人教版语文八年级上册《芦花荡》(寿县余波)

1、查字典，积累字词音、形、义；2、回顾有关于“小说”这种文体的基本知识；3、反复诵读课文，能抓住关键信息进行复述，理清故事情节；4、分析人物描写的方法，初步把握人物形象的性格特点。1预习准备孙犁芦花荡2影视剧照：《小兵张嘎》故事发生的地点：河北省保定市白洋淀（diàn）3白洋淀故事发生地点：河北省——白洋淀白洋淀白洋淀4

孙犁（1913-2002），原名孙树勋，河北人。现代著名小说家、散文家，“荷花淀派”创始人。孙犁与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。作者简介5

孙犁的小说秀雅、隽永，有“诗体小说”的美称。《白洋淀纪事》是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。其中《荷花淀》（“白洋淀纪事之一”）《芦花荡》（“白洋淀纪事之二”）等反映抗战时期的作品，已成为广泛流传的名篇。被视为“荷花淀派”的主要代表作。6寒噤（）仄歪（）转弯抹角（）jìnzèmò竹篙（）疟子（）泅着（）吆喝（）（）蹿（）飒飒（）字词积累抹黑（）抹布（）转弯抹角（）1、抹提纲（）提防（）2、提gāoyàoqiúheyāocuānsàmāmǒmòtídī7人物外貌、语言动作、心理、神态情节开端→发展→高潮→结局环境自然环境社会环境揭示现实生活小说三要素文体知识环境描写的作用：①交代背景；②衬托人物；③发展情节；④渲染气氛。8一、（1～8）交代故事发生的环境，介绍老头子的基本情况（生活环境、外貌、性格特点等）。

——为下文作铺垫二、（9～63）具体讲述故事的过程。1、（9～19）开端——护送2、（20～54）发展——受伤3、（55～63）高潮和结局——复仇梳理故事情节9分析人物形象1、描写方法：（1）正面描写：10

①外貌描写②动作描写③语言描写④神态描写⑤心理描写（2）侧面描写：2、形象特点：（1）爱国抗日的热情，老当益壮的气概（2）爱憎分明的强烈感情（3）过于自信自尊（4）智勇双全的英雄行为11“过于”一指“非常”；二有“过头”的意思。重点探究：怎样理解“过于自信和自尊”的性格？“过于自信和自尊”这句话点出了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过头、自尊过头的意思。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。

（2）在文中的作用：（1）含义：12①对苇塘里负责同志的许诺②通过敌人的封锁线悠闲自得，业绩辉煌③护送女孩失利；无颜见部队④发誓讨回血债且付诸行动，实现复仇的英雄行为（3）在文中的具体体现：13（1）用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。（2）着重写一场打鬼子的“英雄的行为”：A、先是用女孩的怀疑来反衬；B、叙述过程中只写其然，不写其所以然。人物描写写法探究-渲染：这篇小说是怎样渲染英雄故事的传奇色彩的?141、分析方法参考：

（这里/这句话）是……描写，写出了（某景物）……（特点）；/烘托……（人物形象/心情）；/渲染了……气氛，为后文写……作铺垫；/推动故事情节发展；/点明和突出中心。（要灵活变通）体味环境描写2、例句分析：15第2段月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。第9段弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。第38段月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。第55段第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。第59段这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。第62段在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。作用：渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。16品味语言，升华情感《芦花荡》——“诗体小说”的语言美①轻缓的节奏。②白描的手法。③诗意的意境。④清新的语言。1718拓展阅读采蒲台的苇

孙犁

我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。19

我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。20在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们清白。21最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。22枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路?”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的!”“没有!”妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有!没有!”敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强!23“没有!没有!”这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！

1947年3月241、“人和苇结合得是那么紧”主要体现在哪些地方？请具体回答。

2、选文的对话有什么特点？表现了采蒲台人什么样的性格？3、“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。”分析这句话的意思以及这句话表达了作者什么样的思想感情？

仇恨是一个：

爱是一个：

智慧是一个：

作者的感情：4、如何理解“血冻结了，血是坚定的，死是刚强！”这句话？25参考答案：1、是水养活了苇草，人们依靠苇生活，这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿