2022年高考语文真题汇编：文化文学常识、默写解析版

文化文学常识、默写

一、单选题

1.下列对相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.“伶官”是指在宫廷中授有官职的伶人，封建时代称演戏的人为伶。

B.“庄宗”是庙号，庙号是中国古代皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，庙号常用“祖”字或

zj\子。

C.“致仕”是指仕途已经结束了，即被贬或流放。

D.“季父”是指最小的叔叔。古代用伯、仲、叔、季表示兄弟排行次序“季”表示排行最后的。

2.下列文化常识的表述有误的一项是（）

A.御史，在战国时本是史官，后为执掌监察职能官员的一种泛称。

B.通侯，为秦代十级爵位的最高级，本称彻侯，汉武帝后改称。

C.孝廉，是汉代对由中央征召、品行端正、拟任官职的人的称呼。

D.豪右，指豪族大户，秦汉时期，因其居住在城市的右边故称之。

3.下列文学常识相关内容的搭配，正确的一组是（）

A.刘兰芝——《孔雀东南飞》——《玉台新咏》——叙事诗

B.林冲——罗贯中——《水浒传》——章回小说

C.《小狗包弟》——巴金——现代——小说

D.《罗密欧与朱丽叶》——莎士比亚——英国——悲剧

4.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

A.《论语》记载了孔子及其弟子的言行，是儒家重要的经典，被列为“四书”之一。

B.司马迁的《史记》开纪传体史书的先河，我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史

记•项羽本纪》。

C.中国现代剧作家曹禺，出生于天津，创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧本。

D.美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象，颂扬了“硬汉精神”。

5.对下列文学作品及其相关内容的判断正确的一项是（）

A诗经四字句为主风、雅、颂商周时期的诗歌总集

B乐府诗音乐性诗体贵族颂歌、军乐、民间乐词风行于汉魏六朝时期

C律诗古体诗五言律诗、七言律诗开始盛行于唐朝

D词长短句豪放派、婉约派、山水田园派起于五代，流行于宋

A.AB.BC.CD.D

6.下列文学常识里，对应不正确的一项是（）

A春风十里扬州路杜牧《赠别》绝句

B忧劳可以兴国欧阳修《伶官传序》散文

C临清流而赋诗苏轼《赤壁赋》骈文

D行为偏僻性乖张普芹《西江月》词

A.AB.BC.CD.D

7.下列有关文学常识的表述不无硬的一项是（）

A.《离骚》选自《楚辞》，是屈原的代表作，是诗人用生命熔铸成的浪漫主义抒情杰作。

B.关汉卿创作的《窦娥冤》，以下层人物为主人公，深刻揭露了社会的腐败和黑暗。

C.《大堰河——我的保姆》是一首抒情诗，艾青在诗中表达了对保姆大堰河深沉的爱。

D.契诃夫是法国批判现实主义作家，他塑造的“套中人”已经成为因循守旧者的代名词。

8.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）

A.杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言

志，后者托周瑜抒怀。

B.《红楼梦》第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间休息，看见房内挂着一副对联

“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十分喜爱，铭记在心。

C.英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》，与中国元朝关汉卿创作的《窦娥

冤》，二者同属戏剧艺术。

D.美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖。他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以

“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者描写了“人的灵魂的尊严”。

9.下列对文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.牧守，州郡的长官，州官称牧，郡官称守，意为守护、治理某地的地方官。

B.中书，中书省，古代官署名，是决策机构，负责政令草拟和颁发皇帝诏令。

C.合从，战国时，苏秦游说六国诸侯联合拒秦。六国地处南北，故称合从。

D.足下，谦辞，古代同辈、朋友之间相称或上称下都可以用“足下”。

10.下列关于天文历法的说法不正确的一项是（）

A.“二十八宿”是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，把东、北、西、南四方

每一方的七宿想象为四种动物形象，叫作四象。

B.古代占星家将天上星空区域与地上的国、州互相对应，称作分野。《蜀道难》中“扪参历井仰

肋,息，以手抚膺坐长叹”诗句就是这种文化的体现。

C.《诗经•七月》：“七月流火，九月授衣。”其中“七月”相当于公历的八月，“流火”是说大火星的

位置已由中天逐渐西降，表明暑气已退。

D.“玉弓、金镜、金蟾、银兔、桂轮、桂宫、东曦”都是月亮的别称，因传说为月亮驾车之神名

望舒，故称月亮为望舒。

二、多选题

11.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）

A.《红楼梦》中的“一个是闽苑仙葩，一个是美玉无瑕”，分别指的是宝玉和黛玉。

B.《子夜》的命名蕴含深刻的寓意，作者运用象征手法反映出小说的故事发生在黎明前最黑暗的

旧中国社会，同时也表达了作者对中国人民即将冲破黑暗走向黎明的坚决信心，“子夜”高度概括了

小说的时代背景和思想内容。

C.《茶馆》的结尾“茶客甲”有一句话：“将!你完啦!”这句话的潜台词是：清政府完了，清朝社会

完了，这个时代灭亡了！

D.《家》中，觉新的两个弟弟都接受了西方文化的熏陶，有着先进的思想，是新时代青年的代

表。

E.《欧也妮・葛朗台》中，欧也妮是一个悲剧人物，因为赠予情人全部私蓄而被狂怒的父亲葛朗台

剥夺对母亲遗产的继承权，在她美好青春之时等来的却是发财归来而移情别恋的负心汉。

12.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）

A.《凤凰涅槃》是郭沫若的诗集《女神》中最杰出的代表作，它采用神话故事，借凤凰“集香木自

焚，复从死灰更生”，象征着中国的再生。

B.《茶馆》中王利发说：“在街面上混饭吃，人缘儿顶要紧。”因为这，他与来茶馆的很多人物都

相处得很好，茶馆曾一度生意兴隆。

C.葛朗台是个极其吝啬的人物，仆人拿侬辛勤劳作30年，只是在第20年，葛朗台才痛下决心

赏了她一只旧匣子，那是她到手的唯一礼物。

D.在《红楼梦》第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉”一节中，宝钗对宝玉说：“谈讲谈讲那些仕途经

济，也好将来应酬事物惹得宝玉很不高兴，并说林姑娘从来不曾说过这些混帐话。

E.哈姆雷特想复仇，因不十分确定父亲鬼魂的话，为了证实克劳狄斯的罪行，利用宫中来的戏

班子排演《捕鼠机》，自己加编台词，试探克劳狄斯。

13.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）

A.《三国演义》中，袁术攻打刘备，吕布出于唇亡齿寒的考虑决定出兵救刘备，但碍于与袁术有

不干涉之约，于是吕布想出了辕门射戟的办法迫使袁术退兵。

B.《家》中，军阀交战之后，一位驻军连长的太太要住在高家，被三叔克明撵走，觉慧从同学那

里得到一张“禁止驻兵''的告示，才免除了骚扰。

C.《茶馆》中，崔久峰是一个对社会悲观绝望的旧民主主义者，他的口头禅是“死马不能再活，

活马早晚得死，，，体现了旧民主主义无法拯救中国的事实。

D.《哈姆雷特》中，老国王的鬼魂第一次出现时穿着昔日他奋战那野心勃勃的挪威王时所穿的盔

甲，蹙眉怒目，表现了老国王生前的威武与赫赫战功。

E.《欧也妮・葛朗台》里，老葛朗台经常一到关键时刻就会因紧张而口吃和耳聋，以致忘掉自己的

观点，莫名其妙地兜圈子，让他的对手很不耐烦。

14.下列对有关名著的说明，不正确的两项是()()

A.《三国演义》中，刘备作为与曹操、孙权三足鼎立的天下豪杰，蜀汉的开国之君，既有“明君”

的美誉，又有“枭雄”的称号。

B.《茶馆》第二幕中，“裕泰”的生存及茶馆设施的更新与场地的收缩，无疑暗示着茶馆在这个矛

盾不断加剧的社会中所做的抗争。

C.《欧也妮・葛朗台》以吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为中心事件，揭露了葛朗台的罪恶发

家史，抨击了泯灭人性的拜金主义。

D.莎士比亚说过，他的《哈姆莱特》就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒

唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。

E.《老人与海》中，描写“老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹.留下了刻得很深的伤

疤”，意在说明老人已是风烛残年。

15.下列对有关名著的说明，不正确的两项是()

A.《边城》中，沈从文写吊脚楼的风情、龙舟比赛的场景、男女情歌的咏唱，那里，生命以自然

的方式存在着，没有剧烈的冲突，只有淡淡的孤寂和忧伤。

B.《三国演义》中曹操东征刘备，刘备败投袁术，关羽与曹操约法三章后暂时留下。但在知晓刘

备去处后，关羽毅然决定离开，过五关斩六将，终寻得刘备。

C.《欧也妮・葛朗台》中的葛朗台是世界文学人物长廊中嗜财如命、毫无人情可言的吝啬鬼形象。

他亲自安排一天的伙食连多用一块糖、多点一根蜡烛也不许可。

D.《老人与海》中海明威为他所钟爱的硬汉圣地亚哥找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永

恒价值——与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。

E.鲁迅笔下的《风波》，以袁世凯称帝为背景，以小见大，展示了辛亥革命后中国农村封闭、愚

昧、保守的沉重氛围，塑造了还处于封建思想控制之下的愚昧落后的农民形象。

16.下列有关名著的说明，不正确的两项是()

A.《三国演义》中，刘备在刘焉的招军榜文前慨然长叹，身后有人说道：“大丈夫不与国家出

力，何故长叹？”玄德回视其人，并问其姓名，由此结识关羽。

B.《家》中，高家要把鸣凤嫁给冯老爷，晚上鸣凤来到觉慧窗下，房里咳嗽一声。鸣凤担心惊动

别人，但还是轻轻敲了三下，低声叫了一声“三少爷”。

C.《边城》中，翠翠天真善良，温柔恬静，她对傩送的爱从未明确表达过，对天保的提亲也不曾

坚定拒绝。她是人性美、自然美的化身，深切感人。

D.《欧也妮・葛朗台》中，葛朗台太太去世不久，葛朗台就请来克罗旭公证，要求欧也妮在财产文

书上签字，欧也妮签了字，葛朗台这才放了心。

E.《哈姆莱特》中，哈姆莱特没能继承他本应该继承的王位，他的母亲乔特鲁德也很快就忘记了

和老国王的恩爱，后一情况让哈姆莱特更难承受。

17.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）

A.《三国演义》中，关羽、张飞对初出茅庐、备受礼遇的诸葛亮心存不满。诸葛亮参与指挥了一

系列战役，依次是“火烧新野”“火烧博望坡”“白河淹曹仁”等，从而树立了威望。

B.《三国演义》第四十回“蔡夫人议献荆州，诸葛亮火烧新野”中，刘表本欲立刘琦为荆州之主，

他死后蔡夫人和蔡瑁、张允改写遗嘱，立刘琮为荆州之主。

C.《哈姆雷特》中，单纯善良的奥菲利娅生活在父亲的羽翼下，她被国王和父亲利用，去试探哈

姆雷特是否真的疯了，哈姆雷特指责她：“脆弱啊，你的名字就是女人！”

D.《狂人日记》中，狂人说将来的社会“容不得吃人的人“，最后喊出“救救孩子”，作者借此表达

了对社会变革的强烈渴望。

E.《老人与海》中，圣地亚哥经过生死搏斗最终将大马林鱼残骸拖回港口，有游客把它当成了鲨

鱼骨，这一误会让小说结尾更加意味深长。

18.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）

A.《三国演义》中，许褚斩杀了在官渡之战中帮助曹操取胜的许攸，曹操严厉责怪许褚，并令人

厚葬许攸，说明他对失去贤才谋士的极度痛惜。

B.《家》中，觉慧因加入请愿队伍、散发传单而遭到高老太爷的训斥。此时他内心充满了反抗，

觉得高老太爷不是他的祖父，而只是整整一代人的一个代表。

C.《茶馆》中，改良后的裕泰茶馆准备第二天开张。李二抱怨人手太少，王淑芬说“早晚不是累

死，就是被炮轰死”，这透露出他们对生活的不满和无奈。

D.《欧也妮•葛朗台》中，索漠小城里势均力敌的克罗旭和德•格拉桑两个家族对欧也妮展开了争

夺，他们都看中了她的单纯与风韵，倾心于她天使般的品格。

E.《老人与海》中，作者运用大量的内心独白和丰富的联想，表现了老人在茫茫大海上捕鱼时内

心的自豪感和孤独感，丰富了小说的主题。

19.下面有关《红楼梦》内容的说法，不正确的两项是（）

A.宝玉到梨香院探望宝钗，看见宝钗唇若施脂，眉如墨画，形容袅娜，性格风流，别是一番美

丽。宝钗是标准的家族闺秀，自有一番温柔娴静、大方沉着的美丽。

B.《国风》内容多是民歌和情诗。在贾政眼里，宝玉总是混在脂粉堆里不长进，如果再读说“情”

的《国风》，自然无益于修身养性，故日读《诗经》只是“哄人而已

C.王熙凤毒设相思局，让贾瑞两次扑空。贾瑞在第二次赴约时，受到贾蓉和贾琏的捉弄和勒

索，并被迫写下了欠款文契。

D.探春替自己起了别号“秋爽居土”，宝玉认为不恰，说她这里梧桐、芭蕉尽有，不如即景而

起。探春说自己最爱芭蕉，就称“蕉下客”罢。

E.宝钗在看望黛玉时劝导黛玉要遵循古人“食谷者生”的中医理论，而黛玉却感叹“死生有命，富

贵在天”，认为自己的命运也不是人力可强求的。

20.下面有关《三国演义》内容的说法，不正确的两项是（）

A.袁绍欺骗公孙瓒，又派人扮作董卓家将射杀公孙越，公孙瓒一怒之下尽起本部兵马杀奔冀

州。袁绍得知后也领军迎击，两军在磐河上展开了一场大战。

B.曹操令孙策伐袁术。孙策本欲起兵，张昭以袁术虽新败，但兵多粮足，未可轻敌，宜劝曹操

南征，吾为后应，两军相援为由劝止。

C.刘琦去世过了半月，人报东吴鲁肃特来吊丧。孔明闻鲁肃到，与玄德出城迎接，鲁肃名为吊

孝，实为第三次索要荆州。

D.吕布假意将徐州让与刘备，刘备力辞，还屯小沛。关、张心中不平。刘备说：“屈身守分，以

待天时，不可与命争也。”这说明刘备迷信天命，安守本分。

E.曹操进攻新野，令曹仁、曹洪引军十万为前队，许褚引三千铁甲军开路，曹军才遭火烧又遇

水浸，曹军大败。

三、填空题

21.填空题

（1）曹禺认为《雷雨》中“最具有雷雨性格”的人物是。

（2）“他现在跟你是完完全全两样的人”中的“他”是《雷雨》中的o

22.名著填空

（1）四幕话剧《雷雨》是中国现代杰出的戏剧家的作品。

（2）《雷雨》中，给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”表现他急于想用金钱来解除鲁

侍萍对他的名望地位造成的威胁

（3）“命，不公平的命指使我来的！”这句愤激之语表现了对黑暗的不公平的世道的诅

咒和反抗。

（4）《雷雨》中的一句表白：“我是我父亲的儿子。"，是对虚伪、懦弱性格的最好诠

释。

（5）在《雷雨》中，作家塑造的最“雷雨”式的人物形象是o

23.按要求完成填空。

（1）《红楼梦》中写道:“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”"金玉良缘''指

和，一个有金锁，一个有宝玉，两人应结成姻缘。“木石前盟”指和,

一个前生为绛珠仙草，一个前生为神瑛侍者，两者有恩有义，今世应结成姻缘。

（2）请写出《三国演义》中与下列情节对应的两个主要人物的姓名：

割须弃袍一;义释严颜一。

（3）《论语》中有很多经典的文字需要我们牢记，比如：“，小人长戚戚。”再

如：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，,咏而归。”

24.判断下列各句的正误，正确的打7"，错误的打“x”

（1）自我介绍的基本要求是内容客观，真实，语言简洁，明白，态度落落大方。（）

（2）屈原的《离骚》是带有自传性质的一首长篇叙事诗，是楚辞的杰出代表。（）

（3）《诗经》是我国第一部诗歌总集，按赋、比、兴分为三类，风、雅、颂是其主要艺术手法。

（）

（4）议论文的论据分为理论论据和事实论据，论据必须紧扣论点、为论点服务。（）

（5）《像山那样思考》则是篇哲理散文。（）

25.下面是一首题为《半山亭》的七言律诗，请依据相关知识把标有序号的四句诗分别填在横线

上，使之成为一首合乎要求的七言律诗。

万叠岚光冷滴衣，清泉白石锁烟扉。

半山落日樵相语，O

，忽有钟声出翠微。

①叶堕误惊幽鸟去②层崖峭壁疑无路③一径寒松僧独归④林空不碍断云飞

26.阅读表格，在空格处填写作者和书名，并在三部作品的开头中任选一个（标出序号），写一段点

评，不少于50个字。

作者书名开头

马尔克斯—①多年之后，面对枪决行刑队，奥雷良

诺・布恩迪亚上校将会想起，他父亲带他

去见识冰块的那个遥远的下午。

②幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭

托尔斯泰《安娜・克列尼娜》

各有各的不幸。

③这是最好的时代，这是最坏的时代;这

是智慧的时代，这是愚蠢的时代;……人

—《双城记》

们面前有着各种事物，人们面前一无所

有。

开头点评

27.下列三副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选节气中选出相应节气填在横线

上。

备选节气：立春惊蛰春分清明谷雨大暑立秋冬至

①昼夜等长，旧巢又是栖玄乌暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰节气：

②问时已流七月火得信先通一叶桐节气：

③闻得春雷动，虫醒桃开莺恰恰说来地气苏，牛耕日暖雨微微节气：

28.下列对联分别是评价哪一位名人的？

(1)大明湖畔，星勺突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。

(2)刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。

(3)铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。

(4)何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。

29.2016年11月30日，一份古老的历法“二十四节气”列入了联合国教科文组织人类非物质文化

遗产名录，这也许是世上最有诗意的历法，阅读下面诗歌完成题目。

①霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明养麦花如雪。

②竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。

③孟冬寒气至，北风何惨栗。愁多知夜长，仰观众星列。

④闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花。

⑤成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

请根据诗歌描写的内容，推断诗歌对应的分别是二十四节气中的哪个节气。

①②③④⑤

30.很多古诗浸润着丰富的传统节日文化，请写出下列诗句涉及的节日名称。

（1）香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。

（2）玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开。谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

（3）江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

（4）残腊即又尽，东风应渐闻。一宵犹几许，两岁欲平分。

（5）人乞祭余骄妾妇，土甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。（6）鼓声三下红旗

开，两龙跃出浮水来。棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。

四'默写

31.情景默写

（1）庄子《逍遥游》中“，”两句表明了宋

荣子已经达到了宠辱不惊的人生境界。

（2）陶渊明《饮酒（其五）》中写自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰的原因是

“自己从大自然的美景中领悟到了人生的真意，却“

（3）杜牧《阿房宫赋》中用“，”两句讽劝当

朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙。

32.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列传》中，屈原因为谗邪的小人离间他，可以说是处于困境中了，

“,",能不产生怨恨吗？

（2）在《答司马谏议书》中，王安石认为，天下儒者所争论的，尤其表现在“名实”的问题上。他

接着说，“，

（3）自古以来，诗词与音乐都是相辅相成的，古诗词中提到“乐器”的诗句数不胜数，如

33.古诗文默写

（1）子日：“弟子，入则孝,谨而信，o行有余力，则以学文。“

（《论语》）

（2）鼎铛玉石，,,秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）,凝绝不通声暂歇。,此时无声胜有声。（白居

易《琵琶行》）

（4）执手相看泪眼，。念去去，千里烟波，。（柳永《雨

霖铃》）

（5）还顾望旧乡，o，忧伤以终老。（《涉江采芙蓉》）

34.古诗文默写。

（1）子日：“不愤不启，。,则不复也。“（《论语》）

（2）故九万里，则风斯在下矣；,；,而

后乃今图南。（庄子《逍遥游》）

（3）西当太白有鸟道，o地崩山摧壮士死，0

（李白《蜀道难》）

（4）,暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈

急。o（苏洵《六国论》）

（5）而今听雨僧庐下，o悲欢离合总无情，。（蒋捷

《虞美人•听雨》）

35.名篇名句默写

（1）从古代诗歌中可以了解古代的服饰文化。辛弃疾的《青玉案•元夕》中

“”一句描写的是当时女子的时尚打扮，白居易的《琵琶行》中

“”一句提到的服装是低等官员的官服。

（2）孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，《礼记・礼运》中与之相近的语句是

（3）文人学者为了表明志向、寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋。如柳亚子有一书

房日“磨剑室”，即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑”。钱大听的“十驾斋”则取意于

36.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《涉江采芙蓉》中“?"两句，自问自答，一句深沉的疑

问，一句无奈的叹息，道出同心而离居的感伤。

（2）《种树郭橐驼传》中，有的种植者“,”，作

者柳宗元对这种用近乎破坏的方式来检验树木生长情况的做法，持批评态度。

（3）欧阳修《秋声赋》里写秋风“草拂之而色变，木遭之而叶脱”，而"秋风”这个意象，在陆游的

诗中也出现过，如“,

37.名篇名句默写

（1）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中用“,”两句，描

写当年刘裕率领大军北伐，驰骋中原，气吞胡虏的情景。

（2）李密《陈情表》在最后提出了解决问题的办法是先尽孝道，后报国恩，接着用

“”的比喻，水到渠成地提出陈情的目的“

（3）芙蓉，又名荷花、莲花，历来为文人所钟爱，有时用以描绘夏日风光，有时用以象征高洁品

格，有时用以比喻纯洁爱情或美好理想……比如：一_

38.名篇名句默写

（I）李白《蜀道难》中，",”两句写出了蜀

道的山之高，水之曲。

（2）苏轼《赤壁赋》中，“，"两句生动地描写了小船在广

阔的江面上任意漂荡的情景。

（3）李贺《雁门太守行》中，“,”两句体现了敌军来

势汹汹、守城将士雄姿英发。

39.名篇名句默写

（1）《送东阳马生序》中，宋濂写道，自己借书回到客舍，因寒冷而四肢僵硬动弹不得，在

“，"之后，状态才有好转。

（2）自从屈原的诗句"袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”中出现“木叶”这一意象，它在后人的诗歌创

作中就不断出现并得到发展。如杜甫《登高》中的

（3）猿，灵长类动物，其叫声听起来似哭似号，使人闻之伤心，古人常在诗词中用猿的

叫声来表达悲伤的情感，如

40.古诗词情景默写。

（1）《赤壁赋》中“，''两句写作者在江面上自由飘

荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，不知道飞到什么地方停止。

（2）李白在《蜀道难》一诗中，把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是

（3）《小石潭记》中“,”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。

41.名篇名句默写

（1）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中引用刘义隆典故，指出如果不做好充分准备，即使

有“”的雄心，也难免“二

(2)韩愈在《师说》中指出，老师有两种，教授童子的老师是“”,而

篇首韩愈对老师的定义是“”。

(3)星宿文化是中国古代传统文化中颇具浪漫色彩的瑰宝，在古代文人的名篇中不乏涉及星宿的

句子，例如《赤壁赋》中的“”和《蜀道难》中的“”便是其

中的典型代表。

答案解析部分

【解析】【分析】C.“仕途已经结束了，即被贬或流放”解释错误，“致仕”指交还官职，即退休。

故答案为：C

【点评】本题考查学生识记古代文化常识的能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注

释的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文

意仔细甄别正误。

【解析】【分析】题干要求选择下列文化常识的表述有误的一项：

C.“由中央征召”错误，“孝廉”是由各郡推举的人才。

故答案为：Co

【点评】本题考查中国传统文化常识的识记。学生应在关注生活的基础上，加强分类识记和积累。文化

常识需要积累内容：广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典

故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

【解析】【分析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“罗贯中——《水浒

传》”错误，《水浒传》是施耐庵的作品。罗贯中是《三国演义》的作者。C.“小说”错误，《小狗包

弟》是散文。D.“悲剧”错误，应是悲喜剧。

故答案为：A

【点评】该题考查学生的文学常识的识记积累水平。文学常识源于学生平时的理解积累，是个坚持

不懈的过程，学生必须有耐力勤复习，不然很容易忘记。另外进入高中就应该有积累意识，高中语

文课本注解十分详尽，学生平时功夫要下到，把重要文学文化常识可以分门别类做以整理，积累丰

厚，常记常新，自然不容易忘记。

【解析】【分析】C.“创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧本”中的《茶馆》错误。《茶馆》是

老舍在1956年完成的作品。

故答案为：C

【点评】此题考查文学常识的识记能力。作为新考点，文学常识题一般出自课文内容，又有所延

伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。

【解析】【分析】A.《诗经》收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。

C.律诗属于“近体诗”。

D.词，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到

词的全盛时期。此外，词没有“山水田园派

故答案为：B

【点评】本题考查识记理解文化文学常识的能力。文化文学常识的考核主要集中在作者名（字、

号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等等。平时注

意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

【解析】【分析】C.“临清流而赋诗”与苏轼对应不当，“临清流而赋诗”出自陶渊明的《归去来兮

辞》；《赤壁赋》与骈文对应不当，《赤壁赋》是散文。

故答案为：C

【点评】该题考查学生的文学常识的识记积累水平。文学常识源于学生平时的理解积累，是个坚持

不懈的过程，学生必须有耐力勤复习，不然很容易忘记。另外进入高中就应该有积累意识，高中语

文课本注解十分详尽，学生平时功夫要下到，把重要文学文化常识可以分门别类做以整理，积累丰

厚了，常记常新，自然不容易忘记。

【解析】【分析】D“法国”错，契诃夫是俄国批判现实主义作家。故选D。

故答案为：D

【点评】该题考查学生的文学常识的识记积累水平。文学常识源于学生平时的理解积累，是个坚持

不懈的过程，学生必须有耐力勤复习，不然很容易忘记。另外进入高中就应该有积累意识，高中语

文课本注解十分详尽，学生平时功夫要下到，把重要文学文化常识可以分门别类做以整理，积累丰

厚了，常记常新，自然不容易忘记。

【解析】【分析】本题考查学生识记文学文化常识的能力。B.“宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十分喜

爱，铭记在心”错误。以宝玉叛逆的个性，不可能喜欢像“世事洞明皆学问，人情练达即文章“（意思

是对世事洞悉明了也是一门学问，对人情熟悉通达就能化做文章）这么迎合世俗的对联。

故答案为：B

【点评】此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平

时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。

【解析】【分析】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。D.“足下”是敬辞，“上称下”错误，应该

是“下称上

故答案为：D

【点评】本题考查的是文化常识的识记能力，注意结合语境的内容。根据选项在文本中找出相关的

信息，正确翻译有关文句的内容，辨析答案的正误。

【解析】【分析】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。D.古代神话说太阳神的名字叫曦和，故

“东曦”是指初升的太阳。

故答案为：D

【点评】本题考查的是文学常识的识记能力，注意分析材料的内容。先阅读材料，抓住材料的关键

词来判断答案。

【解析】【分析】A.“分别指的是宝玉和黛玉”错误，“阖苑仙葩”应指黛玉，“美玉无瑕”应指宝玉。

E.“在她美好青春之时”错误，应是“在她耗尽青春之后”。

故答案为：AE

【点评】本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情

节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文

学修养；另一方面也有利于解答题目。

【解析】【分析】C.“赏了她一只旧匣子”细节错误，是“一只旧表”。D“宝钗对宝玉说“人物错位，“宝

钗，，应为“史湘云，，。

故答案为：CD

【点评】此题考查学生阅读名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，

熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描

写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

【解析】【分析】本题主要考查识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力。本题以

选择题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。回答

此题，要根据平时对课外著作阅读的记忆，根据题目要求选择。

B项，“觉慧”错，应该是觉新；

E项，“因紧张而口吃和耳聋，以致忘掉自己的观点”错，应该是他假装口吃、耳聋，让对方忘记他们

的观点。

故选BE。

故答案为：BE

【点评】本本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及

情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高

文学修养；另一方面也有利于解答题目。

【解析】【分析】本题主要考查识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力。本题以

选择题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。回答

此题，要根据平时对课外著作阅读的记忆，根据题目要求选择。C项，“以吝啬鬼葛朗台的家庭生活

和剥削活动为中心事件“错误。中心事件应是欧也妮的爱情和婚姻悲剧。E项，“意在说明老人已是风

烛残年”错误。此处外貌描写意在说明老人整日暴露在海风和阳光下的艰辛和不易。故选CE。

故答案为：CE

【点评】本题主要考查识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力。本题以选择题

的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。回答此题，

要根据平时对课外著作阅读的记忆，根据题目要求选择。

【解析】【分析】B项，“刘备败投袁术”说法错误，原著中，曹操决定亲自东征刘备，虽然曹军中将

领多认为袁绍才是大敌，但曹操却觉得刘备是英杰，必要先行讨伐，郭嘉亦赞问同曹操。刘备战

败，北投袁绍，投靠的并非袁术。E项，“鲁迅笔下的《风波》，以袁世凯称帝为背景”说法错误，《风

波》是以张勋复辟为背景，通过对在江南某水乡发生的一场由辫子引起的风波的描写，反映了辛亥

革命的不彻底性，揭示了当时封建帝制还在统治着农村、农民愚昧落后、缺乏民主和自由思想的状

况；并由此说明今后的社会革命若不彻底改变民众的观念就难以成功。故选BE。

故答案为：BE

【点评】本题考查名著阅读的能力。解答此类题型时，首先要在平时注意阅读、理解名著内容，准

确把握名著的写作线索和其中的主要情节。其次是要理解名著中的人物形象，能熟练掌握人物的言

行和主要事迹，对人物作出准确评价。最后是要在理解的基础上，把握住名著的主题和现实意义。

【解析】【分析】A项，“由此结识关羽”错误，应该是张飞。

C项，“她是人性美、自然美的化身，深切感人”错误，“她对傩送的爱从未明确表达过，对天保的提

亲也不曾坚定拒绝'’表现的是翠翠的害羞。故选AC。

故答案为：AC

【点评】本题考查把握作家作品的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情

节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文

学修养；另一方面也有利于解答题目。

【解析】【分析】A项，诸葛亮参与指挥了一系列战役，顺序错误，应该依次是“火烧博望坡”“火烧

新野，，“白河淹曹仁，，等。

C项，“哈姆雷特指责她“错误，这是哈姆雷特在听完母亲说完她明知叔父杀死父亲篡夺王位，自己也

被逼嫁给了这个阴险的笑面虎后说的名言—脆弱啊，你的名字叫女人。哈姆雷特是在责备自己的

母亲为什么不反抗叔父。

故答案为：AC

【点评】此题考查学生阅读名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，

熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描

写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

【解析】【分析】A项，“说明他对失去贤才谋士的极度痛惜”错误。许攸之死因其居功自傲，口出狂

言；曹操其实对他不满，而深责许褚，厚葬许攸，实则是收买人心的举动。

D项，“他们都看中了她的单纯与风韵，倾心于她天使般的品格”错误。他们两家看中的都是葛朗台

的巨额遗产。故选AD。

故答案为：AD

【点评】本题主要考查识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力。本题以选择题

的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。回答此题，

要根据平时对课外著作阅读的记忆，根据题目要求选择。

【解析】【分析】A项，形容袅娜、性格风流的是秦可卿；

C项，“受到贾蓉和贾琏的捉弄和勒索”错误，不是贾琏，应是贾蔷。故选AC。

故答案为：AC

【点评】此题考查学生阅读名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，

熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描

写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

【解析】【分析】C项，“实为第三次索要荆州”错误，是第二次。D项，“这说明刘备迷信天命，安守

本分”错误，说明刘备识时务，能屈能伸。故选CD。

故答案为：CD

【点评】本题考查学生阅读名著的能力。文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，只要

求了解名著的故事情节和人物形象。回答本题时•，先要根据题目的提示在记忆仓库中搜索，叙述时

既要注意合乎原著的有关内容、语言要通顺，还应注意须分点陈述。

【解析】【分析1试题分析：本题主要考查名著阅读。考查的内容是《雷雨》。考查名著人物分析，

需要平时注意识记、积累。（1）繁漪是《雷雨》最有特色、个性最鲜明的人物，性格“最雷雨”的人

物，周家是一潭死水，繁漪便在这死水上搅起涟漪。这涟漪让浮萍乱了阵脚。她敢爱敢恨，努力争

取独立与自由，向那个病态的时代挑战。然而她只是涟漪，改变不了“死水”，也不为“死水”所容忍。

（2）这是鲁侍萍说的话，结合上下文“（冷笑）这么说，我自己的骨肉在矿上鼓励罢工，反对

我！”“（沉静）他还是我的儿子”分析可知，是指鲁大海。

故答案为：⑴繁漪

⑵鲁大海

【点评】本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情

节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文

学修养；另一方面也有利于解答题目。

【解析】【分析】本题考查学生阅读名著、阅读经典，梳理故事主要情节及内容，把握主要人物形象

和评价作品主题等方面的能力。做这种题，平时一定要养成阅读的好习惯，真正的爱上阅读，不断

地提升个人的文化素养和审美鉴赏能力。对于经典名著要了解作家、朝代（国籍）、作品表现的主题

以及艺术特色等，不断地在文字中沉淀、涵泳，进而拓展自己的视野，陶冶自己的情操。

《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。

此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中

以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯

的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人繁漪，对过去所作所为充满了罪恶

感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无

厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠

葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。该剧情节扣人心弦、语言

精炼含蓄，人物各具特色，是“中国话剧现实主义的基石“，中国现代话剧成熟的里程碑。本题要记

住作者曹禺；给鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”的伪善资本家周朴园；“命，不公平的命指使我来

的！”这句话是鲁侍萍的呐喊和控诉；“我是我父亲的儿子”是周朴园大儿子周萍的台词，表现了他的

懦弱与虚伪。最“雷雨”式的人物形象是敢爱敢恨的繁漪。

故答案为：⑴曹禺⑵周朴园（3）鲁侍萍⑷周萍⑸繁漪

【点评】此题考查学生阅读名著的能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，

熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描

写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

【解析】【分析】本题考查学生对名著常识的识记能力。

本题考查了三部中国古典名著，一是《红楼梦》，“金玉良缘”指薛宝钗和贾宝玉，因为薛宝钗有金

锁，贾宝玉有美玉。“木石前盟”指林黛玉和贾宝玉，因为林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉前生为神

瑛侍者。二是《三国演义》，“割袍弃义''说的是三国时期，曹操收留关羽的时，曾经赠关羽一件锦

袍，后来关羽偷跑出来，就曾割袍断义。“义释严颜”说的是刘备进入益州，张飞一路平定蜀中郡

县，兵至江州，巴郡太守严颜依靠城池进行抵抗，张飞强攻打不下来就用计诱使严颜出城作战活捉

了严颜。张飞敬佩严颜的为人，对他以礼相待后招降之。三是《论语》，考查了名句，如：“君子坦

荡荡，小人长戚戚。”“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞等，咏而

归。”

故答案为：⑴薛宝钗贾宝玉林黛玉贾宝玉⑵曹操张飞⑶君子坦荡荡风乎舞萼

【点评】本题考查学生识记文学常识的能力。文学常识重在平时的积累和整理归纳。在识记的过程

中，要特别关注作者所处的朝代，可按作者所处朝代的先后顺序对作者排列识记。另外应特别注意

文学常识中的专有术语和并称，弄清楚其内容。

【解析】【分析】本题考查识记文化文学常识的能力。（1）自我介绍的基本要求是内容客观、真实，

语言简洁、明白，态度落落大方。特别是在求职面试或竞选活动这样的场合，对自我介绍的要求就

更高了。在内容上，除了介绍一般情况，还要涉及兴趣、爱好、性格特点、专业特长等，力求介绍

得全面、充分，重点突出、富有个性。在形式上，力求活泼、新颖，语言流畅、生动，必要时也可

来点幽默、诙谐，为自己塑造一个坦诚、自信、机敏、洒脱、受人欢迎的美好形象。（2）“屈原的

《离骚》是带有自传性质的一首长篇叙事诗”说法错误。《离骚》是一首充满激情的政治抒情诗，是

一首现实主义与浪漫主义相结合的艺术杰作。（3）《诗经》是我国第一部诗歌总集，按风、雅、颂分

为三类，赋、比、兴是其主要艺术手法。（4）议论义的论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，

光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章

的，它还必须有典型而鲜活的论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名

言。（5）《像山那样思考》是篇哲理散文。《像山那样思考》是美国作家、“近代环保之父”奥尔多・利

奥波德创作的一则随笔，揭示了在人类的愚蠢下种种短视行为背后隐藏的巨大的自然破坏和生存危

机，发人深省。

故答案为：⑴4⑵x⑶x（4）4（5）4

【点评】本题考查识记文化文学常识的能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应

在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。

【解析】【分析】根据七言律诗的刻仗和押韵知识判断所填诗句。先填写颔联后一句，根据对仗知识，

填"一径寒松僧独归"，"一"对"半"，"寒松"对"落日"，"僧"对"樵"，"归"是平声，完全符合规律。再根据颈

联必须对仗的要求，以及韵脚押韵的要求，在剩下的四句中拼出颈联为"叶堕误惊幽鸟去，林空不碍断云

飞"，"叶堕""林空"都是主谓结构，"惊""碍"都是动词，"幽鸟""断云"都是定中结构，"飞"是平声，在末尾。

最后两句可根据内容来判断搭配。"万叠岚光冷滴衣，清泉白石锁烟扉"是首联，描写环境。"层崖峭壁疑

无路"，写迟疑犹豫之际，引出下句忽然听到钟声，情景衔接自然合理。

故答案为：③；①；④；②

【点评】本题考查诗歌常识，需根据七言律诗的对仗和押韵进行判断，平时学习中应注意积累相关

知识。实际上是考查对联知识。首先，与古代对对联的不同的是，此题提供了对联的内容，要求选取词

语并排列正确的顺序以组成一幅完整的对联。其次，注意从思想情感、主旨角度考虑上下联的关系。第

三，根据对联形式的基本要求选取相应的词语。总之，对联写作与组合排序的题目难度大大降低。

【解析】【分析】首先填写作者或作品名称，根据“马尔克斯”和开头“多年之后，面对枪决行刑队，奥

雷良诺•布恩迪亚上校将会想起，他父亲带他去见识冰块的”可知，这部作品的名称是《百年孤独》；

根据《双城记》和开头“这是最好的时代，这是最坏的时代;这是智慧的时代，这是愚蠢的时

代；……”可知，作者是狄更斯。然后点评开头，比如《安娜卡列尼娜》的开头“幸福的家庭都是相

似的，不幸的家庭各有各的不幸”，这是用“幸福的家庭”“不幸的家庭”开篇，而这篇小说的主要脉络

就是家庭的思想，可以说开篇即总领全文；比如《双城记》的开头“这是最好的时代，这是最坏的时

代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；……人们面前有着……”，这段话使用暗喻、排比、对比、

对仗的手法，展现了时代的特点，且为下文故事的展开提供时代背景。

故答案为：《百年孤独》；狄更斯；《百年孤独》［赏析示例］马尔克斯创造了一种崭新的叙事模式：站

在未来的角度叙述过去，现实与魔幻、时间与空间、现在与未来、作者与读者，都叠合在一起，使

开头具有无限的艺术张力。

【点评】该题考查名著阅读记忆评论能力。这需要考生课下多读名著，掌握名著作者和内容，能够

深入思考并进行独到评论。

【解析】【分析】本题考查理解文化常识的能力。

①春分，是春季九十天的中分点。二十四节气之一，每年公历大约为3月20日左右，太阳位于黄

经0°（春分点）时。春分这一天太阳直射地球赤道，昼夜时间相等。这时正是春耕时节，天气渐

暖。由语境“昼夜等长'"‘暑寒渐易”“新柳”可以判断是春分，春分：分就是半，春季三个月九十天的一

半，叫春分。这一天昼夜平分。所以“昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟；暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。”

说的是“春分”。

②“问时已流七月火，得信先通一叶桐。''是写二十四节气立秋时的对联。七月流火，最早见于诗经

幽风的一首诗《七月》，这是一首有名的诗。“七月流火”的解释是比喻天气较热的。梧桐，常用来代

指秋天到来。所以这副对联的意思是：天气较热的季节已经过去了，随着季节变化而星移斗转，该

到秋凉了。由语境“已流七月火”“先通一叶桐”可知应指立秋，立秋：立是见，秋是植物快成熟的意

思。这一天起秋天开始，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，天气转凉。

③惊蛰：二十四节气之一。蛰是藏的意思。每年3月5日或6日，太阳到达黄经345度时为“惊

蛰”。惊蛰的意思是天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。“春雷响，万物长”，惊蛰时

节正是大好的“九九”艳阳天，气温回升，雨水增多。除东北、西北地区仍是银妆素裹的冬日景象

外，我国大部分地区平均气温已升到0C以上，华北地区日平均气温为3-6C,沿江江南为8℃以

上，而西南和华南已达10-15℃,早已是一派融融春光了。所以我国劳动人民自古很重视惊蛰节气，

把它视为春耕开始的日子。所以“闻得春雷动，虫醒桃开莺恰恰；说来地气苏，牛耕日暖雨微微”说

的是“惊蛰”这一节气。

故答案为：春分；立秋；惊蛰

【点评】本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化

中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉

及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。

【解析】【分析】试题分析：本题考查学生对文学文化常识的辨析识记能力。解答此类题目，首先要

明确要求，如本题“下列对联分别是评价哪一位名人的“，考生要根据对联中与该人物相关的信息进

行辨析。如“大明湖畔，狗突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风”，“大

明湖”“的突泉”是地方，在济南，而李清照是山东济南人；《漱玉集》是李清照的作品集；《金石录》

由赵明诚撰写大部分，其余部分由李清照完成；”文采有后主遗风”，是对李清照作品特点的评价。

“刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰”，“刚直不阿”“正气”是对司马迁刚正不阿

品格的赞美；“幽愁发愤”是说受到了刑罚苦难，但是还是发愤著作，“信书”是指《史记》。“铁板铜

琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”，“铁板铜琶”是一个典故，形容豪放激

越的文词，“大江东去”是苏轼（念奴娇・赤壁怀古》首句，后人多用“大江东去''代表苏轼的创作风

格，辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就；下联的“美芹悲黍”中的"芹''指芹

菜，后人以“献芹”称所献之物菲薄，