2023年小学教师年度述职报告篇

2023年小学教师年度述职报告篇小学老师年度述职报告1

时间如梭，转瞬间20xx年已匆忙而过，回首这一年，有艰辛也有喜悦。我始终以一名优秀老师的标准要求着自己，不断提高自身的道德素养，在思索中努力前行，提升自己的同时，能主动引领一批青年老师成长，较为胜利的完成了年度个人工作安排。为了督促自己反思过去，做好将来，现将一年工作总结如下：

一、强师德——做好表率

作为一名党员、一名优秀老师、伊春语文名师工作室成员，我深知自己身上肩负的责任，通过多种渠道提升自己的师德素养。走近名师，向名师看齐，并争做名师。对自己高标准、严要求。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，力争为年轻老师做好表率。

二、勤自勉——无怨无悔

一年中，自己担当五年级语文教学及学校校本研修培训工作，同时还主动完成着主课题的指导、微课题主持人的日常事务。从未无故旷过学生一节课，总是早下班，勤辅导，即使身体不适，也总是要调整把课给学生补上。细心打算学校每周进行的校本研修活动，主动高效地完成了日常事宜。能严格遵守学校各项规章制度，坚持工作首位。常常性加班加点工作，主动申请值班，无怨无悔。

三．精钻研——做好引领

借我校“四环三步”教学模式探讨和推广，自己主动探究，大胆创新，上好高效课堂示范课。共参加示范课活动两次，引领课活动两次，均获好评。努力搞好小组建设，在全校提出了优化小组建设方案，并完成论文《高效课堂，想说爱你不简单》（已发表）、《关于高效课堂小组建设的思索》及《优化课堂管理，增加小组合作学习的实效性》（已投稿）。主动、细心组织全校性的校本研修活动10次，参加高年级语文组专题研讨10次。指导并实施着两个省级课题《优化教学过程，构建高效课堂》及《小学生读书方法指导的实践探讨》。在完成日常教学事务的同时，上传博文50多篇。成立了自己的工作室，多次开展研讨活动，完成工作简报35期，带动了一批青年老师的成长。主动扶年轻老师3名，利用QQ、微信、电话、定期当面指导等形式引领帮助其提升。

在今后的日子里我将接着坚持我的教化名师梦，携手课改，致力高效课堂，引领着我的团队成员，一路前行，不问得失！

小学老师年度述职报告2

20xx年是不平凡的一年，祖国六十华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖国强大、人民安康的骄傲中总结个人的工作，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。一年来日子过得劳碌而又充溢，回首来路，我无愧于20xx。在领导的关切、各位同仁的帮助下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有很多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄将来。

一、教学工作

本学年我带的是一、二年级英语课，由于原来始终当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材，遇到不会的问题刚好向其他英语老师请教。由于我所带的是低年级的孩子，他们没有英语基础，所以我要不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我经常读得唇焦口燥、嗓子嘶哑，但是为了孩子们能多驾驭一点学问我毫无怨言。此外，在教好本科目的同时，我还努力协作班主任做好班级的养成教化工作，使低年级的孩子尽快走向正规。

二、平安法制工作

1、平安

平安维系着学校的一些正常工作，学校共有26个教学班，2100多名学生，每天上下楼梯，上学下学的平安成了学校的重中之重。“平安高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，肯定要踏踏实实地工作，认仔细真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。假如没有特别状况，我每天肯定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看是否有老师忘了值班，假如有，我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。放学了，我要看一下今日该谁带班，有没有人督促静校。这些看起来不起眼的小事儿，经常牵扯了我很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔，因为平安是我的工作，平安是我的心愿。支配值班、督促值班、检查值班，已经成了我的一种习惯，成为了我学校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年无事故平平安安度过了365天，在此我感谢大家对平安工作的支持。在惊慌的工作之余，在政教处全体同仁的帮助下，我又系统整理了一套平安资料档案，20xx年通过平安法规处检查。

2、法制

学校规模不断扩大，学生人数也越来越多，这就给管理带来了肯定的压力和困难。大孩子拦路给小孩子要钱，有的学生引领校外学生打群架，一度让老师、家长头痛，在崔爱香校长的领导下，我主动和班主任一道调查、解决，把不良习气扼制在初期阶段。除此之外，我还常常协作班主任一起排摸班内管制刀具，预防恶性打架斗殴事务。孩子是家庭的希望，学生是祖国的将来，我帮助班主任和任课老师做好学生的思想教化，让他们知法、懂法、遵守法律，做一个德、智、体全面发展的好学生。

3、依法治校工作

在领导的关切和支持下、在各位同仁的大力帮助下，我校有胜利地举办了法制平安文化节。组织全体老师学习有关法律法规，邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。随着依法治校工作的推动，学校校长、老师、学生的法制观念增加了、依法办事实力提高了，形成符合法治精神的育人环境也改善了，学生、老师、学校的合法权益也得到了维护，保证了国家教化方针和学校各项工作的顺当实施，由于依法治校工作的突出，我校被命名为省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作顺当而稳定。

三、文字资料工作

随着知名度的提高，学校的文字资料越来越多，依据须要学校又特地成立了写作小组。作为写作组的组长，我主动帮助领导起草学校重要报告及汇报材料，帮助写作小组成员整理各种资料和稿件。一年来本人先后为两起校报撰写总领文章;为大型活动撰写领导发言稿；为读书节、法制平安节撰写解说词；和崔爱香校长一同为“双爱好”工作写脚本；为平安文明校内、省依法治校示范校写汇报材料；为校内周边环境平安隐患向区、局领导起草报告，撰写方案；为周边建筑平安隐患起草方案；为薛雅琪同学量体裁衣撰写讲故事稿件，并辅导薛雅琪同学参与全国读书、讲故事大赛，薛雅琪同学夺得邯郸市一等奖。

四、关切下一代工作

孩子的教化是一项巨大的工程，要想使这项工程更好地去完成，那么就须要家庭教化与学校教化形成合力，因此各校的家校工作也是日新月异。我校更是突飞猛进，于20xx年9月成立了家长学校，一、二年级500多名学生的家长入了校，走在了全区的前列。由于我校家校工作的扎实和突出，局关工委已将我校举荐为省家长学校示范校。20xx年帮助张莉莉主任把学校的家长学校工作进一步推向深化，使这项工作扎实稳健的开展下去。成果已经成为过去，将来将会迎接更新的挑战。今后我仍需更加努力，勤奋工作，虚心向有阅历的老师学习，克服工作中的不足，主动拼搏，锐意进取，使自己在各方面更加精彩。

小学老师年度述职报告3

转瞬间，一学年的时间又到头了。真不敢信任，时间过得如此飞速，仿佛做了一场梦，梦醒时分已经来到了另一个世界。回想这一年自己的所思、所做、所获，觉得还是蛮充溢的、丰富的。每天都在围围着班级管理、课堂教学、学校活动等努力地完成各项任务，对于新问题的出现总是主动地寻求方法，找寻出路，很少埋怨，也尽量不拖拉，在力所能及的范围内把事儿做好。

本学年度，我担当的工作有：五一班语文、写字、品德、体育等课程的教学工作，班主任工作包括晨会课、校本写字、班队会等课程，学校少年宫的经典诵读班的授课及管理员工作，心理询问室的重建工作，校鼓号队长号与中号班管理员工作，学校“未成年人思想道德建设”和“平安校内”资料创建与收集整理工作等，事务许多，日子惊慌而又劳碌。

让我感受最深的是经典诵读课，因为我是第一次接触这门课程，感到生疏而又麻烦，可以说是个门外汉，组织实施的过程中，花费了许多的功夫和很大的心思，从内容的选定到形式的编排，从主题的确定到音乐的剪辑，都让我大伤脑筋。或许结果没有想象中的完备，但我真的尽力了。

本学期让我感到比较劳碌的是班主任工作，根据总务处、教育处、德育处、大队部支配的各级各类活动宣扬、资料创建、收集与整理，这样的工作几乎每周都有，每天都在关注并跟踪教化。每次活动的开展，我一般都能在时间节点内顺当的完成任务。不过，在质量上还有待加强。

一日常规管理琐碎而具有时间上的固定性和延展性，日程支配有晨读、课堂、卫生、课间活动、路队护送、午间活动、校本写字、两操、个别教化等等占据了我的时空。每天当我跨进校门的那一刻起，我的学生就已经在我的视线里了，他们的喜怒哀惧，他们的学习、活动、交往，他们的思想、行为、习惯、心情、愿望等全融进了我的世界里，我得有安排、有系统、有步骤地组织、实施，每项活动制定明确的目标，激励全体同学努力达标，多激励，多提出建设性的看法，激励每个同学都能主动向上地发展。

针对男生偏多且少数淘气的特点，我把“重点对象”全部调至教室座位的前排，以便利老师的“高频率教化”，尽量多的支配他们参加到班级管理中来，提高他们的实力与自信念。另外，由于我班存在“阴盛阳衰”的现象，大多数女同学表现精彩，很少让老师操劳，而男同学心智相对不够成熟，知、情、意、行几方面发展不够协调均衡，所以男同学出现的问题较多。因此，我着力培育男干部，帮助他们树立在集体中的威信，发挥其在班级活动中所起的作用，从而为男同胞们树立榜样力气。经过一学期的重点关注，我发觉部分后进生有了突出的表现。但也有部分同学未能很好的发展自己，将作为下一步工作的探讨重点。

另外，在组织学生春游活动中，我能有序地组织，严格要求学生的言行举止符合公共场所的礼仪标准，大多数学生能文明出行、遵守公德。在学校文化艺术节节目的编排工作中，我主动组织并指导学生参与书画、手抄报、作文、讲故事竞赛、艺术展演等活动，并取得了肯定的成效。课余时间，我也抽空常常性地与家长沟通孩子的学习、品德、思想、习惯等表现状况，与其他科任老师沟通班级或学生中存在的问题与不足，以期取得不断变更和进展。

第三方面，不得不说的是教学工作。我重点谈谈语文教学工作。本学期，由我们五年级试点实行电子备课，免却了笔墨一笔一划书写教案的苦恼。乍听起来，好像很轻松，其实做起来也并没有想象中的那么简洁。由于是电子课，设计方案可以随时改进，所以你会对课的设计更加精益求精，从对教材的解读到对学情的把握，从对教法的设计到对学法的指导，你都会斟酌再斟酌。

随着教化教学现代化技术在课堂中的推动，每一课我都结合教学内容的重难点设计出一组幻灯片，以更好地服务于课堂，提高教学效率。不过，在制作ppt的过程中，还存在许多技术上难点、疑点，有待改进。本学期，从课堂常规到学生的作业，我都花大力气在抓，到学期结束，学生们基本能保证集中留意力听课，主动发言，仔细倾听，作业能工整书写、按时完成并上交。有待改进的是阅读教学和作文教学策略问题，让学生爱上并学会阅读和作文。

一学年的时间是有限度的，但怎样在有限的时空里延展生命的广度和深度，这是我应当求索的东西。

小学老师年度述职报告4

敬重的领导：

您好！

本学期，我任教三年级的语文，能仔细贯彻党的教化方针，酷爱教化事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》，结合当前的社会发展，教化改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教化、教学的实力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。现在将我的工作汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责

在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业

道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好教化教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友

要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，爱得深厚，长久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地相识学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的特性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作安排，增加学习信念

学生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教化方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长帮助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导学生订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、激励，并向家长报喜。不能实现目标成果的则激励他接着努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因而我通过各种途径，激励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能达到学校的成果指标。

四、家访工作

我深深地体会到：学生取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的教化。我特别注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教化孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教化学生的胜利之路。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学老师年度述职报告5

新的一年即将起先，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。

下面，我把上一年度的工作做一个总结。

一、德：

在教化教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展。业余时间主动参与本科进修，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

二、能:

本人工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，听从学校工作安排，.在平凡的教学工作中，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，课堂上创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;课堂上，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。

三、勤：

依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”

四、绩：

几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，三篇论文分获省市奖。一项课题立项。学生的成果稳中有升，上学期由最末一名提升到第三名。

在教化教学中，我注意实践——总结—提高，通过一学年的教学，学生学习爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。

努力、敬业、实在是我的工作作风，仔细细致谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20xx年的工作是惊慌而欢乐的，全部的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命肯定会像阳光般绚丽。

新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。

小学老师年度述职报告6

各位领导，老师们：

一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人主动的参加学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教化教学实力。

1、思想上有了更深化的相识

①一名好老师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位老师来说是置关重要的。我还深感要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的言谈举止与形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。

②老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创建力。我们面临着基础教化改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

2、教化教学工作方面

一学年来，本人在教化教学工作中，面对全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心打算，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生爱好又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，激励学生主动参加、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的实力训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培育良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索，进行自觉检验。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和仔细检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。依据学生的学情每学期刚好制定辅导安排，并结合实际的教化教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特殊是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“xxx、xxx”等，甚至常常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化，并刚好与家进步行联系，并力争家长的理解、支持和协作，共商教化孩子们的方法，向家长宣扬科学的教子方法，使学生能健康发展。

主动参与教化探讨工作，努力向教化科研型发展。平常主动参加本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他老师沟通中不断提升自身的教学水平。刚好总结教化教学实践中的困惑或体会，仔细撰写每月教学反思并刚好上交。结合平常教化工作对学生的卫生习惯绽开教化探讨，申报“农村小学生卫生习惯的养成的探讨”的课题获立项，此项课题探讨报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还主动参与各类教化教学类竞赛，参与教化论文评比，案例评比，说课竞赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学老师解题竞赛中获奖。

3、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作支配；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。

此外，为更进一步适应新时代教化的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教化类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学老师年度述职报告7

各位领导，同志：

大家好！

本人陈雪参与工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教化工作有了以下几点相识：

一、以爱育爱，让工作更加得心应手。

中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的学生们和我更加亲近了，平日的教化教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教化思想与孩子们的家长主动沟通，使家长的教化更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。

在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动实力，使学生的学问来源不只是老师

师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教化工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!我努力学习相关的学问，并主动应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化学生们的心中。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，主动向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。

小学老师年度述职报告8

一个新的学年转瞬即逝。在本学年里，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼，现将已年的工作回顾如下：

（一）、在德育方面

我深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时刻做到教书育人，言传身教，以自己的人格魅力去感染学生。因此我总是严格要求自己，仔细学习和领悟党的各项方针和政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，爱生如子，爱校如家。主动参与各种学习培训，仔细进行两论学习，并仔细做好学习笔记，在不断地学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到了较快的提高。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是主动仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

（二）、在出勤方面

这一学年里，我担当八年级107班班主任和数学教学工作，每天中午都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断。无论自己有多大的事，都是小事，坚持做到不迟到，不早退，坚持大事少请假，小事不请假，

总是把工作放在首位。

（三）、在教学实力方面

作为数学老师，我兢兢业业，一丝不苟，刻苦钻研，无论是新课还是复习课，我从不上无打算的课。每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务；作为班主任，我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的`管理，创建了一个团结向上，富有朝气的优秀班集体。另外，我还担当我校的数学组教研组长，我主动组织老师们按时听评课，常常在一起研讨数学教学工作，进行小组合作的课改阅历沟通。总之，我乐于接受学校安排的各项任务，总是全力以赴主动仔细地做好工作中的每一件事。

（四）取得的成果

一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代班级和科目在每一次的统考中均位居平行班第一名。

在今后的工作中，我会更加努力，专心去训诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给教化事业。

小学老师年度述职报告9

敬重的领导：

您好！

一个学期的工作即将结束，这个学期我担当一年x班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：

一、语文教学工作

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的主动性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们激励，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。

在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育学生的创新实力和实践实力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及老师们的确定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求教化时机，给学生春风沐浴般的教化。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。

2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。

教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。要擅长在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。

3、家长的理解与支持是做好工作的保障。

学生的学校教化和家庭教化有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会主动取得联系，刚好沟通，共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。

一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步！

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学老师年度述职报告10

在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思索着，下面我就将本学年的个人学习和工作状况向大家作一个简明汇报。

一、勤于实践，做实践型老师

课堂恒久是老师的主阵地，教学恒久是老师的看家本事。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。精确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深化研读教材外，还细致研读教学参考资料和新课标，并在网上搜寻优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预案。课堂上，我引导学生与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话，引导学生静心读书深化思索，引导学生“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力，我刚刚带毕业的六年级取得了较好的成果，考取三中的学生只有我们班，三门功课两百七非常以上的也只有我们班的学生，人均分全年级第一。

二、爱学生，做一个充溢爱心的老师

俗话说，亲其师信其道。只有老师放下架子，俯下身子和学生说话，主动和学生做挚友，才会获得学生的宠爱，学生才会感到老师的可亲可敬，从而信任、敬重老师的指导，老师才会有华蜜感。多年来，我始终是这么想，也是这么做的。当学生遇到难过事情，我拥抱着他的时候，当学生回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候，当我在学生的听写本上画上了一个个大大的一百分，学生们蹦着跳着快乐地笑的时候，我总能听见奇妙的音乐在我和学生们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和学生的心灵，使我们的心越靠越近。

三、亲密协作，做一个多能手老师

在工作中，我常与辅导员相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好班级和学生；主动主动地与家长联系，通过家访、电访和QQ，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育学生的成长。我所做的一切，得到了家长的敬重和爱戴。一次我的嗓子因为上课的缘由，失声了，家长们又是电话关切询问，又是送治嗓子的药过来；因为复习的须要，本学期的第三次和第四次的考试卷，学校由于诸多缘由，没有印发卷子，当我在我们班的QQ里和家长沟通的时候，立刻有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。

一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。20xx年12月我撰写的论文《彼此的敬重才能赢得敬重》获省级三等奖、20xx年在汉阳区读书活动中，获“优秀老师”荣誉称号。现在所带的一年级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个喜爱学习有进取精神的人，经过努力，20xx年11月我考取了小学高级老师。我是一个很执着的人，我信任，我能够，也肯定能够把我现在所带的班级带得更优秀，取得更好的成果。

小学老师年度述职报告11

本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教化工作，从爱入手启发教化学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我还保持了与家长们的亲密联系，不断以电话、和家访等形式同家长联系，形成"双管齐下"教化网络，让家庭和学校形成良好的教化合力,促使学生良好行为的形成。此外，我班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了华蜜生活靠劳动创建，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，优质课竞赛，使全校上下形成主动向上的探究氛围。在这良好的大环境中，我虚心地各位各位优秀老师学习，仔细分析教材，主动听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了许多珍贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，留意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。我深刻地相识到：备课是一个非常重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们肯定要每天以足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。

总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充溢了信念！

小学老师年度述职报告12

面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

1、师德方面：

本人担当了五年级语文教学，担当了小14班班主任，兼任Xx学部语文教研组长。在教化教学工作中，始终坚持面对全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。

2、教学工作方面：

依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。

依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

辅导学生参与市艺术节，书法获得两个二等奖，参与作文竞赛获Xx市一、二等奖

教学状况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%，合格率100%；小15语文课时7节，优秀率68%，合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%，合格率100%；7各班级思想品德与社会

3、班级工作：

（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。

（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高，师生关系融洽。

（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖

（4）庆祝国庆竞赛获学校三等奖，

（5）关注班级整体工作教学质量的提高，主动帮助各科任老师对班级教化教学

4、语文教研方面：

本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月学问检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”Xx市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了20xx年度Xx省义务教化阶段学生作文竞赛，我们学部一共有312名同学参与，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写竞赛，有100多名学生获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣扬发动，我部小记者报名工作顺当，有168名学生加盟《Xx日报》小记者，组织学校20xx下期新文报我部组稿工作，组织学生参与Xx市第五届中小学生书信竞赛。本人获Xx市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获Xx市三等奖。

以上汇报，还有很多不足，恳请领导和老师的监督、关切、帮助，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

小学老师年度述职报告13

本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教化教学本事，仔细对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。

1、思想端正爱岗敬业

我能够自觉遵守学校各项规章制度。平常留意理论学习，严格按教化规律办事，不断提高自己的师德修养。满腔热忱地对待所从事的教化工作，工作看法端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担当高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担当高一(23)班班主任。同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担当高二(20)和高二(23)两班数学教学，担当高二(23)班班主任。

2、关切学生发扬民主

在教化学生的过程中，我努力挖掘，细致发觉学生的潜力、特长和闪光点。坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主好听取学生对班级管理及教学上的举荐，与学生持续人格上的同等。一切为了学生，为了学生的一切。

3、刻苦钻研增加教科研潜力

我深知业务水平的凹凸，教学基本功的扎实与否对老师的重要性。在教学工作中我不断学习和探究新的教学模式和先进的教化教学理念，刻苦钻研业务，不断完善学问结构。专心参与马林名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，刚好了解教化教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，专心开展多媒体教学，努力提高教学效果;仔细撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。

4、教化教学双管齐下

在教化教学中，从严要求、从严管理。注意对学生进行思想政治教化、品德教化、志向纪律教化和良好行为习惯的养成教化，常抓不懈。

我在教学上兢兢业业，乐于理解学校的工作支配，仔细备好每节课，钻研教材具体批改每本作业，细心支配教学环节，努力提高学生的数学素养。能多渠道学习别人正确的教化思想、丰富的教学阅历、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改善教学方法，提高学生学习爱好。在师生的共同努力下，学生的素养全面发展，上半年的高三文科班高考数学成果较好，所带高一(23)班获得“市级先进群众”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科试验班发展较好，数学成果尚可。

回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在老师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将接着提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的职责感、满腔的热忱接着努力工作，争取更大的进步。

小学老师年度述职报告14

敬重的学校领导，老师们：

这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，受到大家的好评。我在工作中不断积累阅历，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手渐渐成长为骨干老师。在教化教学中坚持虚心学习，努力提升自我！现将本人近年来的工作状况作以具体述职。

一、勤修身俭养性，传师道重德行

身为小学人民老师，我酷爱党，酷爱人民，忠诚于党的教化事业，坚持党的教化方针路途不动摇，注意加强个人思想道德修养。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，酷爱学生，注意在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生（我始终不吸烟，不喝酒，不），以身作则，以身示范。在学生中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，相互沟通情感，相互共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同仔细顺当完成学校的各项教化教学工作。

二、求实拓展创新，寓教于情于乐

作为一名年轻的一线老师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成果也有缺憾，由于年轻，工作阅历不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教化教学质量还有待进一步提高。

2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给学生。组织编写复习、检测资料，供应给学生，形成良好的教化理念。

我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学老师年度述职报告15

各位领导，老师们：

首先，感谢领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。现将本学期的教学工作述职如下：

一、我的教学工作、收获与成长

本学期，我担当二年级数学教学工作，由于二年级是学问积累和实力培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，因此，我针对本班学生好动、计算实力和理解实力、行为习惯差等实际状况和好胜心强的特点，对症下药，实行多激励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮助学生渐