜无关，可能是洋葱鳞片叶内表皮在清水中没有全部展平，较厚的透光少成像不清晰，因此ABC错误，D正确。故选D。19.关于语句描述的生命现象中，能体现生物对外界剌激作出反应的是（）A.更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.芝麻开花节节高 D.龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞【答案】A【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的主要意思是“眼前没有随风飘扬的柳絮，只有葵花朝着太阳开放”，这说明的是葵花向光性，体现了生物能够对外界光的刺激作出反应，A正确。B．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物的生活需要营养，B错误。C．“芝麻开花节节高”体现了生物能生长和繁殖，C错误。D．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”体现了生物有遗传的特性，D错误。故选A。20.用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片A.①→②→③→④ B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④ D.⑤→④→②→③【答案】D【解析】【分析】在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。【详解】由分析可知，把视野里观察到的图形从图甲转为图乙，首先要⑤移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过④转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要②调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动③细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，因此ABC错误，D正确。故选D。21.如图的甲、乙分别代表神经细胞和植物细胞，则Ⅱ区代表的细胞结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡A.①⑤⑥ B.①⑥ C.②③ D.②③④【答案】D【解析】【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。Ⅱ区代表神经细胞和植物细胞的相同点，代表的细胞结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核，因此ABC错误，D正确。故选D。22.人体在进食时，不要进食过热的食物，否则容易烫伤口腔黏膜。口腔黏膜属于人体结构层次中的（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】B【解析】【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。【详解】人体共有四种不同的组织：上皮组织，神经组织，结缔组织，肌肉组织，口腔黏膜属于上皮组织，因此ACD错误，B正确。故选B。23.一根枝条上的叶片呈互生或轮生，互不遮挡，使每片叶都能得到光照，这种现象表明（）A.生物能适应环境 B.环境不影响生物C.环境能适应生物 D.生物不影响环境【答案】A【解析】【分析】生物和环境是相互作用、相互影响的，生物必须适应环境才能生存。【详解】A．阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于植物的生长。因此一根枝条上的叶片呈互生或轮生，互不遮挡，使每片叶都能得到光照，体现了生物能适应环境，A正确。BCD．环境会影响生物，生物也会影响环境，环境不会适应生物，BCD错误。故选A。24.天气回暖后的东湖公园里，有很多优美的景象，以下场景与生命现象的对应关系不正确的是（）A.荷花的茎是中空的——生物适应环境B.树上的灰喜鹊看到人，拍打翅膀飞走了——生物具有应激性C.岸边的柳树发出新芽，长出新——生物能够繁殖后代D.盛开的桃花，白的像雪，粉的似霞——生物具有变异现象【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．荷花生活在水中，茎是中空的，有利于外界空气通过中空的管道到达根，有利于根的呼吸，是生物对生活环境的适应，A正确。B．树上的灰喜鹊看到人，拍打着翅膀飞走了，说明生物能够对外界刺激作出反应，即生物具有应激性，B正确。C．岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶，说明生物能够生长，C错误。D．变异是指生物亲子代间或子代个体间的差异。因此，盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，体现了生物具有变异现象，D正确。故选C。25.按照构成生物体的结构层次排序，下列正确的是（）A.④→②→①→③→⑤B.②→①→④→③→⑤C.⑤→①→③→④→②D.①→②→③→④→⑤【答案】A【解析】【分析】人体和动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。题图中，①器官，②组织，③系统，④细胞，⑤动物体。【详解】④细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成②组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的①器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成③系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的⑤动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤动物体，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。26.如图是人体四种组织结构示意图，其中具有产生和传导兴奋功能的是（）A. B.C D.【答案】B【解析】【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。【详解】A．A是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A错误。B．B是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B正确。C．C是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，C错误。D．D是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，D错误。故选B。27.甘蔗含糖量十分丰富，原产于中国，是热带和亚热带糖料作物。因其口感清甜，又有清热利尿、益血补肝之功效，深受人们的喜爱。下列关于甘蔗的说法错误的是（）A.吃甘蔗时削去的皮是上皮组织B.咀嚼甘蔗时产生汁液来自营养组织C.吃完甘蔗吐出来的渣滓主要属于输导组织D.甘蔗不能像杨树一样逐年增粗是因为没有形成层【答案】A【解析】【分析】植物体组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能。【详解】A．甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织，上皮组织是动物体的组织，A错误。B．咀嚼甘蔗时产生的汁液含有大量的营养物质，属于营养组织，B正确。C．吃完甘蔗吐出来的渣滓主要属于输导组织，能运输物质，C正确。D．甘蔗茎中没有形成层，不能逐年增粗，D正确。故选A。28.下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是（）A.人体的软骨、血液和肌肉均属于结缔组织 B.洋葱鳞片叶内表皮细胞不能进行光合作用C.马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官 D.构成人体皮肤的细胞形态、结构相似，功能相同【答案】B【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。【详解】A．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。肌肉包括肌腱和肌腹两部分，内含有结缔组织、神经组织、肌肉组织、上皮组织等几种组织，属于器官，A错误。B．洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，B正确。C．马铃薯的食用部分是茎，茎属于营养器官。番茄的食用部分是果实，属于生殖器官，C错误。D．人体的皮肤属于器官，器官是由不同的组织构成的；由形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群构成组织，各种组织的细胞形态、结构、功能不相同，D错误。故选B。29.正确使用显微镜是初中学生动手能力的体现，利用光学显微镜观察时，下列图示是操作的局部，正确的顺序应该是（）A.③①②④ B.④③①② C.①②③④ D.②③①④【答案】A【解析】【分析】（1）显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜。显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分。（2）使用显微镜的步骤：取镜和安放；对光；观察；整理与存放。【详解】在观察前，要先进行对光，即图中的③步骤；对好光后将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，即图中①步骤；然后旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降，为了防止物镜与玻片标本相撞，降低时，必须从侧面注视物镜，即图中②步骤；然后一面用左眼注视目镜，一面用右手旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清标本物像为止，即图中的④步骤。所以，图示操作正确顺序为：③①②④。故选A。30.下列概念图框架能准确反应人体各结构层次之间关系的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，人体有八大系统组成，因此ACD错误，B正确。故选B。二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题，每小题10分，共40分）31.如图是植物细胞结构模式图，请据图回答问题。（1）结构[①]_________________是位于植物细胞最外面的一层薄壁，它的作用是保护和_________________。（2）结构[②]紧贴[①]的内侧，是一层薄膜，在光学显微镜下不易看清楚。它是_________________。它将细胞内部与外部环境分开，对细胞有_________________作用。（3）结构[③]是一种能量转换器，它能将光能转变成化学能储存在有机物中。它是_________________。洋葱的辛辣物质存在于[]_________________中，其内的液体叫_________________。（4）决定“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质在[]_________________中。【答案】（1）①.细胞壁②.支持（2）①.细胞膜②.保护、控制物质的进出的（3）①.叶绿体②.⑤液泡③.细胞液（4）④细胞核【解析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质。【小问1详解】①是细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。【小问2详解】②细胞膜是紧贴①细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出的功能。②细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。【小问3详解】③是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，洋葱的辛辣物质存在于⑤液泡中，其内的液体叫细胞液。【小问4详解】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，决定“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质存在④细胞核中。32.周末，某生物兴趣小组的同学调查了学校附近某公园的生物种类，针对以下他们调查中遇到的问题，请你运用所学知识，做出合理的解释：（1）一阵微风吹过，河岸边的柳树枝条轻轻拂动，有几片树叶飘下。这种现象说明生物具有能_________________的特征。远处一只野鸭一头钻进水里捉了一条小鱼吞了下去，这种现象说明生物的生活需要_________________的特征。（2）公园的湖中有一些漂亮的锦鲤，体色有白、黄、橙、红等，以及多种颜色相间。锦鲤体色的不同，花纹的多变说明生物具有_________________的特性，也体现了生物多样性中的_________________。当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速聚拢过来，这种现象说明生物能_________________。（3）他们调查的生物有喜鹊、鲫鱼、蚂蚁、水葫芦、柳树、浮萍、杨树、荷花、蜘蛛等，如果把鲫鱼和浮萍分为一组，则该组的生物还有_________________；水葫芦在河中疯长，会影响到荷花、浮萍的生存，说明水葫芦和荷花、浮萍之间存在_________________关系。（4）高大的树木遮天蔽日，站在大树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明生物与环境的关系是_________________。（5）调查时，如果发现不喜欢的动物，应该怎么做？_________________。【答案】32.①.进行新陈代谢##排出体内产生的废物②.营养33.①.变异②.基因（遗传）多样性③.对外界刺激作出反应34.①.水葫芦、荷花②.竞争35.生物能影响环境36.如实记录【解析】【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。（2）生物具有以下特征：①生物的生活需要营养。②生物能够进行呼吸。③生物能排出体内产生的废物。④生物能够对外界刺激作出反应。⑤生物能够生长和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。⑦生物具有遗传和变异。【小问1详解】一阵微风吹过，蚬河岸边的柳树枝条轻轻拂动，有几片树叶飘下，这种现象说明排出体内产生的废物。野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼，吞了下去，说明生物生活需要营养。【小问2详解】在公园，湖中有许多漂亮的锦鲤，体色有白、黄、橙、红等，以及多种颜色相间．锦鲤体色的不同，花纹的多变说明生物具有变异特性；也体现了生物多样性中的基因（遗传）多样性。当工作人员走到池边喂食时，锦鲤迅速聚拢过来，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。【小问3详解】生物学家按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；材料中的鲫鱼、浮萍、水葫芦、荷花都生活在水中，属于水生生物。水葫芦在河中疯长，会影响到荷花、浮萍的生存，说明水葫芦和荷花、浮萍之间存在竞争关系。【小问4详解】高大的树木遮天蔽日，站在大树下，空气清新，凉爽宜人，这一现象说明生物与环境的关系是生物能影响环境。【小问5详解】调查记录，沿着事先设计好的路线边调查边如实记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。33.请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片实验中的几个问题：（1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是_________________（填序号）。图中③滴加的液体是_________________。（2）正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键一步。如下图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）_________________。A. B.C. D.（3）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，应将载玻片向_________________移动。观察时若发现有污点，移动装片和目镜污点均不动，可见污点在_________________上。（4）若你的显微镜只有四个镜头（如图），想在视野中看到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是_________________（填序号）。若选用了16x的目镜和40x的物镜，则显微镜的放大倍数为_________________倍。（5）因口腔上皮细胞透明度较高，观察时最好将视野调_________________些（填“亮”或“暗”），具体方法是_________________。【答案】（1）①.①②④③②.碘液（2）A（3）①.右上方②.物镜（4）①.甲、丁②.640（5）①.暗②.用反光镜的平面镜或小光圈【解析】【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：1．擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【小问1详解】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。图中①是滴、②是刮、③是染、④是盖，所以正确顺序为①②④③。③滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。【小问2详解】盖盖玻片时，应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。故选A。【小问3详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左