（高考化学）专题五：细胞代谢-真题分类汇编

1.(2019全国卷I·29)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，(1)经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力(2)与干旱处理前相比，于旱处理后该植物的光合速率会(3)有研究表明干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。【答案】(1)增强(2)降低气孔开度减小使供应给光合作用所需的CO₂减少【解析】(1)经干旱处理后，根细胞的溶质浓度增大，渗透压增大，对水分子吸引力孔开度减小，导致叶片细胞吸收CO₂减少，暗反应减弱，因此光合速率会下降。(3)根据题意分析可知，实验目的为验证干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，2.(2019北京卷·31)光合作用是地球上最重要的化学反应，发生在高等植物、藻类和光(1)地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的,在碳(暗)内部因素包括(写出两个)。(2)R酶由8个大亚基蛋白(L)和8个小亚基蛋白(S)组成。高等植物细胞中L由叶绿(3)研究发现，原核生物蓝藻(蓝细菌)R酶的活性高于高等植物，有人设想通过基因推测?请说明理由。【答案】(1)光能R酶活性、R酶含量、Cs含量、pH(其中两个)(2)细胞质基质(3)①不能，转入蓝藻S、L基因的同时没有去除甲的S基因，无法排除转基因植株R酶中的S是甲的S基因的表达产物的可能性。【解析】(1)地球上生物生命活动所需的能量来自有机物，有机物主要来自植物的光RuBP(C₅)结合，生成2分子C₃,这是光合作用的暗反应的二氧化碳的固定。暗反应的进行需要相关酶的催化，二氧化碳做原料，需要光反应提供[H]和ATP,光反应需要色素、内部因素包括色素含量及种类、酶的含量及活性等。(2)高等植与核糖体结合，合成为S蛋白；因R酶是催化CO₂与C₅结合的，在叶绿体基质中进行，故S蛋白要进入叶绿体，在叶绿体的基质中与L组装成有功能的酶。(3)①据题设条中R酶是由蓝藻的L蛋白和甲的S蛋白共同组高于高等植物，说明两者都以R酶催化CO₂的固定；由于蓝藻S、L基因均转入甲的叶蛋白L在甲的叶绿体中合成，以上体现了生质基质，甲的叶肉细胞组装R酶是在叶绿体基质，则说明了不同生物之间具有差异性。 (填场所)完成的。活化的酶R催化CO,固定产生C₂化合物(C₂-l),Cx-I还原为三碳糖(C₃-Ⅱ),这一步骤需要作为还原剂。在叶绿体中Ca-(4)光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，(2)类囊体C₅(五碳化合物)(4)吸水涨破【解析】EQ\*jc3\*hps14\o\al(\s\up3(供氨),酶)供能原酶固分析图示：细胞核中的DNA通过转录形成RNA,RNA通过核孔出细胞核，进入细胞质，糖体上进行翻译形成大亚基。大亚基和小亚基组合形成酶R,催化二氧化碳的固定糖体上的翻译形成小亚基。叶绿体编码大亚基的DNA,经过转录和翻译，形成大亚基，用过程中合成ATP是在叶绿体的类囊体薄膜上完成。活化的酶R催化CO₂固定产生C₃化的还原，进而影响C₅的浓度，故①符合题意；②叶绿体接受的光照强度，直接影响光反应产生的[H]和ATP,间接影响C₃的还原，进而影响C₅的浓度，故②符合题意；③磷酸根离子浓度，直接影响ATP的合成，间接影响C₃的还原以及C₃-II输出速度，进而影响C₅的浓度，故③符合题意；④酶R催化X与O₂结合产生C₂化合物的强弱；直接影响酶R催化二氧化碳的固定，间接影响C₃的还原，进而影响C的浓度，故④符合题意；4.(2019浙江4月选考·30)回答与光合作用有关的问题：(1)在“探究环境因素对光合作用的影响”活动中，正常光照下，用含有0.1%CO₂的溶液培养小球藻一段时间。当用绿光照射该溶液，短期内小球藻细胞中3-磷酸 (2)在“光合色素的提取与分离”活动中，提取新鲜菠菜叶片的色素并进行分离后，其主要吸收可见光中的光。环境条件会影响叶绿素的生物合成，如秋天叶(2)类胡萝卜素蓝紫光和红低温【解析】(1)环境中的CO₂含量增加，则会促进碳反应中CO₂的固定这一环节，使3-磷酸甘油酸的含量增加3-磷酸甘油酸还原成三碳糖是还原反应且消耗能量，所以提供能量的物质是ATP和NADPH;若停止CO₂供应，则会使CO₂固定的速率降低，反应生在叶绿体基质，故Rubisco酶也是存在于叶绿体基质中。(2)光合色素的分离和提第7页共67页铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段，会生成少量ATP,C错误；7.(2019全国卷II·4)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为8.(2019全国卷I·3)某种H*-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后，溶液低；另一组先在溶液中加入H*-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射，溶A.H*-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H*转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H*-ATPase发挥作用导致H*逆浓度梯度跨膜运输C.H*-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H*所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H*不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞两组实验可知，蓝光引起细胞内H转运到细胞外需要通过H*-ATPase,且原先细胞内pH运H,C错误：由①中的实验可知，最初细胞内pH值高于细胞外，即细胞内H+浓度低于9.(2019天津卷·2)下列过程需ATP水解提供能量的是10.(2019天津卷·3)植物受病原菌感染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径后启动；②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。下列叙述正【解析】蛋白水解酶能使蛋白质的肽键断开，生成氨基酸，A错误；钙离子通过主动运输进入植物细胞，B错误；细胞色素c位于线粒体内膜上，参与有氧呼吸第三阶段，促进[H]和O₂结合，生成水，C错误植物受病原菌感染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭，避免了病原11.(2019江苏卷·17)如图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜第10页共67页第11页共67页胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b黄绿色。由图12.(2019浙江4月选考·9)哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。将第12页共67页13.(2019浙江4月选考·10)为研究酶的特性，进行了实验，基本过程如下表所示：12液一34检测D.不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验和马铃薯匀浆中均含有过氧化氢酶，均可用作过氧化氢酶的性质的探究实验，D选项错14.(2019浙江4月选考·15)将豌豆根部组织浸在溶液中达到离子平衡后，测得有关数第13页共67页离子根细胞内部离子浓度321第14页共67页C.富含油脂的种子在萌发初期，上述比值低于1D.某动物以草为食，推测上述比值接近1【解析】果蔬中利用的能源物质为糖类，储藏于充满氮气的密闭容器中，产生CO₂的摩尔数与消耗O₂的摩尔数的比值应当等于1,A选项错误；严重的糖尿病患者利用的葡萄摩尔数的比值低于1,C选项正确；某动物以草为食，则主要的能源物质为糖类，则产生CO₂的摩尔数与消耗O₂的摩尔数的比值接近1,D选项正确。故错误的选项选择A。16.(2018全国卷Ⅲ,6分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是1.C本题考查细胞呼吸的类型、过程、产物和能量传递及ATP的形成等知识。植物在黑暗于呼吸消耗，B正确；对于以糖类为底物的呼吸作用来说，有氧呼吸的产物是CO₂和H0,无氧呼吸的产物为乳酸或者酒精和CO₂,C错误；植物光合作用的光反应阶段、有氧呼吸过17.(2018天津理综5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO₂和O₂传感器的100mL液中的O₂和CO₂相对含量变化见题图。第15页共67页B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10℃培养，O₂相对含量达到稳定所需时2.C本题考查有氧呼吸、无氧呼吸过程及影响因素，同时考查酵母菌种群数量的增长。据氧呼吸会比无氧呼吸产生更多的CO₂,据图分析，t₃时刻酵母菌产生乎一致，则说明t₃时刻葡萄糖消耗的速率比t₁时刻快，B正确；题中信息说明酵母菌在最错误实验中由于氧气含量的下降，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，酸性重铬酸钾与酒精发18.(2018北京理综，6分)光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液D本题考查光合作用中的光反应过程，意在考查考生的理解能力和分析能力。光合作用中第16页共67页净光合速率(相对单位)净光合速率(相对单位)19.(2018江苏18,2分)如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设D本题考查温度、光照强度和CO₂的浓度等因素对光合作用的影响。由题20.(2018全国卷I,30,9分)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。第17页共67页1)当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是是,判断的依据是(4)某植物夏日晴天中午12:00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的 大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大(3光能的利用率较高。(2)根据曲线图可知，甲种植物的光饱和点较合速率下降幅度较大。(3)乙种植物的光补偿点较低，所以更适合在光照较弱的林下种植。(4)夏日晴天中午温度过高，气孔部分关闭，因此进入叶肉细胞的CO₂不足，叶片的光合21.(2018全国卷Ⅱ,30,8分)为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选第18页共67页(1)从图可知，A叶片是树冠(填“上层”或“下层”)的叶片，判断依据(1)下层(2分)A叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于B叶片(3分)(2)暗(2分)(3)无水乙醇(1分)冠下层叶片。(2)光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，说明CO₂的吸的主要原因是光合作用的暗反应受到抑制。(3)常用有机溶剂无水乙醇对叶绿素进行提取。22.(2018全国卷Ⅲ,9分)回答下列问题：第19页共67页(1)类囊体膜(1分)蓝紫光和红光(1分)(2)增加(2分)群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低(3分)(3)低(2分)知识，意在考查考生的识图析图能力以及运用(2)由图可知，叶面积系数小于a时，群体干物质积累速率和群体光合速率都增加；叶面(3)植物光合作用吸收与呼吸释放的CO₂量相等时所需要的光照强度即光补偿点。通常，为总光合速率，干物质积累速率即为净光合速率据题中曲线可知当叶面积系数小于a时，群体光合速率、干物质积累速率及呼吸速率均上升；当叶面积系数大于a,小于b时，群体23.(2018江苏29,9分)如图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量第20页共67页 .(除标明外，每空1分)(1)叶绿素、类胡萝卜素叶绿素(2)类囊体膜上基质中(3)丙酮酸基质中内膜上(4)①②④(2分)【解析】本题主要考查光合作用和呼吸作用的关系、光合色素等知识，要求考生具有一定的分析推理能力和获取信息能力。(1)由高等植物的叶绿素需在光照条件下合成。(2)光反应的场所为类囊体膜，参与光反应中心的线粒体基质中被彻底氧化分解成CO₂;NA第21页共67页24.(2017海南，T7)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是盛，呼吸速率通常要大于成熟组织细胞的呼吸速率，A项错误植物细胞不吸收O₂也不释放收O₂和释放CO₂的物质的量相同，D项错误。【知识储备】通过物质的量关系判断细胞呼吸的类型：①不消耗O₂,但释放CO₂或无CO₂释25.(2017浙江，T13)下列关于真核细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是式散失，厌氧呼吸第一阶段是糖酵解产生丙酮酸和少量的能量，形成少量ATP,没有26.(2017全国卷Ⅲ,T3)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如0₂的释放)来绘制的。下列叙述错误的是A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成C.光合作用的作用光谱也可用CO₂的吸收速率随光波第22页共67页27.(2017天津，T5)叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季项正确月季成熟的紫红色叶片中含有的花青苷能溶于水，可用水做层析液观察花青苷的色素带，B项正确月季成熟叶片有大液泡，可用质壁分离与复原实验探究细胞的失水与吸水，C项正确；月季叶片表皮细胞是成熟细胞，不再进行细胞分裂，不能用于染色体形态和数目28.(2017天津，T6)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO₂酶的A.光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型29.(2017北京，T2)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对B.净光合作用的最适温度约为25℃C.在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D.适合该植物生长的温度范围是10～50℃合作用的最适温度为30℃左右，呼吸作用的最适温度为55℃左右，因此呼吸作用的最适温25℃左右，B项正确通过第二幅图的曲线，可以看出在0～25℃范围内，光合作用曲线变0时，适合植物的生长，从图中可以看出，适合该植物生长的温度范围是第23页共67页第24页共67页【答案】A31.(2017全国卷I,T30)植物的CO₂补偿点是指由于CO₂的限制，光合速率与呼吸速率相等(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是。甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(2)若将甲种植物密闭在无0₂、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植【解题关键】解决本题的关键点有三个：其一，在(1)中，将植物放在密闭小室中；其二，文字转换成甲、乙两种植物的CO₂补偿点图形简单绘出，如图所示(不考虑CO₂饱和点),(1)甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后两种植物的光合速率都降低的原因是植物在光下光合作用吸第25页共67页速率为0时，对于乙种植物来说，外界的CO₂浓度是超过其CO₂速率一定大于呼吸速率，即净光合速率大于0。(2)甲种植物在光下经光合作用释放的O₂【答案】(1)植物在光下光合作用吸收CO₂的量大于呼吸作用释放CO₂的量，使密闭小室中CO₂浓度降低，光合速率也随之降低大于0(2)甲种植物在光下光合作用释放的O₂使密所以当02增多时，有氧呼吸会增加32.(2017全国Ⅱ,T29)如图是某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况光反应阶段水光解的产物Oz;②是生成还原型辅酶Ⅱ(NADPH)的反应物NADP*;③是生成ATP呼吸作用过程中的还原型辅酶I(NADH)。(2)细胞中生成ATP的场所除叶【回归教材】本题图是人教版教材必修一P103和P93两图的合并，只要清楚教材图解中的第26页共67页33.(2017江苏，T29)科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图甲为光合放氧测定装置示意图，图乙为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。图2(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量的合理解释是;若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物阶段产生的[H]和ATP减少，暗反应中C₃的还原过程减弱而C第27页共67页叶绿体中C₅的含量减少。光照停止，光合作用的光反应不再发生，则20～25min反应液中提供CO₂增大后稳定(4)光合产氧量与呼吸耗氧量相34.(2017浙江，T30)为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响，进行了相(2)提取上述四组该植物叶片中的色素时，为防止色素被破坏，研磨时可加入适量的 。对上述四组色素提取液分别进行纸层析分离，结果发现，第4组得到的色素带中，从上到下的第条色素带均明显变窄。(3)若用不同波长的光照射叶绿素a提取液并测定,可得到叶绿素a的吸收光谱。【解析】本题考查环境因素对叶绿素含量的影响以及色素吸收光谱。(1)因变量是因为自图可知，光+0℃,即经低温和光照处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显。叶绿素中和细胞液酸性、保护叶绿素的作用。用纸层析法分离提取液中的色素，第3、4条色素带分别为叶绿素a、叶绿素b,第4组叶绿素含量较低，则叶绿素a、叶绿素b色素带均明显变窄。(3)以叶绿素a对不同波长光的吸收率(可用百分率表示，又称吸光率)为纵坐标，【答案】(1)叶绿素含量低温和光照蓝紫光和红遮光(2)碳酸钙3、4(3)第28页共67页Y第29页共67页37.(2016新课标Ⅱ卷.4)关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合叶绿素的组成元素，植物中的矿质元素主要由根从土壤中吸收，B项叙述正确；不合题意，一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光(波长范围大约是390~738.(2016江苏卷.17)下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是A.应该在研磨叶片后立即加入CaCOʒ,防B.即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素【解析】提取色素时，应在研磨前加入CaCO,防止酸破坏叶绿素，A项错误；菜叶剪碎不第30页共67页39.(2016上海卷.16)从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片B.室外植物叶片偏绿D.室内植物叶片叶绿素a含量>叶绿素b含量项错误；室外植物叶片胡萝卜素含量<叶黄素含量，C项错误；室内植物叶片叶绿素a含量>40.(2016上海卷.24)在光合作用的光反应中第31页共67页变化和能量变化。本题易错选C。错因在于混淆41.(2016海南卷.10)下列叙述错误的是B.光合作用中O₂的产生发生在光反应阶段【名师点睛】(1)叶绿体是进行光合作用的场吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。(2)光合作用释放的O₂来自于H₂O。(3)光反应阶段就是叶绿体中的色素吸收光能，将H2O分解成[H]和O₂,同时形成ATP的过程。(4)暗反应过程是在叶绿体基质内，在多种酶催化下完成的，包括CO₂的固定和C₃42.(2016天津卷.2)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然的是第32页共67页被还原的C₃减少，故A、B项错误；将白光改为光照强度相同的绿光，光反应减弱，叶绿体内产生的ATP和[H]减少，C₃的还原量降低，导致C₅减少，故C项正确、D项错误。43.(2016四川卷.5)三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。如图是三倍体西瓜A.与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成C₃的速率相对较高B.14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C.17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D.叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO₂浓度和光照强度【解析】与11:00时相比，13:00时胞间CO₂浓度较低，叶绿体中合成C₃的速率相对较低，A错误；14:00后，叶片的净光合速率下降，但净光合速率仍然大于0,植株还在积累有机物，故植物积累有机物的量还在增加，B错误；17:0044.(2016北京卷.5)在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO₂,48h后测C.遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近【解析】叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，在此处CO₂首先与C结合转化为C,进而第33页共67页第34页共67页考查考生获取柱状图信息、分析实验变量和实验数据，归纳实验目的、得出实验结论的能力。45.(2016江苏卷.23)(多选)突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。如图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是①EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up8(糖醉解),丙酮酸)A.突变酵母乙醇代谢途径未变B.突变酵母几乎不能产生[H]C.氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体【考点定位】有氧呼吸、无氧呼吸。【解析】据图分析可知，与野生型相比，突变酵母细胞质基质中丙酮酸代谢途径改变，乙醇代谢途径不会改变，A项正确；突变酵母在细胞质基质中由葡萄糖分解为丙酮酸的第一阶段能够产生少量[H],B项错误；氧气充足时，野生型酵母可进行有氧呼吸释放大量能量，进行快速繁殖，而突变酵母呼吸链中断，故野生型酵母繁殖速率大于突变体，C项正确；据图可知，突变酵母中线粒体内呼吸链中断，故通入氧气后，线粒体中还是不能产生ATP,D项【名师点睛】此题是对考查细胞呼吸的相关知识，解答本题的关键在于理解有氧呼吸和无氧呼吸每个阶段的物质变化和能量变化，以及发生的场所，可通过下图分析：第35页共67页“能量A酶6H6第一阶段46.(2016北京卷.5)在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO₂,48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株1C总量的比例如图所示。与本实验相关的错误叙述是供应CO₂时植株所处的发育时期A.14CO₂进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B.生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官C.遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响【考点定位】光合作用。【解析】叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，在此处CO₂首先与C₅结合转化为C₃,进而被还原为葡萄糖，同时再生出Cs,A项正确；由题图可知，生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官，B项正确；由题图可知生殖器官发育早期光合产物主要分配在营养器官中，发育中期分配到生殖器官和营养器官的光合产物量比例接近，发育后期光合产物较多分配到生殖器官中，C项错误；由题图可知本研究的自变量是不同光强、植株不同发育时期、不同器官，因变量是光合产物的分配情况，D项正确。第36页共67页应需要的原料及进行的场所。②实验分析。实验分析题解答的关键是：首选把握实验目的：究正常光照与遮光对营养器官和生殖器官各自所含14C量占植株14C总量的情况分析时，要47.(2016新课标Ⅲ卷.29)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO₂浓度等条件与对照组一实验组三实验组四实验处理温度/℃实验结果(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是,其依据是;并可推测，(填“增(3)小麦叶片气孔开放时，CO,进入叶肉细胞的过程(填“需要”或“不需第37页共67页【答案】(1)湿度(或答相对湿度)在相同温度条件下，相对湿度改变48.(2016浙江卷.30)下面是关于植物光合作用的问题。请回答：(2)若以1C02作为光合作用的原料，在卡尔文循环中首先出现含的三碳化合物(3)给某植物提供Cl80,和HO,释放的氧气中含有180是由于光合作用最适温度(选填：<、≤、=、≥、>)25℃。氢和ATP的磷酸基团等物质存在的情况下，被还原为三碳糖磷酸。(3)碳反应的过程有水的作用光饱和点可通过测定不同的光强度下的光合速率来确定。某植物在温度由25℃降为5℃第38页共67页49.(2016新课标I卷.30)为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO₂的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图(1)据图判断，光照强度低于a时，影响(2)b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高【解析】(1)当光照强度低于a时，甲组植物的光合作用强度随光照强此影响甲组植物光合作用的限制因子是光照强度。(2)b光照强度下，甲组植物的光合作用浓度或温度，因此要提高甲组的光合作用强度，可以考虑的措施是适当提高CO₂浓度。(3)第39页共67页950.(2016江苏卷.32)为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点，结果如图1和图2。请回答以下问题：(1)最适宜在果树林下套种的品种是最适应较高光强的品种是(2)增加环境中CO₂浓度后，测得S2的光饱和点显著提高，但S3的光饱和点却没有显著改变，原因可能是：在超过原光饱和点的光强下，S2的光反应产生了过剩的 ,而S3在光饱和点时可能(填序号)。①光反应已基本饱和②暗反应已基本饱和③光、暗反应都已基本饱和(3)叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO₂,也参与叶绿体中生物大分子 第40页共67页 【解析】(1)从图1、图2中可知S2品种的光饱和点和光补偿点都最低，所以适宜生长在光照比较弱的环境中，故最适宜在果树林下套种。从图2看，S3的光饱和点最大，因此最适白质，而核酸和蛋白质的合成都需要消耗能量。(4)淀粉糖),后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中，合成由葡萄糖和果糖构成的蔗糖，运出【答案】(1)S2S3(2)ATP和[H]①②③(3)核酸、51.(2016新课标Ⅱ卷.31)BTB是一种酸碱指示剂。BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO₂浓浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中。其中6支加入生长状况一致的等试管编号26水草无有有有有有有浅黄色蓝第41页共67页色色色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光(1)本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由引起的若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是(填“可靠的”或“不可靠的”)。(2)表中X代表的颜色应为(填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”),判断依 r【解析】(1)1号试管中没有水草，2至7号试管中均有水草，且2号试管没有光照，其中的照，2至7号试管的实验结果是由不同光强下水草的光合作用和呼吸作用引起的。若1号试管的溶液是蓝色，说明在没有水草的条件下，光照会导致溶液中CO₂浓度发生变化，则2至行呼吸作用，故2号试管溶液中CO₂浓度高于3号试管，所以2号试管中溶液应呈现黄色。(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明其中水草的光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO₂量相等。作用；只进行呼吸作用；溶液中CO₂浓度高于用的植物情况，对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。解答此类问题的关键是①阅读题表，提取有效信息：溶液的颜色由蓝→绿→黄号试管内的水草只能进行呼吸作用释放CO₂,溶液中CO₂浓度最高；3～7号试管内水草的光合作用强度随光照强度的增加而逐渐增强，吸收的CO₂逐渐增多，溶液中CO₂浓度逐渐降低；152.(2016上海卷.五)回答下列有关光合作用的问题。光合清定光合清定①①②③胞间CO₂浓度(相对单位图19④0(5)根据表4及相关信息，图19中曲线②和曲线③所示光合速率的差异可说明【答案】(1)二氧化碳的固定叶绿体基质(2)C(3)玉米和水稻光合作用速率达到最大时，对应的二氧化碳浓度不同(4)A(5)在水稻叶肉细胞内，玉米的与暗反应相【解析】(1)CO₂在暗反应中首先被固定为三碳化合物，发生场所为叶绿体基质。(2)在胞间CO₂浓度0~50时，玉米的光合速率升高，此时不会经气孔释放较多的CO₂,单个叶绿素a持续增多。(3)在胞间CO₂浓度200~300之间，受酶量的限制，已达到玉米的二氧化碳饱和“泵”,使其能在较低的CO₂浓度下进行光合作用，曲线④起点与①相同，其暗反应相关酶稻的暗反应相关酶活性低。(6)据图可知水稻可利用更高浓度的CO₂,大气中CO₂的浓度不53.(2015·安徽高考节选·T29)科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO₂生成速率的变化，结果见图1和图2。(1)由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO₂生成速率较低，主要原因是 第43页共67页第44页共67页②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存【解析】(1)依图可知，0.5℃条件下蓝莓的CO₂生成速率较25℃条件下低，其原因是低温着果实储存时间的延长，密闭容器中CO₂浓度升高；检测呼吸速率时可通过检测CO₂生成量或O₂消耗量来实现。(2)本小题为实验分析和评价题，解题时要明确实验目的，看是否【答案】(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO₂O₂(2)选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化Cs与14CO₂的反应，并检测产物14C₃的放射性强度。下列分析错误的是【解题指南】(1)关键知识：同位素标记法的应用、暗反应进行的场所第45页共67页【解析】本题考查光合作用的过程和场所，意在考查考生的理解能力和获取信息的能力。难度中等。由题意可知，RuBP羧化酶催化的反应为CO₂的固定，发生在暗反应阶段，其反应场所是叶绿体基质，A项正确；光合作用的暗反应在有光、无光条件下都可以进行，B项错误；从菠菜叶中提取该酶后，用其催化C₅与14CO₂的反应，并检测产物14C₃的放射性强度，说明该过程运用了同位素标记法，C项正确；RuBP羧化酶活性越高，其催化CO₂的固定产生的【答案】B55.(2015·山东高考·T3)下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程【解题指南】(1)题干关键词：浸入层析液、时间过短、保持细胞活性、水分交换平衡。(2)关键知识：观察质壁分离过程、绿叶中色素的分离方法、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化。【解析】本题主要考查教材中的基础实验知识，意在考查考生的实验分析及理解能力。难度适中。叶绿体色素滤液细线浸入层析液会导致色素溶解于层析液中，得不到色素带，A项错误：低温处理能抑制纺锤体的形成，使细胞染色体数目加倍，若处理时间过短，则难以观察到染色体加倍的细胞，B项正确；制作洋葱根尖装片的过程包括取材、解离、漂洗、染色、制片，解离过程中细胞被杀死，只能观察到处于不同时期的细胞，不能观察到一个连续的分裂过程，C项错误；观察质壁分离过程，应先制作洋葱表皮的临时装片，再采用引流法使细胞浸润在蔗糖溶液中，D项错误。【答案】B56.(2015·重庆高考·T4)将如图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照适宜条件下悬浮培养C.光强等于光补偿点时，②、③保持不变D.光强等于光饱和点时，②减小、④增大胞呼吸小于光合作用→细胞对O₂和CO₂的利用和产生情况。呼吸强度，细胞表现为从外界吸收O₂、向外界释放CO₂,从外界吸收的0₂用于有氧呼吸，不会导致细胞内O₂浓度增大，B项叙述错误光照强度等于光补偿点时，图示细胞的光合作用强度等于细胞呼吸强度，细胞内CO₂浓度和O₂浓度保持不变，C项叙述正确；光照强度等于57.(2015·四川高考·T4)在适宜温度和大气CO₂浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主物种马尾松青冈光补偿点(umolm²-sl)光饱和点(μmol-m-²·s)强)第46页共67页第47页共67页A.光强大于140μmol·m-2·s-¹,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的02全部进入线粒体B.光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦楮幼苗光合速率的环境因素是CO₂浓度58.(2015·海南高考·T9)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图B.叶温在36~50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C.叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D.叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0第48页共67页合作用所需的能量来自太阳能，通过光合作用可将太阳能转化为化学能，A正确图示可见，低于植物乙，C正确；叶温为35℃时，甲、乙两种植物的净即光合与呼吸作用强度的差值大于0,D错误。下光照培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变。在实际光合速率-呼吸速率，净光合速率大于0时，光合作用消耗的CO₂量大于细胞呼吸释放的CO₂量。根据题意，从照光开始至净光合速率随着时间延长逐渐下降为0的这段时间内，密闭容器内CO₂浓度逐渐下降，在净光合速率达到0后保持不变的这段时间内，密闭容器内【答案】B60.(2015·安徽高考·T2)如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是A.CO₂的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C₃中的化学能第49页共67页C.被还原的C₃在有关酶的催化作用下，可再形成C₅段CO₂的固定过程、C₃的还原过程。(3)隐含信息光反应阶段为暗反应阶段提供ATP和[H]。能力和应用能力。难度中等。在C₃的还原过程中存在ATP中活跃化学能转变为有机物中稳定化学能的过程，故A项错误结合题图可知，CO₂在与C₅结合后生成C₃的情况下才能被ATP和[H]还原，故B项错误依图示，C₃还原过程中，在生成(CH₂O)的同时，伴过CO₂的固定过程被消耗，因此短时间内C₅含量减少，故D项错误。【解题指南】(1)图示信息强光照后I和Ⅱ色素带变宽，而Ⅲ和IV色素带变窄。(2)隐含信第50页共67页和IV(叶绿素b)的宽度变窄，说明植物叶绿素含量降低；强光照条件下该植物的类胡萝卜素态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%。B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%。合作用中有些反应不需要,这些反应发生的部位是叶绿体的D组，从而也说明光合作用的有些过程不需要光照，第51页共67页【答案】(1)高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%(其他合理答案也可)光照基质(2)光照和黑暗交替频率(其他合理答案也可)(1)油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO₂的细胞器是。光合作用产生的有机物主实总光合速率(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率。第36天后果量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的和减少，光合速率降低。(3)图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。第36天，种子内含量最高的有机物可用 +呼吸作用速率，由题图可知，第12天和第24天总光合作用速率分别为9.5左右和8左右。反应为暗反应提供[H]和ATP,所以光反应减弱，光合速率会降低。(3)由题图可知第36天【答案】(1)叶绿体主动运输(2)小于类胡萝卜素(或：叶黄素和胡萝卜素)[H](或：第52页共67页64.(2015·江苏高考·T27)为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人员高，可以产生更多的;另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的 (4)栽培以后，P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因是【解题指南】图示信息：从图1中看出，温度影响净光合速率；从图2中看出，P1和P2的ATP;同时P1叶片中蛋白质含量也较高，含有更多的参与光合作用的酶，这两方面导致P¹【答案】(1)光照强度、CO₂浓度O₂(2)C₃C₃(3)[H]和ATP参与光合作用的酶第53页共67页磷酸细胞外图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸)。 酸产生蔗糖并提供Pi。(2)隐含信息：光反应过程利用Pi合成ATP,卡尔文循环需要ATP,【解析】本题考查光合作用的相关内容，意在考查考生的识图能力、分析能力和应用能力。第54页共67页66.(2014·重庆高考·T5)下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述，正确的是是a第55页共67页和O₂吸收速率的变化趋势。68.(2014·海南高考·T6)下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误D.黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP第56页共67页70.(2014·天津高考·T2)如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是自CO2,而不是H₂O,C错误；过程①通过光反应产生的[H],用于暗反应还原C₃,而有氧呼吸第第57页共67页第58页共67页第59页共67页(2)CO₂浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素(3)当环境中CO₂浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO₂量75.(2014·福建高考·T26)氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将HO分解成[H]和第60页共67页因 c