中学教育科研管理办法

XXXX中学教育科研管理办法第一条教育科研是学校可持续发展的内驱动力。为了促进“科研兴教”、“科研兴校”工程的实施和“名师工程”的建设，调动广大教育工作者的科研积极性，规范教育科研的管理工作，结合我校实际，制定办法。第二条学校教科室按本管理办法开展工作。在我校从事“教书育人、管理有人、服务育人”的各处室、各教研组和个人，均适用本办法。第三条学校教育科研工作，应认真全面贯彻国家的教育方针，遵守国家法律、法规；必须遵循理论联系实际的原则,有利于素质教育的实施和学生素质的提高,有利于学生创新精神的培养,有利于教育教学质量的提高；必须遵循一切从实际出发，实事求是的原则，有利于促进教育实际工作者自身素质的提高，有利于教师向研究型、专家型教师的转化。第四条学校教育科研要做到“三全”、“三进”、“三结合”、“四转变”。三全：全员参与、全方位引入、全过程管理；三进：进头脑、进课堂、进活动；三结合：教育科研与培养优秀骨干教师相结合，教育科研与提高教育教学质量相结合，教育科研与创办学校特色相结合；四转变：由神秘化向大众化转变；由纯理论科研向能解决实际问题的科研转变；由自发科研向有计划有目的科研转变；由个体单位型科研向集体合作型科研转变。第五条增强教研活动的实效性，提高教师的教育科研能力，使学校教改工作上档次、出成果、出经验、出人才、出效益。1、教研组每双周必须定时开展教学研究活动，要研究专业发展方向，学习新的教学思想与经验，研究课程与教材；每四周进行一次听、评课交流，研究教学方法和教学手段等。做到教研活动时间保证、参加人员保证、教研内容保证、教研质量保证，并作好记录，以备检查。2、教研组全面开展说课、上课、听课、评课竞赛活动，为教师创造学习、交流、提高的氛围。每学期至少二次，作好记录，以备检查。3、学校开展教案交流和评比，规范备课。每学期进行检查评比。4、高级教师、学科带头人，每学期上1－2次示范课，搞好教改科研工作。担负起指导青年教师的重任。第六条学校大力提倡、积极鼓励参与各级课题研究与实验。凡参与课题研究者，必须事前向学校提交书面申请，经学校研究同意后，方可认可；对在“教书育人、管理有人、服务育人”实践中遇到或发现的问题，确定研究任务、研究内容、研究计划、形成方案，由学校研究确认为校级课题后，发给课题研究与实验教师的聘书，与其他课题同等对待，并纳入科研管理。第七条课题研究实行课题组长负责制，开展课题研究活动。课题研究实验教师，应该认真履行自己的职责。1、认真撰写课题研究与实验方案，力求科学、全面、可行。2、每学期要有研究与实验的计划和总结。3、积极参加课题研究与实验的学习培训活动。4、主动承担观摩课、研究课、示范课、优质课等教学任务，并主动承担说课与评课活动。5、认真组织实验班级学生，参加各种竞赛并力争取得优异成绩。6、每学年撰写1－2篇有一定质量的论文（经验总结、个案分析报告、研究报告、实验报告、调查分析报告等）。7、积极参加学年末学校组织的教育、教学、科研的经验交流活动。8、收集实验原始材料，建立和完善课题研究与实验的档案资料。第八条学校大力支持开展除课题研究与实验外的其它教育科研活动。1、上级部门组织的各学科论文竞赛，所涉及到的学科教师每人至少交一篇论文，学校评先出优秀论文上报。2、积极参加上级部门组织的教学科研成果评比、教改科研节等活动，并力争取得好成绩。3、积极推荐优秀论文在报刊杂志上发表或刊物上出版。第九条学校在研究的物质、经费、制度上给予支持，教育科研取得显著成效者，学校将给予精神和物质上的奖励。1、建立和完善个人科研档案材料，及时记载，强调过程考评，其考评结果作为年度考核、学年评先、评职的重要参考依据。2、对在全国、省、市、县级报刊杂志上发表教育教学论文者，按学校《奖励办法》给予奖励。3、对在全国、省、市、县、学校论文竞赛中获奖者，按学校《奖励办法》给予奖励。4、对辅导实验班学生在全国、省、市、县、学校竞赛中获奖者，按学校《奖励办法》给予奖励。5、对通过实验，实验班级的班风和学风明显好转，学生参加市县统考和专业技术等级证书考试成绩名列前茅者，按学校《奖励办法》给予奖励，每年评选科研先进个人给予奖励。6、每学年末，学校将已发表文章及各级主选获奖的教育教学科研优秀论文编辑成一本专集。第十条学校对课题研究与实验加强考评，对下列情况之一者，限期改进，否则取消其研究与实验资格，并记入年度考核中，同时，评先中同等条件下降一等。1、上级部门组织的教育教学论文竞赛要求参加而不参加者；2、上级部门组织的学生竞赛不组织参加者；3、无研究实验方案，学期无计划，期末无总结者；4、教学无教案，无主题活动计划者；5、学年末不交论文者；6、说课、作课、听课、评课等教学任务不完成者；7、无故不参加规定的学习培训和课题组会议者；8、阶段性研究实验报告、结题报告等不认真撰写者。第十一条学校设立课题研究与实验专项资金，保证教育科研经费的投入；学校