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文档简介
Restrictiverelativeclauseswithrelativepronouns关系代词引导的限制性定语从句Fillintheblanks.1.WhenIwasanawkwardprimaryschoolstudent,shewasthepopulargirl
waswillingtomakefriendswithme.2.Ialsohadafriend
Itrustedalot.3.ThenI
gotacallfromafriend
Ihadn’tcontactedforalongtime.4.Yetthesedays,themoderntools
keepusconnectedareeatingawayatthemeaningoffriendship.who/thatwho/that/whomwho/that/whomwhich/thatFillintheblanks.5.“Liking”ourfriends’photosonlinedoesnotdeveloptheconnection
weshare.6.Arealfriendissomeone
supportwecancounton.which/thatwhoseRestrictiverelativeclauses1.修饰名词、代词或名词短语(先行词)的从句,限制所修饰的对象,表“......的人/物”。从句不可去掉,去掉会使主句意思不完整。2.引导定语从句的词是关系词(关系代词/副词)Arealfriendissomeone1.
walksinwhentherestoftheworldwalksout.Areal
friendissomeone2.
supportwecancounton.Arealfriendissomeone3.
seesourtrueself,notjusttheface4.
weshowtotheworld.Yetthesedays,the
moderntools5.
keepusconnectedareeatingawayatthemeaningoffriendship.
Wemaybeabletomakemanyfriendsonline,butthesefriendshipscanbequite
shallow.Socialmedialikeblogshascomebetweenusandthefriends6.
welove.Textingandmessagingcannottaketheplaceofface-to-facechatting.
“Sharing”ourexperiencesonsocialmediaisnotenoughtoexpressthevalues7.
mattermosttous.“Liking”ourfriends’photosonlinedoesnotdevelopthe
connection8.
weshare.Tomakefriendsarealpartofourlives,weshouldput
downoursmartphonesandmeettheminperson.whowhosewhothatthatwhomwhichwhichWorkouttheruleswhichwhothatwhoseTheusageofrelativepronouns1.指人:who(主语/宾语-可省略)whom(宾语-可省略,前有介词必须用且不可省)Whenwehavetrouble,heistheonlyonetowhomIcangofor.2.指物:which(主语/宾语-可省略)3.指人或物:whose(定语)that(主语/宾语-可省略/表语)which/thatwhosewho/that(which/that)which(who/whom/that)who/thatfromwhichmanyfriendshipsgrowwhosecommunicationiswarmandopenwhich/thatneedtobetakengoodcareof(who/whom/that)youcancounton(inwhich/that)youhavebeenhelped用that,不用which1.先行词是不定代词(all/much/anything/everything/nothing/something/little/none/few)2.先行词被序数词或形容词最高级修饰3.先行词指物且被no,all,few,any,little,much,last,only,very等修饰。4.先行词既有人有物。用who/whom,不用that1.先行词是(anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody)2.先行词是指人的one(s),those时,定语从句用who引导Exercise1.Shetoldmeeverything
sheknew.2.TheXi’anCityWallisthemostcompletecitywall
hassurvivedChina’slonghistory.3.Icanrememberwellthepersonsandsome
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