2023沙洲职业工学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.C教学测量B.教学评价C.教学任务分析D.教学设计【答案】：C2.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.人格关系C.道德关系D.法律关系【答案】：D3.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎中B.无法即法C.取法乎上D.取法乎下【答案】：C4.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：A5.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.剽窃C.抄袭D.不良引注【答案】：B6.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.微观研究D.开发研究【答案】：C7.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德规范【答案】：C8.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.政治功能B.经济功能C.个体功能D.文化功能【答案】：B9.属于大学教师职业角色的是（）。A.班级管理者B.学生指导者C.心理辅导者D.学生领导者【答案】：B10.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理【答案】：A11.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.来自学校偶发性侵害造成的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.知识迁移能力C.远大理想D.自主学习能力【答案】：D13.恢复高考制度是在（）。A.1977年B.1978年C.1976年D.1979年【答案】：A14.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.美育B.智育C.体育D.德育【答案】：D15.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.2秒～1分钟B.5秒～2分钟C.O.2～O.5秒D.O.25～2秒【答案】：D16.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）A.教材B.课程方案C.教学计划D.教学大纲【答案】：C17.注意具有的两个基本特征是（）。A.集中性和指向性B.指向性和调节性C.集中性和选择性D.指向性和选择性【答案】：A18.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.班杜拉B.托尔曼C.卡特尔D.阿特金森【答案】：A19.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.活泼型B.兴奋型C.抑制型D.安静型【答案】：D20.道德和法律的共同点是（）。A.都对个人行为有限制、约束的规范性功能B.都是由社会约定俗成的C.都是由国家颁布实施的D.一旦违反，都会受到相应的制裁【答案】：A21.依法执教的主体是（）。A.学校B.教师C.班主任D.教育主管部门【答案】：B22.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）A.基础研究B.应用研究C.理论研究D.发展研究【答案】：D23.高校的核心竞争力是（）A.学科综合B.规模效应C.经费充裕D.办学特色【答案】：D24.心理现象的产生方式是（）A.意识活动B.精神活动C.技能活动D.反射活动【答案】：D25.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.语义记忆B.情景记忆C.形象记忆D.抽象记忆【答案】：A26.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.学习目标B.思维力C.兴趣D.记忆力【答案】：A27.衡量品德的重要标志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识【答案】：C28.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.人本主义B.机能主义C.行为主义D.格式塔【答案】：A29.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.主观意识B.集体世界观C.社会意识D.社会存在【答案】：D30.高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。A.课程B.学生需求C.专业D.学校需求【答案】：C31.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.罗森塔尔B.汉斯·塞里C.贾德D.加涅【答案】：A32.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.机能主义B.构造主义C.格式塔D.行为主义【答案】：C33.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韦中立论师道书》B.柳宗元的《师友箴》C.韩愈的《师说》D.韩愈的《进学解》【答案】：C34.教师专业的基本特点不包括（）A.劳动创造性B.工作神圣性C.成效即时性D.角色多样性【答案】：C35.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：A二、多选题36.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。A.创业者角色B.教学者角色C.研究者角色D.服务者角色E.管理者角色【答案】：BCD37.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.维持良好人际关系的现状B.为取得团体中其他成员的好感C.与大家保持一致以实现团体目标D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD38.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.实验模式C.自学模式D.讲授模式【答案】：ACD39.近年来，我国高等教育一直在（）。A.促进国际化B.全面推行教育产业化C.加强大学生素质教育D.加强行政化【答案】：AC40.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应D.投射效应【答案】：ABCD41.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重劳动C.尊重人才D.尊重创造【答案】：ABCD42.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.不得敷衍塞责B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.甘为人梯，乐于奉献D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】：ABCD43.心理过程包括（）A.个性心理特征B.个性倾向性C.意志过程D.认知过程【答案】：CD44.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.爱岗敬业要树立终生学习观念D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】：BCD45.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.行为符合年龄与性别特征B.人体各器官发育良好C.人格完善D.智力正常【答案】：ACD46.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情C.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满D.要懂得谦让，学会宽容【答案】：AB47.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.情感因素B.激励因素C.保健因素D.认知因素【答案】：BC48."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的主体性C.发挥人的自由创造精神D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：BCD49.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.家校共同教育杜绝纰漏D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】：ACDE50.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体社会化发展C.促进个体自由发展D.促进个体差异化发展【答案】：ACD51.大学生社会知觉的途径主要有（）A.对他人外部特征的观察B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉【答案】：ABCD52.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪学生及家长的钱物B.不贪占公共和他人的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC53.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师对自己教学活动的预先