《外婆的澎湖湾》课件

《外婆的澎湖湾》课件一、激趣导入，感受美

（一）导入：

1、欣赏歌曲《外婆的澎湖湾》。

2、谈话：

同学们，你们喜欢这首歌吗？它唱的是哪儿？唱出了什么情感？

（二）揭示课题：

1、谈话：

今天我们要学习一篇新的课文《外婆的澎湖湾》。（板书课题）请大家齐读课题。

2、质疑：

你看到这个课题，有什么疑问吗？（生自由提问）

3、教师梳理学生问题并出示与课文相关的几个主要问题。

二、初读课文，感知美

4、提出要求，生自读课文。

5、检查生字新词。

6、指名读课文，相机指导。

7、说说：你读了这篇课文有什么初步的感受？知道了什么？（学生自由发言）

三、细读课文，探究美

（一）提出问题，自主学习。

请同学们再读读课文，看看有什么不懂的问题，在小组内提出来。

（二）学生小组合作学习。

（三）大组交流：

你读懂了什么？还有什么不懂？需要大家帮助的？

根据学生的回答相机板画。

（四）指导朗读：

1、指导有感情地朗读好课文。重点指导读好第一小节和最后一小节。通过板画理解“踏着”、“阳光”、“离开”等词语，体会作者离开故乡时依依不舍的情感。通过板画理解“笑”、“和煦”、“温暖”等词语，感受作者再次踏上故乡土地时的喜悦之情。一边读一边想画面，把作者的情感读出来。

2、指名读，其他同学边听边想：这一段（或全文）是围绕哪句话来写的？你还有什么发现？（第一句话是段落的中心句。）讨论交流。

3、引导发现并体会过渡句的作用及总分总的写作方法。比较与以前学过的课文在写法上有什么不同。（出示幻灯片）这种写作方法好吗？为什么？谁来谈谈看法？在写作中我们可以借鉴这种写法吗？如果可以的话你会在以后的写作中运用吗？为什么？《游沙湖》课件课件医学生本科毕业自我鉴定

本人自入校以来，坚持刻苦学习，立志成才，在这三年中，本人严格遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，坚持参加学校开展的各项活动，在思想政治方面也取得了很大的进步。

一、在思想品德上，本人热爱中国，热爱人民，拥护中国的领导，积极向党组织靠拢，已向党组织提交了入党申请书，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳、尊敬师长、团结同学、生活俭朴、乐于助人、要积极向党组织靠拢。

二、在学习上，本人认真学习专业知识，牢固掌握专业知识，从未出现旷课、迟到、早退等不良现象，并且成绩优秀。除了专业知识外，还注重各方面知识的扩展，丰富自己的知识面。同时，为了努力提高自己的英语水平，花费了大量的时间和精力，并取得了优异的成绩。

三、在生活上，本人性格开朗、活泼，尊重师长、团结同学、关心集体、乐于助人、勤俭节约。积极参加学校组织的各项活动和社团活动，培养了自己的实践能力。

总之，本人在过去的三年中，不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在思想品德、生活实践等方面也取得了很大的进步。这只是我人生道路上的一个起点，我将继续努力前行，迎接新的挑战和机遇。《蒹葭》课件课堂课件一、导入

在距离2000多年前的秦朝，我们的一位诗人秦嘉写下了《庭中有奇树》这首诗，今天我们一起来学习这首诗。

二、明确目标

1、掌握《诗经》的基础知识。

2、了解《蒹葭》的意境及艺术特色。

3、理解诗中比兴手法的运用。

4、体会诗人的感情，感受诗歌的韵律美。

三、整体感知

1、介绍《诗经》及有关知识。

《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，分风、雅、颂三部分，其表现手法是赋、比、兴。内容上分为风、雅、颂三部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。其语言特点为重章叠句，押韵严格。

2、关于诗中的爱情诗，应如何看待其主题？

明确：《蒹葭》是一首爱情诗。表现对意中人的思念爱慕之情。在表现手法上，全诗不直接叙写人物内心的情感，而是通过环境，尤其是主人公所追求的对象的特点来折射出他的内心世界，以景物的描写表现人物的感受。

四、研读课文

1、学生齐读课文。

2、学生思考：这首诗中哪些句子是景物描写？这些景物描写又分别有什么特点？

明确：第一句、第二句写秋天、清晨，重在水边。苍苍的芦苇连成一片，清露薄雾仿佛是它脸庞上的淡淡妆饰，这便有一种清新幽远、凄迷朦胧的境界和意趣。“白露为霜”写的是深秋景象，“为”字写出了“霜”的轻白如尘的特点，“水之湄”写的是凌晨的河边，给人以旭日初升、晨露晶莹之感。“伊人”二字，可引导学生思考：“伊人”是谁？他在那里？这个“伊人”与诗人是一种什么关系？如何见得“伊人”“在水一方”、“伊人”“宛在水中央”、“伊人”“在河之洲”，又如何见得“伊人”可望而不可及？诗人究竟意在何为？表达了什么样的感情？最后三句各是什么意思？如何理解这首诗的主题？诗歌是借助什么手法来表达感情的？

五、探究活动

请你就这首诗的意境、表现手法等方面与《关雎》作比较，说说自己的看法。

六、小结全文

通过这节课的学习，我们了解了《蒹葭》是一首爱情诗，表现了对意中人的思念爱慕之情。在表现手法上，全诗不直接叙写人物内心的情感，而是通过环境，尤其是主人公所追求的对象的特点来折射出他的内心世界，以景物的描写表现人物的感受。《蒹葭》是一首优美的抒情诗，给我们的艺术享受远不止于这一点。我们还要进一步体会这首诗的艺术技巧和语言特色。《王维诗四首》课件课件一、导入本课

唐代有许多著名诗人，比如杜牧、李白、杜甫、白居易等等。今天，我们要学习的内容是唐代著名诗人王维的诗《相思》。王维的诗歌以山水田园为题材，以诗情画意为主旨，他的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”。这节课我们就来学习他的四首诗《相思》。

二、作者介绍

王维（701-761），唐代诗人，字摩诘，号摩诘子，河东（今山西运城）人，曾任吏部郎中、给事中、尚书右丞等职，是著名的山水田园派诗人，被誉为“诗佛”。他的诗歌以山水田园为题材，以诗情画意为主旨，语言清新明快，意境深远，富有感染力。他的诗既有优美的画面感，又有深刻的哲理思考，让人在欣赏美景的同时，也能领略到人生的真谛。

三、创作背景

这四首诗写于王维的早期，当时他还没有成为著名的诗人，生活经历也比较简单。在这个时期，他的诗歌风格还没有完全成熟，但是已经展现出了山水田园派的特色。这四首诗分别是《相思》、《竹里馆》、《鸟鸣涧》和《辛夷坞》，它们都是以自然景观为题材，通过描绘自然景色来表达诗人的情感和思考。

四、赏析第一首诗《相思》

1、诗中哪些词语表达了诗人对相思的情感？

答：诗中表达了诗人对相思的情感的词语有“相思”、“愁”、“忆”、“徘徊”、“远”、“空”等。其中，“相思”是主题词，“愁”、“忆”、“徘徊”、“远”、“空”等词语都是围绕这个主题展开的。

2、诗中哪些句子描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？

答：诗中描绘的景物有红豆、青苔、绿竹、桃花等。其中，“红豆生南国，春来发几枝”描绘了红豆树在南方生长的情况，“青苔竹叶雨后凉”描绘了雨后青苔和竹叶的清新，“桃花欲吐恐成桃”则描绘了桃花含苞待放的状态。这些景物都具有清新、优美、自然的特点。

3、这首诗表达了诗人什么样的情感？

答：这首诗表达了诗人对远方所思念的人的深情思念之情。诗人通过描绘自然景色来表达自己的情感，将情感融入到景物之中，使读者能够更好地感受到诗人的情感。同时，这首诗也表达了诗人对自然的热爱和对生活的感悟。

五、赏析第二首诗《竹里馆》

1、诗中哪些词语表达了诗人对自然景观的喜爱之情？

答：诗中表达了诗人对自然景观的喜爱之情的词语有“独坐”、“弹琴”、“长啸”、“幽篁”、“深林”、“明月”等。其中，“独坐”、“弹琴”、“长啸”等词语表现了诗人的闲适和自在，“幽篁”、“深林”、“明月”等词语则表现了诗人对自然的热爱和赞美。

2、诗中哪些句子描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？

答：诗中描绘的景物有竹林、明月等。其中，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”描绘了诗人独坐在幽静的竹林里弹琴和长啸的情景，“深林人不知，明月来相照”则描绘了深林里清幽的月光照在诗人身上的情景。这些景物都具有清新、优美、自然的特点。

3、这首诗表达了诗人什么样的情感？

答：这首诗表达了诗人对自然的热爱和对生活的感悟。诗人通过描绘自然景色来表达自己的情感，将情感融入到景物之中，使读者能够更好地感受到诗人的情感。同时，这首诗也表现了诗人闲适和自在的生活态度。《新民主主义革命的崛起》课件标题：五金采购合同范本

一、引言

本合同由以下双方于____年____月____日签署：

：（具体）

法定代表人：（姓名）

：（号码）

统一社会信用代码：（代码）

：（具体）

法定代表人：（姓名）

：（号码）

统一社会信用代码：（代码）

鉴于甲方需要购买五金材料，乙方具备相关供应能力和资质，双方根据平等、自愿、公平的原则，达成以下采购协议：

二、采购物品及规格型号

2、1本次采购的物品为五金材料，详细规格型号及数量见附件一《五金材料清单》。

三、采购价格及支付方式

3、1采购价格：双方约定，本次采购的五金材料按照以下价格进行结算：

（具体价格根据双方协商确定）

31、2支付方式：甲方应在签订本合同后____天内支付乙方____%的预付款，余款在交货验收合格后____天内支付。

四、交货期限及地点

4、1交货期限：乙方应于签订本合同后____天内将采购的五金材料送达甲方指定的地点。

41、2交货地点：甲方指定的具体收货为：（具体）

五、质量标准及验收方式

5、1质量标准：乙方应提供符合国家相关质量标准的五金材料，并确保所提供的材料符合甲方的实际使用需求。

51、2验收方式：甲方应在收到乙方送达的五金材料后____天内进行验收，如有质量问题应及时通知乙方处理。乙方应在接到通知后____天内进行维修或更换。

六、违约责任及赔偿方式

6、1如因乙方原因未能按时交货，应按照每逾期一天支付合同金额____%的标准向甲方支付违约金。如逾期超过____天，甲方有权解除本合同，并要求乙方承担相应的违约责任。

61、2如因甲方原因未能按时支付款项，应按照每逾期一天支付未付金额____%的标准向乙方支付违约金。如逾期超过____天，乙方有权解除本合同，并要求甲方承担相应的违约责任。

七、保密条款及商业道德规范

7、1本合同所涉及的商业信息、技术信息等均属于双方的商业机密，未经对方同意，任何一方不得泄露给第三方或用于其他商业用途。

71、2双方在履行本合同过程中，应遵守商业道德规范，不进行恶意竞争或欺诈行为。如发现对方有违法违约行为，应及时通知对方并保留相关证据。

八、争议解决方式及适用法律

8、1本合同的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。如本合同发生争议，双方应首先友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向合同签订地的人民法院提起诉讼。标题：五金采购合同范本

一、引言

本合同由以下双方于____年____月____日签署：

：（具体）

法定代表人：（姓名）

营业执照号码：（编号）

税务登记证号码：（编号）

：（具体）

法定代表人：（姓名）

营业执照号码：（编号）

税务登记证号码：（编号）

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的原则基础上，就甲方采购乙方提供的五金产品事宜，经友好协商，达成以下协议：

二、产品信息

1、产品名称：详细列出所需采购的五金产品名称。

2、规格型号：详细列出每个产品的规格、型号、尺寸等信息。

3、数量：列出每种产品所需的数量。

4、价格及付款方式：列出每个产品的单价、总价及付款方式。

5、其他特殊要求：如果有其他特殊要求，如产品颜色、包装等，在此详细说明。

三、交货期限及地点

1、交货期限：详细规定供应方必须在规定时间内完成交货的期限。

2、交货地点：详细规定产品应交付至采购方指定的地点。

3、运输方式及费用：规定运输方式及费用承担方，如需特别约定可在此处详细说明。

四、质量保证及售后服务

1、质量保证：供应方应保证所提供的产品符合国家相关质量标准及合同约定的质量要求。

2、售后服务：供应方应提供书面的售后服务承诺书，包括但不限于产品保修期限、维修方式、退换货政策等。

五、违约责任及解决争议的方式

1、违约责任：如甲乙任何一方违反本合同的任何条款，违约方应承担由此产生的所有责任。

2、解决争议的方式：如因执行本合同而产生争议，双方应首先友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向合同签订地的人民法院提起诉讼。

六、其他条款

1、本合同自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期至____年____月____日。合同到期后，如双方无异议，可自动续约。

2、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。本合同的所有附件均为本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

3、本合同未尽事宜，可由双方另行签订补充协议。补充协议与本合同具有同等法律效力。《认识三角形》课件一、教学目标

1、学生能够理解并掌握三角形的定义、性质以及判别方法。

2、培养学生的数学思维能力和实践操作能力。

3、激发学生对数学的兴趣和自信心。

二、教学内容

1、三角形的定义：解释三角形的概念，并引导学生通过实例来理解三角形的定义。

2、三角形的性质：讲解和演示三角形的性质，包括边长关系、角度关系以及其对边和角的特殊性。

3、三角形的判别方法：介绍并演示判断三角形的方法，包括直角三角形等腰三角形等边三角形的判别方法。

三、教学步骤

1、导入：以提问导入，问学生“你们知道什么是三角形吗？”然后让学生通过观察和思考，用自己的语言来描述三角形的定义。

2、新授：首先讲解和演示三角形