2021青岛版四年级下册科学一课一练

2021青岛版四年级下册科学一课一练

1运动与力一课一练

一、知识广场

1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是

物体的变化。

2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加o

3.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实,推出运动的物

体具有的结论,就是在。

二、判断大厅

1.运动的物体具有能量,所以行驶的汽车可以撞伤行人,我们在过马路时要当心。

（）

2.推理就是没有根据的猜测。（）

3.只要对物体施加力，物体的运动状态就会改变。（）

4.物体运动起来需要力，停下来不需要力。（）

5.只有物体运动的快慢发生变化，物体的运动状态才会发生变化。（）

6.运动状态的改变离不开力。（）

三、选择乐国

1.在一定时间内，物体的（）变了，我们就可以说物体运动了。

A.大小B.形状C.位置

2.下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是（）

A.向上抛出的石块在空中下落B.跳伞运动员在空中匀速下降

C.正在进站的火车

3.飞来的足球碰到运动员的头,在力的作用下足球的（)

A.运动状态会发生变化B.运动状态不会发生变化C.无法确定

4.下列事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（),

A.用力捏矿泉水瓶,瓶子变瘪B,压力使网球拍变形C.用力把足球踢出去

5.快速运动的小车撞到纸屏，纸屏会被撞破,这说明运动的物体具有

A,热量B.能量C.重量

四、问题城堡

举出几种生活中物体的运动状态发生变化的例子。

五、拓展长廊

运动的小车也具有能量吗?让我们设计一个撞击实验进行研究。

1.如上图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块,坡度越大,木

块被撞击后滑行的距离越；坡度越小，木块被撞后滑行的距离

越O（选填“近”或“远”）

2.下列现象能证明运动的小车具有能量的是（）

A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢

3.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（）

A.运动速度越快,具有的能量越强B,运动速度越慢,具有的能量越强

C.运动速度的快慢与能量强弱无关

1运动与力答案

1.运动状态2.力3.能量推理

二、1.V2.X3.X4.X5.X6.V

三、1.C2.B3.A4.C5.B

四、示例:滚动的足球在草坪上渐渐停下来；汽车转弯；火车减速进站；等等。

五、1.远近2.B3.A

1运动与力一课一练

一、知识广场

1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是

物体的变化。

2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加o

3.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实,推出运动的物

体具有的结论,就是在。

二、判断大厅

1.运动的物体具有能量,所以行驶的汽车可以撞伤行人,我们在过马路时要当心。

（）

2.推理就是没有根据的猜测。（）

3.只要对物体施加力，物体的运动状态就会改变。（）

4.物体运动起来需要力，停下来不需要力。（）

5.只有物体运动的快慢发生变化，物体的运动状态才会发生变化。（）

6.运动状态的改变离不开力。（）

三、选择乐国

1.在一定时间内，物体的（）变了，我们就可以说物体运动了。

A.大小B.形状C.位置

2.下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是（）

A.向上抛出的石块在空中下落B.跳伞运动员在空中匀速下降

C.正在进站的火车

3.飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下足球的（）

A.运动状态会发生变化B,运动状态不会发生变化C.无法确定

4.下列事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（），

A.用力捏矿泉水瓶,瓶子变瘪B.压力使网球拍变形C,用力把足球踢出去

5.快速运动的小车撞到纸屏，纸屏会被撞破,这说明运动的物体具有

A.热量B.能量C.重量

四、问题城堡

举出几种生活中物体的运动状态发生变化的例子。

五、拓展长廊

运动的小车也具有能量吗?让我们设计一个撞击实验进行研究。

1.如上图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块,坡度越大,木

块被撞击后滑行的距离越；坡度越小，木块被撞后滑行的距离

越O（选填“近”或“远”）

2.下列现象能证明运动的小车具有能量的是（）

A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢

3.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（）

A.运动速度越快,具有的能量越强B.运动速度越慢,具有的能量越强

C.运动速度的快慢与能量强弱无关

1运动与力答案

1.运动状态2.力3.能量推理

二、1.V2.X3.X4.X5.X6.V

三、1.C2.B3.A4.C5.B

四、示例:滚动的足球在草坪上渐渐停下来；汽车转弯；火车减速进站；等等。

五、1.远近2.B3.A

2让小球动起来

一、知识广场

1.抛掷小球时，小球的运动路线是;乘坐电梯上楼时，电

梯的运动路线是O

2.按照运动路线,物体的运动可分为和o

二、判断大厅

1.从树上落下的苹果的运动路线是直线。（）

2.在天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。（

3.我们走路时，只有直线运动这一种方式。（）

4.小朋友荡秋千时，做的是直线运动。（）

5.摆钟的摆所做的运动是直线运动。（）

6.在桌上滚动的小球可能是直线运动,也可能是曲线运动。（）

三、选择乐园

1.下列物体在运动时,既有直线运动又有曲线运动的是（）。

A.自行车B.摩天轮C.秋千

2.下列属于直线运动的是（）o

A.乘自动扶梯下楼B.转动门把手C.玩跷跷板

3.易拉罐向前滚动时的运动方式是（）。

A.直线运动B.曲线运动C.直线运动和曲线运动

4.下列运动中，属于直线运动的是（）o

A.无风时，雨滴下落的过程B.地球绕太阳运动C.月球绕地球

运动

5.下列运动中,物体只做了直线运动的是（）。

A.直升机垂直上升B.向下拉动钢锯C.青蛙跳跃

6.下列物体的运动路线错误的是（）o

A.秋千B.风车。C.皮球

四、连线魔方

按照运动路线,下面物体的运动属于哪种运动?连一连。

钟面上时针的转动

转椅直线运动

飞舞的蝴蝶

推箱子曲线运动

火箭发射

五、实践乐园

用线条和箭头画一画两种轨道中小球的运动路线。

2小球的运动答案

一、1.曲线直线2.直线运动曲线运动

二、1.J2.V3.X4.X5.X6.V

三、1.A2.A3.C4.A5.B6.A

四略

五略

3运动的形式

一、知识广场

1.物体的运动形式有、、等。

2.直升机飞行时,运动形式既有,又有o

二、判断大厅

1.同一物体的不同部分在运动时可能有不同的运动形式。（）

2.汽车行驶时，车身的运动形式是滚动。（）

3.坐地摇头风扇在运动时既有摆动，又有转动。（）

4.轮胎向前滚动时•，包含的运动形式只有转动。（）

5.荡秋千时一，人的运动形式是振动。（）

三、选择乐园

1.风车的运动形式是（）o

A.转动B.滚动C.摆动

2.齿轮的运动X形式是（）

A.转动B.滚动C.摆动

3.一辆汽车沿笔直的马路行驶。下列运动的物体中，与这辆汽车车轮的运动形式

相同的是（）

A.运动中的指尖陀螺B.弹跳着的弹力球C.直线行进中的滑板车车轮

4.摆钟在摆动时,包含的运动形式有（）。

A.摆动B,转动C,摆动和转动

5.坐在旋转木马上的人的运动形式包括（）

A.上下平动B.上下平动和转动C.前后平动和转动

6.与汽车雨刷运动方式不一样的是（）。

A.玩跷跷板B.钟摆C.乘电梯

7.把钢尺的一头按在桌边,拨动伸出桌面的另一头,则另一头上的某点会上下做

往复运动。这种运动形式是（）o

A.转动B.滚动C.振动

四、看图填空

骑自行车时都有哪些运动形式，看图填空。

从整体看，自行车的运动方式是o

从局部看,车轮的运动方式是；车把的运动方式

是；齿轮的运动方式是；小猫的运动方式

是。

五、拓展长廊

易拉罐向前滚动的过程中，有几种运动形式存在？

3运动的形式答案

1.平动振动转动2.平动转动

二、1.V2.X3.V4.X5.

三、1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.C

四、平动转动摆动转动平动

五、易拉罐向前滚动的过程中,运动形式包括平动和转动。

4声音的产生

一、知识广场

1.声音是由物体产生的。

2.根据音叉、水、空气等发声时都在的现象，得出物体发声时会

的结论，就是在o

3.声音能量。（选填“具有”或“不具有”）

4.用手拨动钢尺时，能听到声音，并发现钢尺在o

二、判断大厅

1.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，说明振动的物体不一定发声。（）

2.人发出的声音是由声带振动产生的。（）

3.录音机发出的声音是录下来的，不是由物体振动产生的。（）

4.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。（）

5.有的声音是由物体振动产生的，有的声音不是由物体振动产生的。（）

6.人们有很多办法让物体发出声音，而不让物体本身振动。（）

三、选择乐园

1.把正在发声的音叉插人水中，能观察到（）。

A.水面会溅起水花B.水面会冒出气泡C.水面没有变化

2.关于声音的说法正确的是（）。

A.音乐不是由物体振动产生的B.一切正在发声的物体都在振动

C.只要物体振动，我们就能听见声音

3.小芳用嘴向空的矿泉水瓶中吹气，发出了声音，这是因为（）。

A,矿泉水瓶在振动B.小芳的嘴唇在振动C.瓶中的空气在振动

4.想让正在发声的锣停止发声，我们应该（）

A.用锤敲击锣面B.用手按住锣面C.堵住自己的耳朵

5.下列说法错误的是（）。

A.声音太大，震得人耳朵疼，说明声音具有能量

B.物体的振动停止，发声也会停止

C.笛子发出的声音是由声带振动产生的

6.下列关于声音的说法，错误的是（）。

A.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音

B.拨动钢尺会发出声音C.拉开一根弹性绳子就会有声音

7.某班级组织合唱红色歌曲来表达对党的热爱，下列说法正确的是（）。

A.歌声是由歌唱者的声带振动产生的

B.教室外的人也能听到悠扬的歌声，这是因为声音不会停止

C.激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量

四、实验探究

小明做了关于“物体发声时的状态”的实验，请你帮他把实验记录表填写完整。

实验方法弹拨尺子喉咙发声吹空瓶里的泡沫敲鼓

屑

发声时的状态

我的发现这些物体发声时的共同之处是：___________________________

我的结论声音的产生是由于_______________________________________

4.声音的产生答案

1.振动2.振动振动归纳3.具有4.振动

二、1.X2,V3.X4.X5.X6.X

三、1.A2.B3.C4.B5.C6.C7.A

四

实验方法弹拨尺子喉咙发声吹空瓶里的泡沫敲鼓

屑

发声时的状态尺子振动声带振动泡沫屑乱飞鼓面振动

我的发现这些物体发声时的共同之处是：都在振动______________

我的结论声音的产生是由于__________声音的产生是由于物体振动

5声音的传播

一、知识广场

1.物体振动发声时，会引起周围的也跟着振动，形成声音的“波浪”。

像水波可以向远处传播一样，也可以向远处传播。

2.声音可以在、和中向各个方向传播。

3.比较不同材料制作的“土电话”传播声音的效果时，线的长短要。

（选填“一样”或“不一样”）

二、判断大厅

1.物体一般都能传播声音，只是传播声音的本领有所不同。（）

2.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（）

3.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话也能听得很清楚。（）

4.一般来说，声音在水中比在空气中的传播速度慢。（)

5.声音的传播要通过一定的介质。（）

三、选择乐园

1.下面材料中，传播声音效果最好的是（）。

A.铝箔B.木尺C.棉线

2.某人在湖边钓鱼，另一个人在湖的对岸用木棒拍打水面。假如一潜水员

刚好游到钓位，则（）.

A.钓鱼的人先听到拍打声B.潜水员先听到拍打声C.钓鱼的人和潜水员同时听到

拍打声

3.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼受到惊吓就会游走，这表明（）。

A.声音在任何情况下都能传播B.液体不能传声

C.声音不仅能在空气中传播，也能在水中传播

4.“隔墙有耳”这个成语所包含的科学道理是（）。

A.空气能传播声音B.固体能传播声音C.真空能传播声音

5.教室里，同学回答问题时、大家都能听到他的声音，说明声音的传播方向（）。

A.是向四面八方的B.只是向后的C.只是向前的

四、实验探究—

1.如下图所示，小明利用闹钟、钟罩等

材料组成的装置来探究声音的传播现象。

（1）用钟罩罩住发声的闹钟。在抽掉钟罩内的空气之前小明听到闹钟的

声音。（选填“能”或“不能”）

（2）当钟罩内的空气逐渐被抽走之后，闹钟的声音会逐渐

（3）如果在钟罩内装满水，小明听到闹钟的声音。（选填“能”或“不

能”）

（4）这个实验说明：。

2.研究声音的传播。

（1）请你从下图中选出两种材料制作“土电话”。你选择的是（）

（填序号）

①水槽②纸杯③棉线④橡胶管

（2）我们平常说话时，声音是通过传播到对方耳中的。用“土电话”通

话时，声音是通过传播到对方耳中的。（选填“固体”“液体”或“气

体”）

（3）比较“土电话”通话和平常说话，我们发现（）。

A.声音在固体中的传播效果更好B.声音在液体中的传播效果更好

C.声音在气体中的传播效果更好

五、拓展长廊

查阅资料，说说什么是回声。

5声音的传播答案

一、1.空气声波2.气体液体固体3.一样

二、1.V2.X3.X4.X5.V

三、1.A2.B3.C4.B5.A

四、L（1）能⑵减弱⑶能（4）声音的传播需要介质2.⑴②③⑵气体固体（3）A

五、声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁、大山里面等）在界面

将发生反射,人们把能够与原声区分开的反射声波叫作回声。

6声音的变化

一、知识广场

1.声音有、之分。

2.用手拨动伸出桌面长短不同的钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动产生的振

动越,发出的声音越;钢尺伸出桌面的长度越短，拨动产生的

振动越,发出的声音越o

二、判断大厅

1.声音的高低与物体振动快慢有关。（）

2.声音的高低与敲击物体时的用力大小有关。（）

3.高音比较尖锐，低音比较低沉。（）

4.声音的强弱叫作音量。（）

5.一般来说，声音的强弱与物体振动的幅度有关。（）

6.声音的强弱可以用高低来描述。（）

三、选择乐园

1.同一个物体，振动幅度越（），发出的声音越强。

A.大B.均匀C.小

2.声音的高低和（））因素有关。

A,发声物体的体积大小B.发声物体振动的快慢

C.发声物体振动的幅度大小

3.小明用锤子敲击三根长短相同但粗细不同的铁管，

小刚敲击三根粗细相同但长短不同的铁管（如图所示），

他们发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：

（1）敲击长短相同、粗细不同的铁管时一，发出声音较高的是（）。

B.中等粗细的铁管C.粗铁管A.细铁管

（2）敲击粗细相同、长短不同的铁管时，发出声音较低的是（）

A.短铁管B.中等长度的铁管C.长铁管

（3）发出声音高的铁管，说明它振动的速度（）

A.快B.慢C.不均匀

四、实验探究

观察鼓面上豆子跳动的情况。

实验器材：小鼓、豆子、鼓槌

实验过程：将豆子放在鼓面上，然后用鼓槌敲打鼓面，观察豆子的跳动情况。

实验记录：

观察项目发出的声音豆子跳动的高度

用力敲打鼓面

轻轻敲打鼓面

我的结论:

五、拓展长廊

探究“声音”的秘密。

1.小明在3个相同的玻璃杯中分别加人不同量的水，通过敲击，研究杯子声音高

低变化的规律。请你在杯子中画出不同的水量使敲杯子同一个地方时，从左到

右的水杯发出的声音依次是由高到低。

2.小明（填“能”或“不能”）在月球上完成这个实验。

你的理由是

6.声音的变化答案

一、1.高低强弱2.慢低快高

二1J2X3V4V5V6X

三、1.A2.B3.（1）A（2）C（3）A

四、

观察项目发出的声音豆子跳动的高度

用力敲打鼓面大高

轻轻敲打鼓面小低

我的结论:声音的强弱与振动的幅度大小有关

五、1.略（提示:水量从左到右依次增多）

2.不能月球上没有空气,我们无法听到杯子发出的声音

7噪声的危害与防治

一、知识广场

1、在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响

器材可能产生干扰周围生活环境的过大音量的，必须遵守的规定。

2、我们可以给汽车安装来减少噪声。

二、判断大厅

1.《中华人民共和国环境噪声污染防治法》规定：禁止任何单位、个人在城

市市区噪声敏感建筑物集中区域内使用高音广播喇叭。（）

2.噪声会影响我们休息。（）

3.建筑工地会产生噪声。（）

4.长期生活在充满噪声的环境里，会影响我们的听力和身体健康。（）

5.乐器发出的声音一定不是噪声。（）

三、选择乐园

1.下列措施中，不能减弱噪声的是（）。

A.在摩托车上安装消音器B.在耳朵上戴助听器C.在公路两旁植树造林

2.下列声音能使我们心情愉快的是（）。

A.音乐会上拉小提琴的声B.工地锯木头的声音C.飞机起飞时发出的声音

3.城市里有些地方有禁止鸣笛的警示，这是为了（）。

A.提醒人们快走B.美化环境C.减弱噪声造成的污染

4.跟小明一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰他的学习和休息。为了减弱

这一噪声，他采取了下列措施，其中无效的是（）。

A.用棉花塞住耳朵B.将毛毯挂在窗户上C.将窗户打开，加快空气流动

5.以下不属于噪声的是（）。

A.图书阅览室内的絮絮细语声B.上音乐课时，听到老师弹奏的钢琴乐曲声

C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来清晰的吉他声

6.假如你的住所附近有一噪声源，那么防止噪声的最有效的办法是（）。

A.关闭门窗不出门B.要求加装隔音板C.戴上防噪声的耳塞

四、我会分类

将下列声音按要求分类。

①汽车刹车声②打桩机发出的声音③商场噪声④车间车床声⑤飞机轰鸣声⑥

市场上的叫卖声⑦火车驶过的呼啸声⑧轮船汽笛声⑨混凝土搅拌机发出的声

音⑩公共娱乐场所的喧哗声⑪打架斗殴声

1.生活噪声：

2.交通噪声：____________________________________________________________

3.工业噪声：____________________________________________________________

4.建筑施工噪声：________________________________________________________

五、问题城堡

让人听起来不舒服的声音就是噪声，噪声不仅会影响人的心情还会损伤人的听力,

我们可以采取哪些措施保护听力？

六、实验探究

制作发声器。

实验器材：塑料罐、几粒豆子

小组合作：利用材料做成一个发声罐。

1.用什么方法可以使发声罐发出的声音变轻？

2.生活中人们是怎样减少噪声的呢？

7噪声的危害与防治答案

一、1.当地公安机关2.汽车消音器

二、1.V2.V3.J4.J5.X

三、1.B2.A3.C4.C5.B6.B

四、1.③⑥⑩2.①⑤⑦⑧3.④4.②⑨

五、1.避免长时间待在充满噪声的环境中，2.不乱挖耳朵

3.不长时间戴耳机

六、1.用手捂住发声罐、用纸包住发声罐等方法

2.在汽车排气管安装消音器;在道路两旁安装隔音屏障;在道路旁种树;等等

8探索索地球

一、知识广场

1、从古到今,人们对地球形状的认识经历了相当漫长的过程,有人认为是

的，有人认为是的。

2.人们观察月食时一,发现地球投在月球上的影子是的，由此推断出地球是

球体。

3、现代科学技术证实地球是一个。

4.地球是一个、的不规则球体。

5、地球的赤道半径约为千米,极地半径约为千米,最大周长约为一

万千米,表面积约为亿平方千米。

二、判新大厅

1.地球是一个规则的球体。（）

2.日常生活中可以证明地球是球体的证据不止一个。（）

3.古代中国人认为“天似穹庐,地似棋盘”。（）

4.地球没有固定的形状。（）

5进港的船只总是先看见船身。（）

6.人们在长期的实践中，对“天圆地方”的猜想产生了怀疑。（）

三、选择乐园

1.（）年,麦哲伦率领船队从起点出发,朝着一个方向航行,历经多年最终回

到了起点。

A1520B.1519C.1521

2.如果在船桅顶部放一个光源，当船驶离海岸时,岸上的人们会看见亮光逐渐降

低，直至最后消失。这一事实能够说明的观点是（）

A.日月星辰都围绕地球运转B.地球是个球体C.太阳是宇宙的中心

3.真正用实践来证明“地球是个球体”这个推测的是（）

A.麦哲伦B.哥白尼C.托勒密

4.在模拟帆船进港的实验中，观察者的眼睛要（）。

A.仰视B.平视C.俯视

四、问题城堡

1.说说你对地球的了解。

2.生活中有哪些现象能证明地球是球体?请举例说明。

8探索地球答案

一、1.圆方2.圆弧形3.球状天体

4.两极稍扁赤道略鼓5.6378635745.1

二、1.X2.V3.J4.X5.X6.J

三、1.B2.B3.A4.B

四、1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球上的海洋面积比陆地

面积大，地球的赤道半径约为6378千米,极地半径约为6357千米,最大周长约为4

万千米,表面积约为5.1亿平方千米

2.例:海上远去的帆船的船身比桅杆先消失;人越往高处爬,看到的地平圈越大

9.认识太阳

一、知识广场

1.太阳是一个巨大而炽热的气体星球，表面温度约为℃,内部温度高达_

万℃。

2.像大阳这样能自己发光发热的天体属于。像地球这样围绕恒星运行、

本身不能发光的天体属于o

3.地球是一个球体,太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是,背

着太阳的那面是。

二、判断大厅

1.太阳的直径约为139.2千米。（）

2.太阳的体积很大,但在地球上,太阳看起来并不大。

3.距离太阳最近的行星是地球。（）

4.太阳的体积比地球大很多。（）

5.太阳是太阳系里唯一发光的恒星。（

6.太阳是距离地球最近的恒星。（）

三、选择乐园

1.太阳是银河系中一颗普通的（）o

A.恒星B.行星C.卫星

2.下列关于太阳的描述，错误的是（）

A,太阳的温度很高B.太阳是宇宙的中心C.太阳自己会发光

3.月球和太阳看上去差不多大的原因是（）。

A.太阳和月球本身就差不多

B.太阳小，离地球近;月球大,离地球远

C,太阳大,离地球远;月球小,离地球近

4.下列天体中，体积最大的是（）o

B.太阳A.月亮C.地球

四、问题城堡

1.太阳和地球有什么不一样？

2.太阳给人类的生活带来了哪些有利影响？

9认识太阳答案

一、1.600015002.恒星行星3.白天黑夜

二、1.X2.V3.X4.V5.V6.V

三、1.A2.B3.C4.B

四、1.太阳的体积比地球大得多；太阳是恒星，可以自己发光发热，地球是行星，不

能发光发热;太阳上不适合人类居住,地球上可以;太阳上的温度比地球高得多。

2为地球提供了光和热;植物可以进行光合作用，生长得更茂盛，使农作物取得丰

收，太阳能让人们的生活更加便捷;适度地晒太阳有利于人体的健康:等等，

10登上月球

一、知识广场

1.月球表面高低不平，看上去明亮的部分是,看上去阴暗的部分

是。2.像月球这样围绕行星运行的天体属于。月球是

的卫星。

3.是第一位踏上月球的人。

4.由“”的传说到“”登月，可以看到人们探索月球的一步

步脚印。

5.“”在2019年1月实现人类首次月球背面软着陆。

二、判断大厅

1.月球上没有空气。（）

2.月球上生活着各种各样的生物。（）

3.月球表面有大大小小的环形山。（））

4.月球是一个自己会发光的星球，所以晚上能看见月亮。（）

5.环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。（）

6.自古以来，人们不断地改进探测工具去探索和认识月球。（））

三、选择乐园

1.下列天体属于卫星的是（）。

A.地球B.月球C.土星

2.下列传说与月球有关的是（）。

A.嫦娥奔月B.夸父逐日C.精卫填海

3.下列说法正确的是（）。

A.月球表面十分光滑B.月球表面到处是河流、湖泊

C.月球表面高低不平，有高山和平原

4.首次实现人类登上月球的梦想的国家是（）。

A.美国B.意大利C.中国

5.假如要登上月球，我们需要准备（）。

A.棉服B.宇航服C,羽绒服

四、问题城堡

1.学完了本课。你对月球有了哪些了解？

2.为了探索月球的秘密，目前为止我国已经发生了哪些无人探测器?

10登上月球答案

一、1高山平原2.卫星地球3阿姆斯特朗4嫦娥奔月玉兔号5.嫦娥四号

二1J2X3V4X5V6V

三、IB2A3C4A5B

四、1.月球是地球的卫星，月球上没有空气和生物,月球表面有环形山。月球表面

高低不平,看上去明亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是平原

2.已经发射了“嫦娥一号”“嫦娥二号”“嫦娥三号”“嫦娥四号”以及“嫦娥

五号”无人探测器

11月相的变化

一、知识广场

1.不同日期,相同时一刻，月相O（选填“一样”或“不一样”

2.在地球上看到月球形状的圆缺变化叫o月相变化的周期大约是30

天。

3.月球自己不发光,它是被照亮的。

4.农历初一的月相是,农历初七的月相是,农历十五的

月相是,农历二十六的月相是。

5.月相的变化是会重复出现的,这就形成了月相变化的o

二、判断大厅

1.如果月球能自己发光，就不会有月相的变化。（）

2.中秋节的月亮是缺的。（）

3.观察月相变化的规律应该按照农历日期进行。（）

4.在天气晴朗的情况下,一个月中会有半个月的时间看不见月亮。（)

5.月相的变化没有任何规律可循。（)

三、选择乐园

1.月球围绕地球公转形成了（）o

A.月相变化B.昼夜变化C.四季变化

2.要了解月相的变化规律,下列观察方法正确的是（）。

A.进行定时、定点的长期观察B.隔三差五地进行观察C.连续观察一个星

期

3.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”，这里的“圆缺”就是指月相变化，下列关于

“圆缺”变化成因的说法,正确的是（）

A.月球本身发生了圆缺变化

B.每个月的不同日期,在地球上看到的月球被太阳照亮部分的大小不同

C.月球能自己发光,有时亮面多,有时亮面少

4.农历上半月月相变化的规律是（）。

A,由缺到圆B.由圆到缺C.不变

四、连线魔方

残月上弦月满月凸月

五、问题

1.把你知道的月相名称写下来。（至少五个）

2.为什么会出现不同的月相?

11月相的变化答案

一、1.不一样2.月相变化3.太阳4.新月上弦月满月残月5.规律

二、1.J2.X3.V4.X5.X

三、1.A2.A3.B4.A

四、略

五、1.新月、残月、满月、上弦月、下弦月、蛾眉月等。

2.月球是地球的卫星,它在围绕地球公转的过程中，随着月球相对于地球和太阳

的位置变化,就使它被太阳照射的一面有时面向地球,有时背向地球,有时面向地

球的亮面部分大一些,有时小一些,这样就出现了不同的月相。

12种辣椒

一、知识广场

1.植物会经历的过程,通常会经历、

、、等阶段

2.在观察辣椒的生长前，预先确定观察、观察、记

录方法等,就是在o

3.在辣椒植株生长过程中，我们发现向阳处的辣椒的长势，背阴

处的辣椒长得比较。(选填“旺盛”或“柔弱”)

4.我们可以用照片记录辣椒的o

二、判断大厅

1.辣椒种子萌发的适宜温度约为10℃o()

2.辣椒种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。（)

3.“4月1日，破土发芽,长出了两片叶子。”这记录了种子萌发成幼苗。（）

4.浇水越多的辣椒生长越旺盛。（）

5.辣椒的生长期一般在9个月左右。（）

6.我们种辣椒时，在发芽期需保持盆土湿润，防止缺水。（）

7.辣椒种子呈球形,光滑,淡灰色。（）

三、选择乐园

1.空气流通的地方,辣椒的长势更旺盛,这说明辣椒生长离不开（）。

A.充足的阳光B.充足的空气C.适宜的温度

2.下列观察日记记录的情况属于辣椒的开花阶段的是（）。

A.4月25日，辣椒苗又出了三四片叶子，高5厘米左右

B.6月15日，辣椒苗开了几朵小白花

C.6月20日，结了几个绿色的小辣椒

3.人们在种辣椒前,会将种子浸泡，目的是（）。

A.洗干净B,透气C.催芽

4.下列说法，不正确的是（）

A.辣椒幼苗禁不住烈日灼烧，此时应把幼苗移到屋里

B.辣椒在生长期需要较强的光照C.辣椒种子在萌发期需要充足的阳光

5.向日葵的生长过程是（）。

①种子萌发②结果③幼苗生长④开花

A.①③④②B.①④②③C.①②④③

结出果实和种子种子萌发成幼苗开花

五、实验探究

观察下面种辣椒的步骤图片，完成下列各题。

1.种辣椒的步骤是选种、、、浇水。

2.图中的播种方式是（）。

A.撒播B.点播C.条播

3.下列说法，错误的是（）

A.播种辣椒时,浇水要适量B.要选择颗粒饱满的种子C.播种辣椒时,种子埋得越

深越好

4.下列关于覆土时注意事项的说法,不正确的是（）o

A.要薄，因为种子萌发需要空气B.为了保暖,可以用塑料膜覆盖

C.覆土后用脚多踩几下,把土踩实

12种辣椒答案

一、1.从生到死种子萌发成幼苗开花结出果实和种子2.内容时间制

订观察计划3.旺盛柔弱4.生长过程

二、1.X2.J3.V4.X5.X6.V7.X

三、1.B2.B3.C4.C5.A

四略

五、1.播种覆土2.B3.C4.C

13不同环境中的植物

一、知识广场

1.在我国南方地区可以看到大榕树""，在却很少看到这种现

象。

2.莲的地下茎（藕）和叶柄都有,可以储存空气，有利于莲在水中。莲的

叶柄，可以使叶子伸出水面。

3.莲叶子表面有一层,能使雨水聚成水珠,使叶子实现自我清洁功能。

大大的叶片有利于吸收更多的o

4.不同环境中的植物外部形态具有,这些特点有利于维持o

二、判断大厅

1.仙人掌身上的刺就是它的叶子。（）

2.我国北方地区的生态园里不需要创造特殊的环境,就能种植热带植物。（）

3.植物叶柄的长短与它生存的环境有关系。（）

4.生长在不同环境中的植物的叶都是相同的。（）

5.生活在沙漠环境中的植物的根系大多比较发达。（）

6.水葫芦的外部形态与水中环境相适应。（）

7.绿萝的茎细长，叶宽又大,适合生长在阳直射、环境干燥的地方。（）

三、选择乐园

1.苹果树不宜在热带栽种，柑橘不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是

（）

A.阳光B.水C.温度

2.生长在多风的北方地区，叶子心形,树干十分高大,这种植物是（）

A.榕树白杨树C.松树

3.关于猴面包树适应干旱环境的说法,不正确的是（）。

A.松软的木质茎便于吸收并贮存水分

B.旱季来临，叶子脱落减少自身水分蒸发

C.枝干较多，便于贮存水分

4.把旱生植物种到水里,植物会（）

A.烂根而死B.生长旺盛C.很快适应水中环境

5.北方寒冷地带植物叶的特点是（）

A.宽大B.退化成刺叶C.细长呈针形

6.水葫芦能浮在水面的原因是（）

A.叶片非常大B.它是水生植物C.叶柄内有气囊，充满空气

四、快乐填表植物是如何适应各自的生存环境的呢？比较仙人掌和莲的叶、茎、

根的形状特点与作用，完成下表。

比较项目叶茎根

仙人掌形状特点厚实丰满根系发达

作用减少水分蒸发

形状特点宽大根较稀少

蓬

作用储气,运水

五、奥验探究

小明设计了如下实验，比较仙人掌与莲的叶散失水分的多少。

1.实验过程:分别给盆栽仙人掌与盆栽莲植株套上透明塑料袋,隔3小时后进行观

察，并记录实验现象。

2.实验现象:观察发现,套仙人掌的塑料袋上会有,套

莲的塑料袋上会有o

3.实验结论：仙人掌尖尖的刺叶，能减少水分蒸发，适应；莲的叶片

宽大，方便蒸发多余的水分，适应。

13不同环境中的植物答案

1.一树成林北方地区2.孔呼吸长3.蜡质白粉阳光4.不同的特点植物生存

二、1.V2.X3.V4.X5.V6.V7.X

三、1.C2.B3.C4.A5.C6.C

四

比较项目叶茎根

形状特点尖尖的刺叶厚实丰满根系发达

仙人掌

作用减少水分蒸发储水多吸水

形状特点宽大有孔根较稀少

莲

作用加快水分蒸发储气,运水少吸水

五、2.很少的小水珠,甚至没有小水珠很多的小水珠3.沙漠干旱的环境水中的环境

14调查家乡的植物

一、知识广场

1.我国南方地区盛产、,北方地区盛产O

2.像、这样经过专门培植,用来供人们观赏的植物,称

为。3.像、这样具有一定经济价值的植物,称

为O

4.通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关

系等,就是在O

二、判断大厅

1.我国新疆地区的经济作物有葡萄、棉花等。（）

2.进行调查活动时，必须有家长陪同。（）

3.河北的小丽说，她们村种植了大面积的花生。（）

4.广西桂林街道两边种满了松柏。（）

5.四川的珍稀植物有琪桐。（）

6.我们想要调查当地的经济作物,只能通过实地观察的方式。（）

7.围海造田对植物生存只会产生有利的影响。（）

三、选择乐园

1.下列属于我国南方地区的经济作物的是（）o

A.甜菜B.甘蔗C.花生

2.下列属于观赏植物的是（）。

A.水稻B.玫瑰C.玉米

3.奶奶买了两捆大葱，这些葱的产地可能是（）

A.山东B.广东C.广西

4.下列说法中，不正确的是（）。

A,观赏植物大丽菊美化了我们的环境

B.家乡引进种植的火龙果给我们带来了可观的经济收入

C.洛阳非常有名的观赏植物是桂花

5.经济作物的特点包括（）

①地域性强②经济价值高③技术要求高④商品率高

A.①②③④B.①②③C.①②

四、问题城堡

1.说说下图中的两种植物分别是什么，有什么不同,它们与人们的生活有什么关

系。

2.说说建立自然保护区对植物生存会产生哪些影响。

五、拓展长廊

拟定一份家乡经济作物调查计划。

调查人调查时间

调查地点调查方法

经济作物名称和人们生活的关系

14调查家乡植物答案

一、1.荔枝橘子苹果梨2.玉兰桂花观赏植物3.棉花大豆经济作物4.调查

二、1.V2.V3.V4.X5.V6.X7.X

三、1.B2.B3.A4.C5.A

四、1、玉兰和棉花。玉兰属于观赏植物，是早春重要的观花树木，外形极像莲花,

盛开时,花瓣展向四方,具有很高的观赏价值,如上海的市花就是玉兰。

棉花属于经济作物,是北方主要的农作物之一,产量大、生产成本低,棉纤维能制

成多种规格的织物,可作为布料使用。

2.自然保护区是在原始的自然状态下，人为划定的一片区域，对其生态系统进行

保护,可以使植物在原始的状态下生长,避免人类的破坏干扰,更有利于植物的生

存

五

调查人调查时间

小明4月份的星期天

调查地点调查方法

家乡某村庄实地观察和走

经济作物名称和人们生活的关系

我们家乡的农村大面积地种植马铃薯，它不仅是我们餐桌上的

马铃薯

主要蔬菜之一，还给家乡人带来了可观的经济收入。

15养蚕

一、知识广场

1.蚕丝可以织成,做成丝制品。早在多年前，我们的祖先就开始

养蚕了。

2.蚕的一生要经历、、、4个阶段。

3.养蚕时，要将桑叶、、后给蚕喂食。

4.养蚕时一，要及时清理、和o

二、判断大厅

1.蚕宝宝是由蚕蛾直接生出来的。（）

2.刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。（）

3.蚕卵要在合适的温度和湿度下孵化。（）

4.蚁蚕呈黑褐色，形似蚂蚁,会慢慢爬行。（）

5.蚕的一生只有30天左右。（）

6.我们可以通过拍的蚕不同时期的照片来了解蚕的生长变化情况。（）

7.蚕蜕皮时不吃也不动。（）

三、选择乐园

下列观察记录,不符合蚕幼虫期的特征的是（）

A.身体呈长圆筒形B.身体分头、胸、腹三部分，身体没有环节

C.身体两侧有一些小黑点

2.蚕宝宝一般会在春季出生，这是因为（）

①温度适宜②湿度适宜③桑叶长得好④空气、雨水充足

A.①③④B.①②④C.①②③

3.刚产下的蚕卵呈（）

A.浅褐色B.淡黄色C黑褐色

4.下列说法中，不正确的是（）

A.从蚕宝宝变成蚕蛹的时期是蚕卵孵化期

B.从蚕蛾出现到死亡的时期是成虫期

C.蚕在茧中化蛹的时期是蛹期

5.乐乐在记录蚕的生长情况时，有这样一段记录:身体分头、胸、腹三部分头上有一

对触角，胸部有三对足和两对翅。这里记录的是蚕的（）

A.幼虫B.蛹C成虫

6.蚕的幼虫在化蛹的过程中的颜色变化是（）

A.从黑褐色变成青白色B.从黑褐色变成黄色C.从青白色变成黑褐色

四、看图说话

1.请按照蚕的生长顺序给下列图片排序。

①②③④

正确的顺序:（广（）f（）f）

2.描述蚕一生的生长变化情况。

五、拓展长廊：查阅资料，说说缭丝的过程。

15养蚕答案

一、1.丝绸30002.卵幼虫蛹成虫3.洗净晾干剪碎4.残叶蚕粪病蚕

二、1.X2,V3.V4.V5.X6.V7.V

三、1.B2.C3.B4.A5.C6.C

四、1.②①③④2.春天，蚕卵孵化成幼虫，经历4次蜕皮后，身体逐渐变得透明，开始

吐丝、结茧。结茧后4天左右，幼虫变成蚕蛹。再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破

茧而出。成熟后，雌、雄蚕蛾交尾，雌蚕蛾产卵，新一轮生命开始。五、1.摘掉蚕茧

表面乱丝。2.把蚕茧在开水中浸泡3.细刷搅动，找出丝头。4.抽丝、测量，缠绕在线

板上。

16动物的“家”

一、知识广场

1.喜鹊在上搭窝,燕子在下筑巢,霰鼠在__________里

挖洞……动物都有自己的“”。

2.蜂、蜗牛、蜘蛛等把、、等作为过冬的庇护

所,获得食物和温暖。3.织叶蚁用把叶子粘在一起做窝。

二、判断大厅

1.兔子的窝通常搭在大树枝杈上。（）

2.蜂房由无数个大小相同的房孔组成。（）

3.狼的“家”在洞穴里。（）

4.松鼠会把窝搭建在树枝分叉的地方。（）

5.大多数动物都依赖植物安“家”。（）

6.我们可以看到老鼠的窝吊在大树枝下。（）

三、选择乐园

1.观察下图，属于水禽的巢穴的是（）O

2.下列物品一般不属于动物筑巢材料的是（）

A.石灰B.树枝C.泥土

3.乌鸦喜欢把“家”安在（）

A.屋檐下B.大树上C.石缝间

4.一般会把“家”安在树上隐蔽的地方的是（）。

A.鸟类B.鱼类C.哺乳类

5.下列说法中，正确的是（）0

A.不同动物的巢穴具有不同的特点B.鸟只会用杂草、树枝来筑巢

C.我们只能在树上找到鸟巢

四、快乐填表

根据你了解的动物的“家”的知识，完成下表.

动物地点形状材料

喜鹊